強化責任、真抓實干、自評促建、全力創(chuàng)優(yōu)-資料下載頁
2025-06-25 01:36本頁面
【正文】 個意識”，處理好“五種關系”，做到“六個結合” ?。?）強化“四個意識” 一是強化機遇意識。評估是一件難事，是一個機遇，是爭取學校更快發(fā)展的先機，我們要樹立機遇意識，抓住機遇，充滿信心地進行評估工作?！ 《菑娀珕T意識。教學評估不僅僅是對教學工作的評估，而是對我校辦學思想、辦學水平、教學效果、師生質量、基本建設、校風校貌等全面的綜合的考核與評價，涉及到學校的方方面面和每位師生員工。 三是強化責任意識。提高學校教學水平是每一位教職員工義不容辭的責任。在評估中，全體師生都應成為評估工作的主體，要樹立“評估工作、人人有責”的思想意識，進一步增強“校興我榮、校衰我恥”的使命感，全身心地進行評估工作。 四是強化建設意識。教學工作是學校的中心工作，提高教學質量是學校永恒的主題。評估的過程，就是一個自身建設的過程，各單位、部門要對照評估指標體系，認真檢查工作中的每一個環(huán)節(jié)，找出差距和問題，分析原因，扎扎實實地進行建設?！ 。?）處理好“五種關系” 一是處理好目的與手段的關系。評估是手段，而不是目的。學校要通過開展本科教學評估，以評促建、以評促改、以評促管，達到全面提高本科教學質量和教學工作管理水平的目的?！ 《翘幚砗弥攸c與一般的關系。在本科教學各項建設中，加強重點項目建設，加大重點項目投入，凸現亮點，形成特色是迎評創(chuàng)優(yōu)的重要手段。因此，在普遍提高教學質量和管理水平的基礎上，還要注重加強對重點項目的建設，做到“保重點，促一般。建特色，創(chuàng)優(yōu)秀”?！ ∪翘幚砗迷u估和改革的關系。要利用評估的契機，吸收和借鑒先進大學教學改革的經驗和做法，大力推進我校的各項教學改革。學校積極支持各單位、各部門的教學管理改革?！ ∷氖翘幚砗迷u估和建設的關系。以評促建是評估的一大原則，評估是手段，建設是重點。要按照評估指標體系的標準抓緊抓好我校的各項建設。建設的重點是學校辦學指導思想，師資隊伍、專業(yè)與課程建設和改革、教學管理、實踐教學、學風、教學效果的軟件建設?！ ∥迨翘幚砗脗鞒信c創(chuàng)新的關系。如何保持和發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時實現辦學指導思想、教育教學觀念、管理制度等方面的創(chuàng)新，是我們必須認真思考的問題。因此，我們要以評估方針為指導，結合本單位的實際，正確處理好傳承與創(chuàng)新的關系，在“傳承”上下功夫，在“創(chuàng)新”上做文章，向“管理”要效益。 ?。?）做到“六個結合”，抓住評估的關鍵點 評估指標體系中所設立的評估項目和指標數目較多，要通過核心項目來抓關鍵點，并努力做到六個結合，即“目標與過程”結合，側重過程優(yōu)化；“硬件與軟件結合”，側重硬件的高效利用和軟件建設的有效性；“投入與產出結合”，側重產出所表現的過程效應；“現狀與導向結合”，側重發(fā)展?jié)摿εc趨勢；“規(guī)范與創(chuàng)新結合”，側重創(chuàng)新成果與特色；“定量與定性結合”，側重專家的綜合評價?！ ±蠋煛⑼瑢W們：教學水平評估工作是一項長期而艱巨的工作。評估工作好壞，直接關系到學校的生存和發(fā)展，關系到每位教職員工和學生的切身利益。我們必須聚精會神、真抓實干，搞好評估工作。我相信，在校黨委的正確領導下，在全體師生員工的齊心協(xié)力下，我們的目標一定能實現
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