紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說備課資料-資料下載頁
2025-06-24 13:36本頁面
【正文】 ”“偉大”“英雄”“不屈不撓”“堅(jiān)定不移”“心平氣和”“深邃”“睿智”“肅然起敬”等詞語，表明了作者發(fā)自內(nèi)心的對(duì)人類先賢的禮贊。而對(duì)那個(gè)社會(huì)及一部分與“自由”“真理”不合拍的人，用了“輕薄無聊”“凄慘憂郁”“暴君”“兇神”“無惡不作”“欺上媚下”“凌駕”“虛偽”“狂熱”“陰險(xiǎn)”“威脅”“侮辱”“迫害”“污蔑”“流亡”“野蠻”“黑夜”“墳?zāi)埂钡雀星樯术r明的貶義詞，予以堅(jiān)決的鄙棄和否定。激情澎湃。文章充滿發(fā)自內(nèi)心的昂揚(yáng)的激情。在句式上多用短句、對(duì)稱句、排比句。如回顧歷史的時(shí)候，有這樣一組連續(xù)短句設(shè)問：“而在那個(gè)階段的人類社會(huì)，人民是什么？是無知。宗教是什么？是不寬容。司法是什么，是沒有公正?！泵^直指伏爾泰所處的神權(quán)與王權(quán)統(tǒng)治的十八世紀(jì)。而評(píng)價(jià)伏爾泰用如椽巨筆戰(zhàn)斗時(shí)，用了這樣兩組排比句：“他承受了一切威脅，一切侮辱，一切迫害，污蔑，流亡?！薄八晕⑿?zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制，以譏諷戰(zhàn)勝宗教的自以為是，以堅(jiān)毅戰(zhàn)勝頑固，以真理戰(zhàn)勝愚昧?！闭R的句子形成強(qiáng)大的抒情氣勢，極富感染力。除了句式，人稱的巧妙變化也為作者情感的抒發(fā)提供了幫助。貫穿全文的幾乎都是第三人稱，作者一般用“伏爾泰”“他”。但在作者演講基調(diào)漸趨平和，回顧歷史后，作者自然地轉(zhuǎn)為了第二人稱：“于是，伏爾泰啊，你發(fā)出厭惡的吶喊，這將是你永恒的光榮！”“于是，你開始和過去打一場可怕的官司，你為人類的訴訟案辯護(hù)，駁斥暴君和兇神，你勝訴了。偉大的人物，你要永遠(yuǎn)受到祝福?！焙孟笾苯用鎸?duì)伏爾泰，將崇敬之意、禮贊之情抒發(fā)得更直接更強(qiáng)烈。語言詩意。作為19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)的代表人物，雨果在這篇演講中很好地展現(xiàn)了浪漫主義的語言風(fēng)格。任何一種語言風(fēng)格的形成都是以一定的思想和感情為基礎(chǔ)的，浪漫主義的語言也不例外，在本文激情洋溢的語言背后，是雨果對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)與不合理制度的尖銳抨擊，對(duì)人道主義的熱切呼喚，而其語言本身，則體現(xiàn)了對(duì)比鮮明、文采飛揚(yáng)、比喻生動(dòng)、渲染夸張等特點(diǎn)。例如：“他的搖籃映照著王朝盛世的余暉，他的靈柩投射著大深淵里最初的微光?！薄八艿皆{咒、受到祝福地走了：受到過去的詛咒，受到未來的祝福。先生們，這是榮譽(yù)的兩種美好的形式。”對(duì)于這些語言，應(yīng)聯(lián)系背景來品味，在反復(fù)誦讀中體會(huì)美感和激情。歡迎
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