基于jsp會議管理系統(tǒng)畢業(yè)設計-資料下載頁
2025-06-24 23:50本頁面
【正文】 ing danwei=(String)(i)。 % option value=%=danwei %%=danwei %/option %}% /selectamp。nbsp。 amp。nbsp。amp。nbsp。input class=button type=submit value=搜索 name=Submit1 /input type=hidden name=task value=search /input type=button value=增加 class=button onclick=(39。adminAddUser39。,39。_blank39。,39。height=400,width=400,top=200,left=42039。) / /form div id=templatemo_table table cellspacing=1 cellpadding=10 class=meetingtable caption style=fontsize: xlarge。textshadow: green。color: green。marginbottom: 15px用戶管理表/caption tr class=tr th height=10a用戶名/a /th tha密碼/a /th tha姓名/a /th tha性別/a /th tha出生日期/a/th tha職務/a/th tha單位/a/th tha電話號碼/a/th tha電子郵箱/a/th tha家庭住址/a/th th colspan=4a操作/a/th /tr% for(int i=0。i()。i++){ UserInfo info = (UserInfo)(i)。 %tr td %=()%/td td %=() %/td td%=() %/td td%=() %/td td%=() %/td td%=() %/td td%=() %/td td%=() %/td td%=() %/td td%=() %/td td form method=post action=deleteUser input type=hidden name=u_id value=%=()%/ input type=submit value=刪除 class=button2 style=width: 32px。height: 18px。/ /form /td tdform action=adminUpdateUser method=post input type=hidden name=u_id value=%=()%/ input type=submit value=修改 class=button2 style=width: 32px。height: 18px。/ /form /td /tr %} } % tr %if(!(0)){ % td colspan=13a共有%=maxpage%頁/aamp。nbsp。a第%=getpage %頁/aamp。nbsp。a href=getUser?getpage=1首頁/aamp。nbsp。 a href=getUser?getpage=%=snp %上一頁/aamp。nbsp。 a href=getUser?getpage=%=xnp %下一頁/aamp。nbsp。 a href=getUser?getpage=%=maxpage %末頁/a /td %} % /tr/table： 用戶管理界面基本實現原理與會議文獻管理模塊類似。 用戶登陸及會議檢索會員功能涉及到三個主要功能，分別為用戶的注冊，會議文獻信息的檢索，和用戶資料的修改以及注銷的功能，而用戶信息的修改在以上各小節(jié)中基本都有相似的介紹，而代碼也是類似的操作，就不在重復介紹，會議查詢的操作作只是在前章中提到的會議管理頁面進行功能上的簡化。在此給出界面： 用戶登錄功能五 結論經過三個多月的系統(tǒng)開發(fā)，從一開始我對于JSP技術的開發(fā)缺乏經驗到，通過不斷查找資料，并且在導師的指導下，我逐漸對所開發(fā)的系統(tǒng)有了較為全面地認識。在開發(fā)本課題的過程中，起初對于一些JSP的語句有些疑惑，后來通過不斷翻閱相關資料，通過修改從互聯網上已經成型的模板，逐漸理解了這些對象的含義和用法，特別是對于數據庫中字段的添加，修改，查詢和刪除用法。此外，對于網頁制作中的一些技術，例如：CSS樣式表技術對于網頁框架制作的使用等的水平有了很大的提升。本課題開發(fā)經歷了搜集資料，需求分析，可行性分析，概要設計和詳細設計的階段，先后經過了無數次的修改和調試，通過按照軟件工程開發(fā)的流程，本課題已經成功地開發(fā)出合格的會議管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)在性能和使用上都符合需求分析里的功能需求。用戶登陸后，通過鏈接數據庫判斷用戶的權限，使兩種不同權限的用戶分別進入不同的操作界面進行相關操作。系統(tǒng)設計的思路明了，脈絡清晰。經過后期的檢測和調試，系統(tǒng)可以正常工作，沒有較大的漏洞，本課題的系統(tǒng)開發(fā)完滿完成。畢業(yè)設計是本科學習階段一次非常難得的理論與實際相結合的機會，通過這次比較完整的會議管理系統(tǒng)設計，我擺脫了單純的理論知識學習狀態(tài)，和實際設計的結合鍛煉了我的綜合運用所學的專業(yè)基礎知識，解決實際程序問題的能力，同時也提高我查閱文獻資料、設計手冊、設計規(guī)范以及電腦制圖等其他專業(yè)能力水平，而且通過對整體的掌控，對局部的取舍，以及對細節(jié)的斟酌處理，都使我的能力得到了鍛煉，經驗得到了豐富，并且意志力，抗壓能力及耐力也都得到了不同程度的提升。致 謝 在畢業(yè)設計的階段，我遇到了很的困難。在這里我要感謝我的指導老師，他在我的畢業(yè)設計中提出了許多寶貴的意見。在這幾個月做畢業(yè)設計的過程中，老師給予了我很多的幫助，感謝他在系統(tǒng)實現方法和思路上做出的正確指導。對于整個系統(tǒng)開始的時候，我考慮得比較欠缺，還有很多的不足之處，把一些問題想得太過簡單到真正實施編程的時候發(fā)現了很多的困難。趙老師不但給予了我正確的指導，而且還提供了一些重要的思想，使整個系統(tǒng)盡可能的完善，以達到任務書的要求。在整個編寫代碼的過程中，我也遇到了很多的困難，趙老師幫我指出錯誤，做了糾正。謝謝我的指導老師他給予我的指導，謝謝他這幾個月來在我遇到困難和挫折時耐心、熱情地給予我?guī)椭Ｔ诖讼蚶蠋煴硎局孕牡母兄x！雖然可能我的設計還不是很理想，可是在整個畢業(yè)設計過程中我學到了很多的知識，那是課堂上學不到的。有時和同學一起探討一個問題，大家都是那么的認真。友誼也在這幾個月中得到了升華。在這里感謝所有教過我和關心我的老師及系領導，也感謝我身邊一直支持我、鼓勵我的親愛的朋友和同學們！參考文獻[1]Java ：人民郵電出版社，[2] 王珊、薩師煊，數據庫系統(tǒng)概論（第四版），高等教育出版社， [3]朱慶生、古平，JAVA程序設計，清華大學出版社，2009,430 / 30
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