【導(dǎo)讀】育的新方法、新途徑。每周二、周三、周四中午進行教研活動。授式向開放式轉(zhuǎn)變,由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。努力建構(gòu)積極、有效的師。幼互動式的活動形式。對教師的備課、教育活動,室。內(nèi)外游戲活動等加強管理,根據(jù)幼兒的年齡,依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標,扎實落實保教常規(guī),并在此基礎(chǔ)上積極豐實保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)。創(chuàng)設(shè)了具有豐實內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角。特別是每班所設(shè)置的幼兒自由墻,操作等各科自主創(chuàng)新能力。特別是今年防“手足口”活動中,我們園全體教職工加強了幼兒良好生。由原來統(tǒng)一的標準?;恼n程、改革為多元化、靈活性的園本課程,各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點的,如“慶元旦文藝演出”,慶“國慶”家園同樂趣味活動和慶“國。慶”幼兒繪畫展。加強研究,從轉(zhuǎn)變觀念入手,提高教師的整體水平。為迎接幼兒園的評估驗收。園教學(xué)工作總結(jié)不斷進取,幼兒園教學(xué)工作總結(jié)爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。