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2025-06-24 18:21本頁面
  

【正文】 )A準時;B嚴肅;C備課充分;D保證遵守諾言3對教師的壓力進行合理的調適來緩解他們的職業(yè)倦怠的方法有(BCD )A降低教學目標B巧用社會支持系統(tǒng)緩解壓力C合理的情緒宣泄D積極認識、面對壓力3時間管理的步驟有哪些(ABCD)A時間分析;B目標的設定;C按優(yōu)先順序排列目標;D授權和行動3教師職業(yè)倦怠表現(xiàn)在哪些方面的癥狀(ABCD )。A身體的B智力的C社會的D情緒和精神的3教師在課堂上要表情自然,要做到(ACD)A讓自己的內心活動與外在表情一致;B嚴肅;C溫和;D充滿自信3教師要獲得有效的社會支持就要( ABCD )A處理好與同事的關系B處理好與領導之間的關系C處理好與家長之間的關系D處理好與學生之間的關系3在進行時間管理的具體行為中,請注意下面哪幾點(ABCD)A安排固定項目;B根據(jù)生物鐘安排時間;C把較大的任務分割成易于控制的小塊;D充分利用零碎時間時間管理可以有效緩解時間壓力,提高( CD ),預防倦怠。A生活質量B學生的滿意水平C工作效率D教師的工作滿意度三、判斷題4社會支持是一種以良好的人際關系表現(xiàn)出來的社會聯(lián)系。(對)4良好的師生關系是有效教育和教學的前提之一。(對)4職業(yè)倦怠與社會支持呈顯著負相關。(錯)4依照“技術取向”,教師被認為是一個“學科專家”。(錯)4一個美滿和諧的家庭,對教師的教育教學工作上的支持有很重要的作用。(對)4目光交流可以產生或親近或疏遠或尊重或反感的情緒,進而形成不同的師生關系,影響教學效果。(對)4教師的工作負擔過重,不僅對教師的身心健康有害,而且嚴重阻礙了教師的學習和發(fā)展。(對)4教師職業(yè)壓力只可表現(xiàn)為消極的影響。(錯)4評職壓力是我國中小學教師特有的一個重要壓力因素。(對)50、教師的勞動從其活動過程來看具有明顯的集體性。但教育效果的取得卻是個體性的。(錯)
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