【正文】 待正確答案： B 陶?qǐng)@園的答案：B2一個(gè)作品能得到大眾一致的評(píng)價(jià)的心理學(xué)原因在于：（）A、權(quán)威引導(dǎo)性B、社會(huì)趨同性C、從眾心理D、主體間性正確答案： D 陶?qǐng)@園的答案：D3創(chuàng)新活動(dòng)以及我們創(chuàng)新性培養(yǎng)的內(nèi)在心理依據(jù)是：（）A、順從規(guī)律B、求異規(guī)律C、期待規(guī)律D、趨同規(guī)律正確答案： C 陶?qǐng)@園的答案：C4創(chuàng)造力其實(shí)是偏離我們期待的一些奇思妙想的設(shè)計(jì)。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√5我們所說(shuō)的“新穎性”是指偏離期待所能接受范圍時(shí)我們的感受。（）正確答案： 陶?qǐng)@園的答案：、音樂(lè)處理之新穎與怪異在社會(huì)行為上我們往往強(qiáng)調(diào)中規(guī)中矩，在藝術(shù)行為上我們強(qiáng)調(diào)：（）A、尊重傳統(tǒng)B、一成不變C、新穎創(chuàng)新D、墨守成規(guī)正確答案： C 陶?qǐng)@園的答案：C2從個(gè)人角度來(lái)講，下列哪一種方法不是提高人的想象力的途徑：（）A、仔細(xì)分析樂(lè)譜，做出變化B、演奏時(shí)強(qiáng)調(diào)變化C、加入出人意料的因素D、社會(huì)環(huán)境的寬容正確答案： D 陶?qǐng)@園的答案：D3在創(chuàng)作和演奏音樂(lè)的過(guò)程中，違反了下列哪一項(xiàng)規(guī)律會(huì)導(dǎo)致音樂(lè)無(wú)法為人所接受的后果：（）A、人們的傳統(tǒng)B、人們心理期待C、人們的欣賞慣性D、人們的習(xí)慣正確答案： B 陶?qǐng)@園的答案：B4人們往往對(duì)平庸者持寬容態(tài)度，卻對(duì)標(biāo)新立異者十分苛刻，甚至群起而攻之。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√5我們通常所說(shuō)的怪異是指音樂(lè)作品違反了人們的習(xí)慣或傳統(tǒng)。（）正確答案： 陶?qǐng)@園的答案：、音樂(lè)萬(wàn)花筒——《影子之歌》等賞析1《影子之歌》選自下面哪一部歌?。海ǎ〢、《迪諾拉》B、《夢(mèng)游女》C、《天鵝湖》D、《費(fèi)加羅的婚禮》正確答案： A 陶?qǐng)@園的答案：A2《百鳥(niǎo)朝鳳》是下面哪一項(xiàng)民間樂(lè)曲：（）A、長(zhǎng)號(hào)B、琵琶C、嗩吶D、古琴正確答案： C 陶?qǐng)@園的答案：C、表現(xiàn)意圖與實(shí)現(xiàn)手段的關(guān)系1根據(jù)聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系，悲傷的音樂(lè)情感傳遞應(yīng)不在形式上表現(xiàn)為：（）A、低音B、明亮C、緩慢D、暗淡正確答案： B 陶?qǐng)@園的答案：B2下列哪一項(xiàng)是音樂(lè)與表現(xiàn)對(duì)象之間的中介環(huán)節(jié)：（）A、聽(tīng)眾B、作曲家C、聯(lián)覺(jué)D、演奏家正確答案： C 陶?qǐng)@園的答案：C3通常我們演奏是聲音的控制是漸強(qiáng)或是減弱取決于：（）A、音量上下行規(guī)律B、個(gè)人演奏習(xí)慣C、落鍵的力量強(qiáng)弱與否D、賦予音樂(lè)的情感指向正確答案： D 陶?qǐng)@園的答案：D4音樂(lè)的非造型性和非語(yǔ)音性屏蔽了外界對(duì)音樂(lè)的干擾，所以我們可以利用音樂(lè)來(lái)寬慰我們的心靈。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√5通常表演者依據(jù)其聯(lián)覺(jué)反應(yīng)來(lái)尋求和組織對(duì)應(yīng)的音響結(jié)構(gòu)。（）正確答案： 陶?qǐng)@園的答案：、聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)在演奏時(shí)的運(yùn)用1音樂(lè)音響所傳達(dá)的表情情感取決于：（）A、聲音大小B、聲音強(qiáng)度C、聲音長(zhǎng)短與高低D、聲音五種屬性的配合效果正確答案： D 陶?qǐng)@園的答案：D2在演奏時(shí)，音量的明暗程度取決于：（）A、音量大小B、音量長(zhǎng)短C、音量高低D、音量刻度正確答案： C 陶?qǐng)@園的答案：C3下列哪一種表現(xiàn)效果不是演奏者掌握聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系后的效果呈現(xiàn)：（）A、不穩(wěn)定B、明確C、穩(wěn)定D、豐富且有序正確答案： A 陶?qǐng)@園的答案：A4一般情況下，在不可突破的限定下，不同演奏家對(duì)于同一作品的情感闡述大致相同。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√5一般的音樂(lè)規(guī)律認(rèn)為，大三度的音高于小三度的音。（）正確答案： 陶?qǐng)@園的答案：、拉赫瑪尼諾夫音樂(lè)的鑒賞1當(dāng)我們?cè)趧?chuàng)作樂(lè)曲時(shí)，如果意圖表達(dá)渴望或內(nèi)心涌動(dòng)的情感時(shí)應(yīng)采用下列哪一種變化手法：（）A、漸弱B、漸長(zhǎng)C、漸強(qiáng)D、漸緩正確答案： C 陶?qǐng)@園的答案：C2在《第二鋼琴協(xié)奏曲》中使用了明顯的強(qiáng)烈的強(qiáng)弱對(duì)比手法的演奏家是：（）A、拉赫瑪尼諾夫B、里赫特C、卡欽D、科特正確答案： C 陶?qǐng)@園的答案：A3拉赫瑪尼諾夫的《第二鋼琴協(xié)奏曲》所傳達(dá)的中心思想和感情中不包括下列哪一項(xiàng)：（）A、激動(dòng)不安B、渴望C、失望傷感D、歡欣愉悅正確答案： D 陶?qǐng)@園的答案：D4我們?cè)谘葑鄻?lè)曲時(shí)除了要注意分句的結(jié)構(gòu)，還要注意分句間小語(yǔ)氣的拿捏。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√5在樂(lè)譜中，弦樂(lè)部分并不是旋律，而是伴奏的一部分。（）正確答案： 陶?qǐng)@園的答案：、《重歸蘇連托》等音樂(lè)欣賞1在所有《第二鋼琴協(xié)奏曲》的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巔峰和極限：（）A、卡欽B、里赫特C、拉赫瑪尼諾夫D、科特正確答案： A 陶?qǐng)@園的答案：C2有時(shí)我們不能有效地利用音樂(lè)傳遞情感是因?yàn)槲覀儍?nèi)心沒(méi)有細(xì)膩、真摯的感情。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√3在音樂(lè)評(píng)價(jià)中，評(píng)價(jià)一個(gè)作曲家的指標(biāo)主要是他創(chuàng)作的樂(lè)曲數(shù)量。（）正確答案： 陶?qǐng)@園的答案：、音樂(lè)欣賞中理解的意義1下列哪一項(xiàng)是我們認(rèn)識(shí)、理解音樂(lè)作品的目的：（）A、獲得理性知識(shí)B、獲得感受C、提高演奏技能D、提高欣賞水品正確答案： B 陶?qǐng)@園的答案：B2下列哪一位作曲家傾向于將聽(tīng)眾的理解限制在自己的意圖范圍內(nèi)：（）A、柴可夫斯基B、科薩科夫C、理查斯特勞斯D、貝多芬正確答案： C 陶?qǐng)@園的答案：C3下列哪一項(xiàng)是我們探究音樂(lè)作品內(nèi)容的最終意義：（）A、滿足教學(xué)要求B、獲得理性知識(shí)C、滿足興趣D、強(qiáng)化和豐富個(gè)人綜合音樂(lè)審美體驗(yàn)正確答案： D 陶?qǐng)@園的答案：D4我們必須按照作曲家的意圖來(lái)理解音樂(lè)。（）正確答案： 陶?qǐng)@園的答案：5音樂(lè)在傳達(dá)當(dāng)時(shí)歷史背景、人文知識(shí)方面的職能比文字、歷史書(shū)籍所傳遞的職能弱。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√、肖斯塔科維奇音樂(lè)的鑒賞1肖斯塔科維奇的《第七交響曲》插部的主題表現(xiàn)的歷史人物是：（)A、斯大林B、希特勒C、列寧D、勃列日涅夫正確答案： B 陶?qǐng)@園的答案：B2肖斯塔科維奇的《第七交響曲》是在以下哪一場(chǎng)戰(zhàn)役的背景下完成的：（）A、衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)B、莫斯科戰(zhàn)役C、斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)D、列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)正確答案： D 陶?qǐng)@園的答案：D3肖斯塔科維奇的《第七交響曲》的第一個(gè)主題的關(guān)鍵詞是：（）A、戰(zhàn)爭(zhēng)B、勝利C、人民D、苦痛正確答案： C 陶?qǐng)@園的答案：C4某些經(jīng)典音樂(lè)與電影場(chǎng)景結(jié)合的時(shí)候，我們會(huì)更有耐心和興趣去欣賞這些經(jīng)典音樂(lè)。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√5《第七交響曲》是在列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)勝利以后首演的。（)正確答案： 陶?qǐng)@園的答案：、音樂(lè)欣賞中如何提高理解力1豐富的生活經(jīng)驗(yàn)的積累可以讓我們更深刻地理解和感受音樂(lè)。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√、用音樂(lè)的方式感受世界1我們通常所講的感性的思維是下列哪一種感性形式：（）A、思維訓(xùn)練B、思維引導(dǎo)C、思維培養(yǎng)D、思維習(xí)慣正確答案： D 陶?qǐng)@園的答案：D2格里埃爾是下列哪一個(gè)國(guó)家的偉大作曲家：（）A、奧地利B、蘇聯(lián)C、芬蘭D、英國(guó)正確答案： B 陶?qǐng)@園的答案：B3下列哪一項(xiàng)因素不是導(dǎo)致我們感受不到音樂(lè)所傳遞的情感的原因：（）A、太過(guò)功利B、太過(guò)現(xiàn)實(shí)C、太過(guò)感性D、太過(guò)理性正確答案： C 陶?qǐng)@園的答案：C4音樂(lè)在人文教育領(lǐng)域主要負(fù)責(zé)培養(yǎng)人的理性素質(zhì)。（）正確答案： 陶?qǐng)@園的答案：5我們可以通過(guò)觀察現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中的光感、形態(tài)等要素來(lái)對(duì)應(yīng)音樂(lè)中的高低音、節(jié)奏等屬性，這是用音樂(lè)的態(tài)度生活。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√