小班下學(xué)期年級組工作總結(jié)-資料下載頁
2024-11-07 08:04本頁面
【導(dǎo)讀】[雙擊此處修改或者刪除頁眉頁腳信息]精品資源，臨風(fēng)文檔。時間過的真快，一學(xué)期匆匆而過。我們小班組全體教師?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》的精神。本學(xué)期里，在園領(lǐng)導(dǎo)的親。實踐，以實踐促學(xué)習(xí)，針對小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，有目的有選擇地開展教研活動，使我們的工作更顯炫爛多彩。在每次活動前都能精心準備好教具、幼兒。好的習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)，明確了常規(guī)養(yǎng)成對于孩子學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的重要性，這個學(xué)期，我們年級組開展了多種多樣，有意義的活動。針對性的趨向一致的教育方法。今后不斷改進自身不足的動力。量標(biāo)準，認真的做好活動組織記錄與反思。分析本學(xué)期的幼兒特點和發(fā)展的要求，小班組制定了。一天，受到了家長的好評。相長，共同提高。協(xié)作，是我們小班的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們將保持下去。是我們的教育要把發(fā)現(xiàn)問題的過程，作為下一個教育的目標(biāo)，
【正文】 。如果說孩子的成長進步有老師的付出，那么全體家長們朋友給我們工作的支持，是我們今后不斷改進自身不足的動力。因此我們小班的家長對于我們的工作給予了高度的評價， 這使我們感到非常的欣慰。 五、互幫互學(xué)，共同提高。 小班教師都是老教師，經(jīng)驗豐富。因此在針對小班幼兒常規(guī)培養(yǎng)上，大家都提供了自己在多年工作中經(jīng)驗和想法，[雙擊此處修改或 者刪除頁眉頁腳信息 ] 精品資源，臨風(fēng)文檔。 5 使得小班幼兒很快就度過了分離焦慮期，進入了正常的教育教學(xué)活動。在每周的集體備課時，大家能互幫互學(xué)，共同研究氛圍較濃。大家能毫無保留地把自己的經(jīng)驗發(fā)表出來，互相學(xué)習(xí)，各班工作工作開展得有聲有色。各班的三位老師之間配合默契，班級之間團結(jié)協(xié)作，真正做到取長補短，教學(xué)相長，共同提高。年級組的各項活動，各位老師總是積極參加，從不計較個人得失。小班各位老師的，互相幫助， 團結(jié)協(xié)作，是我們小班的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們將保持下去。 細細回味本學(xué)期的工作，肯定還存在著不足的方面。在今后的年級組工作中，我們要特別注意自身的兩個問題：一是我們的教育要把發(fā)現(xiàn)問題的過程，作為下一個教育的目標(biāo)，并以此設(shè)計教育活動；二是把提高幼兒解決問題的實際能力作為好的教育效果的衡量 2020622
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