【總結(jié)】走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治第2課秦王掃六合李白秦王掃六合,虎視何雄哉。揮劍決浮云,諸侯盡西來。雄圖發(fā)英斷,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開。“秦王掃六合,
2025-08-04 10:35
【總結(jié)】《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》同步試題安徽省太和縣高廟鎮(zhèn)中心學(xué)校張海影一、選擇題1.(2013年四川成都)漢武帝在位期間,為加強中央集權(quán)在文化方面的主要措施是()A.以小篆作為全國統(tǒng)一文字B.實行“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”C.由國家統(tǒng)一鑄造“五銖錢”D.頒布“推恩令”,削弱諸侯權(quán)力考查目的:考查漢武帝鞏固大一統(tǒng)王
2025-06-10 01:10
【總結(jié)】第五、六課時秦朝一統(tǒng)一、教材分析“秦朝一統(tǒng)”承接“變革與爭霸”和“百家爭鳴”,是歷史發(fā)展的必然結(jié)果。秦并天下建基于商鞅變法,而君主專制中央集權(quán)制的確立與發(fā)展,則是法家思想的應(yīng)用和發(fā)展。教材從不同方面描述了秦朝采取的中央集權(quán)的各種措施,突出了秦的統(tǒng)一對中國歷史產(chǎn)生的巨大而深遠的影響。二、教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)通過對秦朝
2025-08-27 15:41
【總結(jié)】西漢建立時間開國皇帝都城公元前202年劉邦長安漢初景象閱讀材料“民失作業(yè),而大饑饉(jǐn)?!ぁぁと讼嗍常勒哌^半。自天子不能具醇駟(chúnsì),而將相或乘牛車”。——《漢書》注釋:作
2025-01-21 19:31
【總結(jié)】出塞王昌齡秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。人們一直把秦皇和漢武相提并論,常常對他們的故事津津樂道,那么我就要拍一部以大漢帝國為題材的歷史戰(zhàn)爭大片,名稱定為《擊胡》。刺秦但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。歷史戰(zhàn)爭巨作《擊胡》劇本研討會聽說我們同學(xué)對西漢的歷史非常熟悉,所以特邀我
2024-11-09 13:13
【總結(jié)】這些圖片使你看到什么?想到什么?長城和兵馬俑恢宏的氣勢。古代勞動人民的勤勞和智慧;秦王朝橫掃六國的氣勢和強大的國力;秦王朝殘暴統(tǒng)治和百姓沉重的負擔(dān)等課時二:走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治①比較兩幅圖的不同,你能得到核心的歷史信息是什么?②秦始皇實現(xiàn)統(tǒng)一和擴大統(tǒng)一帝國規(guī)模的行動主要有哪些?(閱讀課文)燕
2024-11-09 09:45
【總結(jié)】第10課元朝的大一統(tǒng)蒙古的興起蒙古蒙古帳幕車蒙古族長期以來生活在蒙古高原上,過著游牧和狩獵生活蒙古成吉思汗陵成吉思汗成吉思汗建立蒙古政權(quán)?星空旋轉(zhuǎn)著,眾部落都反了,不得安臥,你爭我奪,搶奪財貨。草原翻覆了,所有的部落
2025-07-20 07:11
【總結(jié)】《一統(tǒng)三國》策劃目160。錄前言第一章160。游戲概述1.160。游戲內(nèi)容簡介2.160。游戲開發(fā)的目的3.160。游戲類型設(shè)定4.160。游戲整體風(fēng)格5.160。游戲操作方式6.160。游戲界面解析度及色彩模式7.160。游戲運行環(huán)境8.160。用戶群體分析9.160。市場前景預(yù)測第二章160。游戲系統(tǒng)分述1.屬性系統(tǒng)160。2.職
2025-01-21 21:40
【總結(jié)】大一統(tǒng)的漢朝評課稿范文 今天,去聽了吳老師初一歷史第12課《大一統(tǒng)的漢朝》的新課教學(xué)。 首先,吳老師以楚漢之爭最后劉邦建立西漢的設(shè)問進行導(dǎo)入。這樣一種方式,可以起到一個溫故而知新的作用,尤...
2024-12-06 22:10
【總結(jié)】第12課大一統(tǒng)的漢朝民失作業(yè),而大饑饉。·····人相食,死者過半。自天子不能具醇駟,而將相或乘牛車?!稘h書》荒涼、蕭條貧困閱讀材料西漢建立后,面臨的是一種怎樣的經(jīng)濟形勢?漢初經(jīng)濟蕭條,國家貧困的荒涼景象是怎樣造成的?秦
2024-12-08 07:50
【總結(jié)】第8課大一統(tǒng)帝國的重建青浦二中盛文燕[教學(xué)目標(biāo)]1.了解漢初社會背景;了解布衣將相格局形成的過程及影響;理解漢承秦制,但又不完全承繼秦制;知道文景之治產(chǎn)生的原因及影響。2.通過對布衣將相格局及文景之治的影響的討論分析,使學(xué)生掌握“一分為二”的史學(xué)評價方法,學(xué)會客觀、全面地看待歷史問題;通過原始材料的運用,培養(yǎng)學(xué)生從歷史材
2024-11-19 19:09
【總結(jié)】第一課從封邦建國到一統(tǒng)天下教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)從西周的封邦建國到秦朝的一統(tǒng)天下,從禮樂文明到中央集權(quán)的發(fā)展歷程和偉大文明成就,培養(yǎng)學(xué)生作為中華民族一分子的民族認同感、自豪感,樹立民族的自信心和自尊心。通過商鞅變法、百家爭鳴等知識的學(xué)習(xí),能夠養(yǎng)成普通人關(guān)注國家、參與時政的意識,促使學(xué)生以形成獨立思想和精神
2024-11-19 01:32
【總結(jié)】《漢武帝時代的大一統(tǒng)格局》教學(xué)設(shè)計浙江紹興魯迅外國語學(xué)?!≮w敏一、課標(biāo)要求.課程內(nèi)容:列舉秦朝建立后中國古代的重要人物和事件,評析這些人物和事件對歷史進程產(chǎn)生的重要影響。.活動建議:以合作探究的形式了解漢武帝推進大一統(tǒng)格局形成的措施,并從多個角度解析這些措施的影響。二、課標(biāo)解讀漢武帝統(tǒng)治時期的西漢是漢朝最強大的時期,也是繼秦始皇開辟大一統(tǒng)格局之后,不斷推進該格局進一步形成
2025-05-02 04:59
【總結(jié)】漢代的思想大一統(tǒng)一、西漢初的黃老之學(xué):經(jīng)濟殘破適合需要秦亡教訓(xùn):黃帝、老子:治身(養(yǎng)生)治國:道家為本,兼采各派“積極無為”:漢初社會迅速恢復(fù)了元氣二、罷黜百家,獨尊儒術(shù)㈠原因,政治穩(wěn)定,但臣下與君主,中央與地方的矛盾尖銳⑴.漢初丞相權(quán)力很大,威脅皇權(quán)⑵
2024-11-10 02:36
【總結(jié)】齊楚燕韓趙魏秦遠交近攻,各個擊破咸陽秦公元前221年秦滅六國順口溜:秦滅六國計謀精,遠交近攻兩步走。先滅韓趙魏,再滅楚燕齊,前221年完成大一統(tǒng)。1、商鞅變法,使秦國一躍成為強國,軍隊威武雄壯;2、渴望結(jié)束割據(jù)戰(zhàn)爭,實現(xiàn)統(tǒng)一,已成為當(dāng)
2024-11-06 20:37