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2025-06-24 23:42本頁面
【正文】 支持力度等）53．被征地農(nóng)民的就業(yè)和社會保障問題調(diào)查54．對當?shù)剞r(nóng)村的合作醫(yī)療制度調(diào)查（參與方式、建立情況、運行情況）55．當?shù)剞r(nóng)民被征地的補償標準調(diào)查56．當?shù)剞r(nóng)民收入與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結構調(diào)整的相關性分析57．農(nóng)村生育觀的變化趨向及原因分析58．當?shù)厝绾温鋵嶞h的農(nóng)村政策各項惠農(nóng)政策（如種糧補貼、養(yǎng)豬補貼等），存在的問題有哪些59．當?shù)剞r(nóng)村留守婦女兒童問題調(diào)研60．記載本地致富帶頭人的發(fā)展歷程六、時間安排：2012年7月7日放假—8月31日開學之間。特別提示：注意人身及財產(chǎn)安全，認真完成社會實踐活動，按時提交報告。附件一：社會實踐（調(diào)查）信息反饋表（裝訂時放在正文前面）附件二：社會實踐（調(diào)查）報告封面、封底格式附件一：社會實踐（調(diào)查）信息反饋表學生姓名： 專業(yè)班級： 學號： 籍 貫： 調(diào)查時間： 地點：被調(diào)查人地址（單位或村、家庭）主要調(diào)查事項被調(diào)查人蓋章或簽字被調(diào)查人聯(lián)系電話 調(diào)查人簽名：2012年 月 日附件二：封面格式武漢工程大學《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程社會實踐（調(diào)查）報告題目：專業(yè)：班級：姓名:學號： 2012年 月 日封底： 評語： 等級或分數(shù)： 指導老師簽名： 2012年 月 日
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