制動(dòng)片模具零件加工工藝及數(shù)控編程模擬-資料下載頁(yè)
2025-06-25 02:08本頁(yè)面
【正文】 G00 X10。（刀具快速至下一加工起點(diǎn)） N0080 G01 Z30 。（加工直徑為10的軸） N0090 G00 X100 Z200。（退刀至安全位置） N0100 T0202。（調(diào)用切斷刀） N0110 G00 X100 Z200。（重新定位，進(jìn)行刀具補(bǔ)償） N0120 G00 X15 Z44。（快速靠近工件） N0130 G01 X0 。（切斷工件） N0140 G00 X100。（X方向上退刀） N0150 G00 Z200。（Z方向上退刀） N0160 M05。（主軸停轉(zhuǎn)） N0170 M30.（程序結(jié)束） 數(shù)控程序仿真模擬 所用軟件及機(jī)床面板 （斯沃?jǐn)?shù)控仿真） 打開(kāi)運(yùn)行：、 機(jī)床面板：（選用FANUC法那克Oi M系統(tǒng)面板為例） 機(jī)床模擬操作 開(kāi)機(jī)床及回參考點(diǎn)—— 輸入程序并檢查程序 （程序如上面數(shù)控手工編程程序）—— 選擇毛坯件尺寸 （ 輸入毛坯尺寸）——選擇安裝夾具，夾緊工件 （ 直接可以用卡盤(pán)加緊 ）——選擇刀具入刀具庫(kù)，并設(shè)置刀具尺寸和刀位（外圓刀和切斷刀） ——對(duì)刀——空運(yùn)行及仿真——零件自動(dòng)加工（按下循環(huán)啟動(dòng)）——零件檢測(cè)——加工結(jié)束，清理機(jī)床（實(shí)際加工操作需要） 模擬結(jié)論 可以加工（毛坯設(shè)置圖）4 實(shí)習(xí)小結(jié) 這次實(shí)習(xí)是專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新實(shí)習(xí)，主要是強(qiáng)化在專(zhuān)業(yè)方向上的學(xué)習(xí)和知識(shí)靈活運(yùn)用的能力。此次實(shí)習(xí)計(jì)劃4周，具體以小組的方式實(shí)施的，我屬于沖壓模具2組，和小組成員們一起共同完成設(shè)計(jì)一套沖壓模具的任務(wù)。 我寫(xiě)了一份沖壓模具的綜述，對(duì)目前的沖壓模具發(fā)展情況做個(gè)了解把握，然后主要做了一些資料的收集分析（收集資料包括整個(gè)模具設(shè)計(jì)生產(chǎn)流程，需要做哪些任務(wù)），參與了二維圖AUTOCAD,三維PRO/E的圖形繪制，生產(chǎn)流程的設(shè)計(jì)，數(shù)控手工編程及運(yùn)用數(shù)控仿真軟件對(duì)所編程序進(jìn)行模擬。這次實(shí)習(xí)綜合性比較高，其中運(yùn)用到的知識(shí)比較多。首先是寫(xiě)綜述，考察的是查閱文獻(xiàn)和綜合整理的能力。通過(guò)寫(xiě)這份綜述，我通過(guò)查閱最新的期刊文獻(xiàn)，對(duì)沖壓模具的發(fā)展現(xiàn)狀做了一個(gè)比較全面的宏觀了解。在小組設(shè)計(jì)模具中，我了解了設(shè)計(jì)的大概流程，對(duì)“產(chǎn)品——模具——產(chǎn)品”整體有了個(gè)全局的了解。然后參與了部分零件圖的繪制，復(fù)習(xí)和溫故了二維AUTOCAD，三維PRO/E的運(yùn)用和繪圖知識(shí)。此次主要是做生產(chǎn)設(shè)計(jì)和數(shù)控編程，也遇到過(guò)很多問(wèn)題。此前沒(méi)有學(xué)過(guò)這方面的知識(shí)，接到小組任務(wù)后，我查閱和學(xué)習(xí)了模具制造學(xué)和模具表面學(xué)處理等相關(guān)知識(shí)，以及通過(guò)書(shū)籍網(wǎng)上視頻PPT等資料自學(xué)了部分?jǐn)?shù)控手工編程及數(shù)控機(jī)床操作等知識(shí)，為自己的編程鋪好知識(shí)的道路基礎(chǔ)。在實(shí)際實(shí)踐中，依然發(fā)現(xiàn)我自己在知識(shí)結(jié)構(gòu)和運(yùn)用上存在很多問(wèn)題，二維AUTOCAD已經(jīng)有些生疏了，有些標(biāo)注（例如公差，加工技術(shù)要求等）已經(jīng)不會(huì)了。三維PRO/E也僅僅限于簡(jiǎn)單零件的繪制，復(fù)雜點(diǎn)的還不會(huì)，對(duì)整套模具的裝配組合也有些困難。有限元ANSYS的掌握不熟，因而在軟件對(duì)模具設(shè)計(jì)的分析模擬上有心無(wú)力。數(shù)控編程也掌握的不熟練，對(duì)稍微復(fù)雜的就有些困難。這些都說(shuō)明了我知識(shí)中的漏洞和不足的地方。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我體會(huì)到了兩點(diǎn)比較重要：一是自己不會(huì)的，沒(méi)學(xué)過(guò)的永遠(yuǎn)不是自己不去解決問(wèn)題的借口，要學(xué)會(huì)自己去主動(dòng)尋找解決的路徑，不會(huì)的自學(xué)。二是小組分工協(xié)作的重要性，一個(gè)人總有難以做好全部工作的時(shí)候，學(xué)會(huì)分享共同創(chuàng)作，效率更高，同時(shí)也體會(huì)到了分享的快樂(lè)。同時(shí)張老師每周三周五都會(huì)準(zhǔn)時(shí)集中答疑，每次遇到問(wèn)題都能夠得到張老師耐心的指導(dǎo)，為我指明努力的方向，在此謝謝張錦洲老師。參考文獻(xiàn)[1] 中國(guó)機(jī)電數(shù)據(jù).《模具工業(yè)》[J].模具工 業(yè),2009，35卷（5）：7374.[2] [J/OL]. 慧典市場(chǎng)研究報(bào)告網(wǎng)整理, ,2010.[3] [M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1998：1.[4] [J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2005（17）.[5] 王佞, 蘇慧,[j].裝備制造技術(shù),2008(4):112113. 另外實(shí)踐中參考了《中國(guó)模具設(shè)計(jì)大典》《沖壓模設(shè)計(jì)使用手冊(cè)》《數(shù)控銑床編程與操作項(xiàng)目教程
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