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公交路線查詢系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文-資料下載頁(yè)

2025-06-24 16:28本頁(yè)面
  

【正文】 。
NSLog(@%d, routes+i)。
pointsToUse[1] = *(routes+i+1)。 MKPolyline *lineOne = [MKPolyline polylineWithCoordinates:pointsToUse count:2]。 [theMapView addOverlay:lineOne]。
[theRouteMutableArray addObject:lineOne]。
}
else
{
CLLocationCoordinate2D pointsToUse[2]。 pointsToUse[0] = *(routes+i)。 NSLog(@%d, routes+i)。 pointsToUse[1] = *(routes+i+1)。 NSLog(@%d, routes+i)。 MKPolyline *lineOne = [MKPolyline polylineWithCoordinates:pointsToUse count:2]。[theMapView addOverlay:lineOne]。 [theRouteMutableArray addObject:lineOne]。 }}公交路線顯示模塊的功能實(shí)現(xiàn),如下圖412。圖412 公交路線顯示模塊數(shù)據(jù)庫(kù)模塊是本系統(tǒng)的后臺(tái)模塊,用于提供前臺(tái)顯示的數(shù)據(jù)及后期的線路更新的功能。本系統(tǒng)不是C/S結(jié)構(gòu),而是只有一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件提供數(shù)據(jù)支持的單機(jī)程序,所以本系統(tǒng)中,增加和刪除線路都要通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作。本系統(tǒng)使用的數(shù)據(jù)庫(kù)為SQLite3,他是一種小型的數(shù)據(jù)庫(kù),是一種類似于表格的數(shù)據(jù)庫(kù),而數(shù)據(jù)庫(kù)軟件為sqlitebrowser的數(shù)據(jù)庫(kù)編輯工具,使用sqlitebrowser來(lái)進(jìn)行對(duì)數(shù)據(jù)的添加及刪除操作。存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的列表,如圖413。圖413 stations表的存儲(chǔ)數(shù)據(jù)本模塊是該軟件的說(shuō)明模塊,是對(duì)軟件的一種說(shuō)明,對(duì)軟件功能的一種闡述,本模塊還加入設(shè)置模塊,雖然目前無(wú)法實(shí)現(xiàn),但在對(duì)軟件進(jìn)一步維護(hù)時(shí),以下功能都會(huì)一一添加。本模塊包含兩個(gè)功能模塊,一個(gè)是軟件的說(shuō)明,另一個(gè)是使用你當(dāng)前的坐標(biāo),來(lái)進(jìn)一步確定你的位置。軟件說(shuō)明模塊的實(shí)現(xiàn)是有一個(gè)Testview來(lái)形成的,它只是一個(gè)對(duì)軟件說(shuō)明的一個(gè)文檔,用于軟件的說(shuō)明,操作說(shuō)明,開發(fā)人員的說(shuō)明等。本模塊的特別之處是在于它的跳轉(zhuǎn)的方式,本模塊是采用iphone開發(fā)中動(dòng)態(tài)翻轉(zhuǎn)部件,是由一個(gè)視圖兩面翻轉(zhuǎn)來(lái)得到不同的功能,給用戶一種不一樣的視覺(jué)效果。這也是iphone軟件之所以大受用戶的喜愛的原因,它的翻轉(zhuǎn)效果是通過(guò)兩個(gè)功能按鈕來(lái)進(jìn)行效果的切換,從而達(dá)到不一樣的視覺(jué)效果。說(shuō)明模塊的實(shí)現(xiàn)是由一個(gè)雙面顯示的View組成,當(dāng)點(diǎn)擊按鈕時(shí),程序就會(huì)以上拉的跳轉(zhuǎn)效果跳出一個(gè)一面是兩個(gè)LabelView一面是一個(gè)testview的視圖,視圖會(huì)有按鈕來(lái)退出這個(gè)界面,還有一個(gè)“關(guān)于”按鈕和一個(gè)“設(shè)置”按鈕,點(diǎn)擊“關(guān)于”按鈕,就會(huì)以翻轉(zhuǎn)的動(dòng)畫效果跳轉(zhuǎn)到說(shuō)明視圖。說(shuō)明視圖是一個(gè)testview,其文字是設(shè)計(jì)視圖時(shí)寫上去的,也可以通過(guò)IB進(jìn)行改動(dòng),視圖上有一個(gè)按鈕,用于退出本視圖,返回上一視圖的作用。說(shuō)明模塊的功能實(shí)現(xiàn),如下圖414。圖414 說(shuō)明模塊的功能實(shí)現(xiàn)設(shè)置模塊的功能是為了將用戶的位置呈現(xiàn)到地圖上,配合公交路線去看,方便用戶去查看當(dāng)前的位置,更準(zhǔn)確的定位自己的當(dāng)前位置。能夠通過(guò)自己的位置來(lái)找到去哪里做公交車,到哪一個(gè)公交站點(diǎn)的距離短。但由于mac 模擬器上沒(méi)有GPS定位模塊,所以本模塊無(wú)法顯示,也無(wú)法演示,但本模塊的運(yùn)行需要用戶的允許才能進(jìn)行操作,所以本模塊設(shè)計(jì)了一個(gè)彈出窗口對(duì)其進(jìn)行模擬的操作。當(dāng)用戶點(diǎn)擊“設(shè)置”按鈕時(shí),會(huì)彈出一個(gè)提示欄,通過(guò)用戶的操作來(lái)達(dá)到這個(gè)功能的操作。設(shè)置功能的功能實(shí)現(xiàn),如下圖415。圖415 設(shè)置功能的實(shí)現(xiàn)5 結(jié)論目前,公交路線查詢系統(tǒng),還有很多不成熟的地方。將在以下幾個(gè)方面開展進(jìn)一步的完善工作。第一方面:進(jìn)一步明確系統(tǒng)的需求分析。需求分析過(guò)程中可能存在著一些不足,將在后期系統(tǒng)完善中對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行修改。第二方面:系統(tǒng)的數(shù)據(jù)還不夠完善,由于數(shù)據(jù)量龐大,本人無(wú)法把哈爾濱所有的公交路線的數(shù)據(jù)全部采集完成,希望通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)的更新來(lái)完善公交線路。通過(guò)學(xué)習(xí)更多的系統(tǒng)地圖方面的知識(shí)后,對(duì)系統(tǒng)安全進(jìn)行完善。第三方面:系統(tǒng)界面不是很美觀。系統(tǒng)沒(méi)有設(shè)置登錄界面,對(duì)前臺(tái)的顯示效果沒(méi)有考慮周全。在后期維護(hù)過(guò)程中,希望不斷的安裝系統(tǒng)補(bǔ)丁,來(lái)完善功能。第四方面:系統(tǒng)預(yù)期想要完成的功能還無(wú)法實(shí)現(xiàn),有待于進(jìn)一步的完善功能,添加功能模塊。此畢業(yè)設(shè)置計(jì)從2012年2月開始,迄今歷時(shí)四個(gè)月。在此之間主要完成了以下工作:(1)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了ios開發(fā)技術(shù)。(2)學(xué)習(xí)了SQLite數(shù)據(jù)庫(kù)的使用。(3)學(xué)習(xí)了objecttivec語(yǔ)言以及xcode的安裝與使用。(4)初步的學(xué)習(xí)了googleMap對(duì)于ios開發(fā)的API。(5)完成了對(duì)實(shí)現(xiàn)的功能的比較細(xì)致全面的測(cè)試。通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì),是自己對(duì)軟件開發(fā)的流程有了更深入的認(rèn)識(shí),鍛煉了本人開發(fā)軟件的都收能力,對(duì)軟件需求的分析能力和對(duì)新知識(shí)的掌握的技巧,還接觸到了一些國(guó)內(nèi)外一些新穎的技術(shù),豐富了自己閱歷,對(duì)以后軟件開發(fā)帶來(lái)了很大的幫助。由于本人技術(shù)水平有限,對(duì)新知識(shí)的理解能力有限,在本系統(tǒng)中還存在一些有待改善的問(wèn)題,希望老師批評(píng)指正。參考文獻(xiàn)[1] J張永梅,韓焱. 城市公交查詢系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)[J].計(jì)算機(jī)應(yīng)用, 2(25), 2005,423425.[2] 劉光明,蔡先華. 一種城市公交查詢的算法及其應(yīng)用[J]. 交通運(yùn)輸工程與信息學(xué)報(bào),2005, 3(2),8791.[3] Transmissia Semiawan and Michael Middleton. Strategic information planning and campus information systems development in Indonesia[J]. CampusWide Information Systems, 1999, 16(2) . p70–76.[4] Michael F. Goodchild. GIS and Transportation: Status and Challenges. GeoInformatica[J], 2000,4(2).p 127139.[5] 王煒. 城市交通管理規(guī)劃方案設(shè)計(jì)技術(shù)[J]. 交通運(yùn)輸工程報(bào),2003,(2),517.[6] (美)Dava Mark (美)Jeff LaMarche. iPhone開發(fā)基礎(chǔ)教程. 人民郵電出版社. 2009. P 63166.[7] (美)Stephen G. (美)Kochan. Programming in ObjectiveC . AddisonWesley Professional. 2009. P 1221.[8] (美)Dave Mark,(美)Jeff LaMarche .Beginning iPhone Development: Exploring the iPhone SDK. 2008, P 77182.[9] (美)Grant Allen,(美)Mike Owens. SQLite權(quán)威指南(第二版)[M]. 北京: 電子工業(yè)出版社. 1163.[10] 薩師煊,[M].,1983, 1518[11] (美)Bert Altenburg,(美)Alex Clarke,(美)Philippe Mougin. Bee an Xcoder[M].2006. P 154224.[12] Googlemap_API教程. 251288.致 謝在此畢業(yè)設(shè)計(jì)的開發(fā)過(guò)程中,xxx老師給予了我熱心的幫助和大力支持,從課題的選擇到論文的最終完成,xxx老師始終都給予了細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持,并且在耐心指導(dǎo)論文之余,還不斷的拓寬我的視野。希望借此機(jī)會(huì)對(duì)xxx老師表示由衷的感謝。 同時(shí)我要感謝我的同學(xué),在此設(shè)計(jì)開發(fā)過(guò)程中,從設(shè)計(jì)到開發(fā)都得到同學(xué)們很大的幫助幫助,所以應(yīng)該感謝他們提供的無(wú)私幫助。最后要感謝四年來(lái)大學(xué)期間指導(dǎo)、關(guān)心、幫助和支持過(guò)我的老師和同學(xué),通過(guò)他們的教導(dǎo)與幫助才使我有了開發(fā)本系統(tǒng)的能力,對(duì)所有幫助過(guò)我的人,在此表示深深的感謝。 —24—
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