電教試用期總結-資料下載頁
2025-06-24 08:22本頁面
【正文】 方，包括被訪對象的時間有時提前確定好，但去了之后被訪對象臨時又有情況不能配合拍攝，或者當?shù)氐睦习傩諏ε臄z工作不了解，不能積極地配合拍攝的情況發(fā)生，這就需要一而再再而三的去協(xié)調溝通，也有天氣的原因影響了一部分畫面的質量。當然從拍攝中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，也有自己技術上不足的地方，我還要繼續(xù)學習，相信通過以后的鍛煉可以逐步彌補自己技術上的不足，逐步提高自己的技術水平和業(yè)務能力。第四步：剪輯階段。這一階段我先是對自己拍攝的素材進行了詳細的整理，每一次拍攝回來之后都認真標記編號，同時先回看素材，去粗取精。由于在學校內我們主要學習新聞理論方面的知識多一些，剪輯方面的知識就相對淺薄，所以這方面是我的薄弱環(huán)節(jié)，在這一方面我多下了些功夫，平時工作中，多向前輩請教學習編輯技巧，不懂就問，但學習與實踐也是一個不斷的磨合過程，一個技術要點我往往要練習很多遍，從不同的角度，用不同的手法去實踐，才初見成效；有時為了修改一個小的地方我要摸索到深夜。具體到我的專題上有時往往一個畫面與解說的對照我都要反復的實驗，反復的思考用那種方式去體現(xiàn)我想要表達的效果。加伴奏的過程也是我花費了很大功夫的一項，在這個階段我搜索了各大門戶網(wǎng)站的音樂素材，但往往剛聽的時候覺得合適但真正應用到了作品內又覺得不是太合適又換，反復的實踐，同時也向前輩們積極請教，學習經(jīng)驗。第五步：合成階段。將我的所有編輯信息內容進行合成。在做這個作品以前，我沒有接觸過專題片的制作，以前接觸新聞類的制作多一些，這是我自己首次嘗試獨立完成一部電視專題作品，其中還存在著很多的缺點與不足之處，作品的表現(xiàn)手法與結構還有很多的不足也很稚嫩，希望領導批評指正，提出寶貴意見?。?8 －
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