開心種植社活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2024-11-07 07:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】趣，不利于科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。我校屬于農(nóng)村城鎮(zhèn)結(jié)合部，校園土地面積盈余。法，初步學(xué)會(huì)寫科學(xué)小論文。既能培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)綠色植物，珍惜生命的情感，從。小形成環(huán)保意識(shí)，也可以為學(xué)生提供一個(gè)實(shí)現(xiàn)中長(zhǎng)期科學(xué)探究活動(dòng)的平臺(tái)。校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。已規(guī)劃實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地。、了解植物的生長(zhǎng)的基本常識(shí)，珍愛生命，關(guān)注環(huán)保。育，促進(jìn)學(xué)生全面、陽(yáng)光、健康的發(fā)展。節(jié)約的良好習(xí)慣。、指導(dǎo)教師制定活動(dòng)實(shí)施方案，分配活動(dòng)場(chǎng)地。活動(dòng)的相關(guān)照片資料存檔。③負(fù)責(zé)組織各小組適時(shí)開展活動(dòng)，協(xié)調(diào)小組之間的聯(lián)動(dòng)關(guān)系。④按時(shí)向輔導(dǎo)員老師匯總匯報(bào)各組活動(dòng)開展情況。③全程指導(dǎo)活動(dòng)，及時(shí)糾正偏差。匠心的名字；每個(gè)小組后面括號(hào)中的人數(shù)也只是建議，可依據(jù)實(shí)際靈活掌握。
【正文】 展示 答辯 競(jìng)賽 （勾選或補(bǔ)充）： 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)計(jì)劃及分工 活動(dòng)過程（可附頁(yè)） 活動(dòng)成果 活動(dòng)體會(huì)（可附頁(yè)） （活動(dòng)后的認(rèn)識(shí)、體會(huì)或收獲） 16 綜合實(shí)踐 活動(dòng)評(píng)價(jià)表 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 評(píng) 價(jià) 要 點(diǎn) 自評(píng) 互評(píng) 家 評(píng) 師評(píng) 在活動(dòng)中參與的態(tài)度 認(rèn)真參加每一次活動(dòng)。 努力完成自己承擔(dān)的任務(wù)。 做好資料積累和處理工作。 主動(dòng)提出自己的設(shè)想。 樂于合作，能和同學(xué)交流，尊重他人。 在活動(dòng)中獲得的體驗(yàn) 善于提問，樂于研究，勤于動(dòng)手。 關(guān)心國(guó)家大事，有一定的責(zé)任心。 能對(duì)自己進(jìn)行 “反思 ”。 實(shí)事求是，尊重他人想法與成果。 不怕吃苦、勇于克服困難。 在活動(dòng)中學(xué)習(xí)方法的掌握 1能用多種途徑獲取信息。 1能運(yùn)用已有知識(shí)解決問題。 在活動(dòng)中的實(shí)踐能力的發(fā)展 1有求知的好奇心、探索的欲望。 1獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，尋求解決問題的方法。 1積極實(shí)踐，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，施展才能。 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ) 總評(píng)等級(jí) 注： 評(píng)價(jià)結(jié)果分為 A、 B、 C、 D四個(gè)等級(jí)。 A表示好； B 表示較好； C 表示一般； D表示尚可。 17 種植陽(yáng)光先進(jìn)小組審批表 社團(tuán) 組別 主要職責(zé) 成員 主 要 事 跡 班 級(jí) 意 見 輔導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 學(xué) 校 意 見 蓋章 年 月 日 18 種植陽(yáng)光小能手審批表 社團(tuán) 姓名 性別 所屬小組 成員 主 要 事 跡 班 級(jí) 意 見 輔導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 學(xué) 校 意 見 蓋章 年 月 日 19 種植陽(yáng)光先進(jìn)小組申報(bào)審批表 社團(tuán) 輔導(dǎo)教師 種植 組長(zhǎng) 基本情況簡(jiǎn)介 主 要 事 跡 學(xué) 校 審 批 意 見 蓋章 年 月 日
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