【正文】 在我國古代，很多科技創(chuàng)新是無名氏的，如犁鏵、生鐵鑄造、還有馬鐙、船舵等……，這些不知發(fā)明者的發(fā)明，比外國的要早1000多年。 中國科技館王渝生館長說得好，他指出：中國是四大文明古國之一，2000多年前，中國古代文明和古希臘文明猶如兩顆璀璨的明珠，在東西方并相輝映。1000多年前，中華文明在大踏步前進，以至于有外國學(xué)者稱，在公元3世紀(jì)到13世紀(jì)期間中國保持了世界望塵莫及的科學(xué)技術(shù)水平。從1000多年前的半壁江山、中世紀(jì)的一枝獨秀到中國明清時期的蹣跚前行，中華民族所走過的歷史軌跡告訴我們，培養(yǎng)科學(xué)精神、創(chuàng)新精神同培養(yǎng)民族精神和愛國精神同樣重要。2) 據(jù)世界人類學(xué)家調(diào)查研究，人類智商水平總體上相差不大，比較而言，中、日、韓及東南亞地區(qū)，人的智商相對較高，歐美地區(qū)次之，而非洲地區(qū)則稍低；雖然，對這一調(diào)查結(jié)論的可信度未必很高，但是，我們中華民族是智商水平較高的民族是無庸置疑的。英國著名科學(xué)家李約瑟在寫《中國科學(xué)史》的時候就曾提到這個問題，中國人并不是不聰明，平均智商106，非?？壳埃踔潦敲星懊┑?。3)據(jù)1989年4月1日《海外市場》報導(dǎo)：全美最著名的高等學(xué)府，有1/3以上的系主任是華裔。美國國家電腦中心有1000多名研究員為華人，該中心共計19個部，其中有12個部由華人擔(dān)任主任，約占2/3。全美最大的電子計算機企業(yè)IBM在美國本土擁有工程師800名，其中500名為華裔，占1/2強。美國機械工程學(xué)會有12個分會主席，一半是由華人擔(dān)任。美固航天研究中心及阿波羅登月工程等超級科技單位，華裔科技專家也數(shù)以千計。全美最重要的中學(xué)生科學(xué)競賽“西屋科學(xué)獎”，曾連續(xù)5年被華裔學(xué)生奪魁，轟動了美國社會。全美一年一度的高中學(xué)生“總統(tǒng)獎”，有一大半被華裔學(xué)生贏得。％，然而卻占有其一流科技精英的1/4強，并且，其中的許多人不是一般地獲取了成就，而是其成就表現(xiàn)得非常杰出。美國華裔的成就舉世公認(rèn)，其出類拔萃的智慧十分令人艷羨。在美國，華人的腦袋成為智慧的象征。美國民間流傳著這樣一句諺語： “美國人的財富在猶太人的口袋里，智慧卻在華人的腦袋里?！?. 發(fā)揮創(chuàng)新能力必須樹立創(chuàng)新觀念，增強創(chuàng)新意識。事實證明，一切創(chuàng)新活動都是以創(chuàng)新意識為先導(dǎo)的，上一講中已經(jīng)講過：創(chuàng)新意識就是解放思想、實事求是、與時俱進、敢闖難關(guān)、敢冒風(fēng)險的意識；就是以創(chuàng)新的觀念審時度勢、以創(chuàng)新的勇氣直面難題、以創(chuàng)新的精神策劃未來的意識。創(chuàng)新意識本身就是一種動力，是創(chuàng)新活動的推進器。它統(tǒng)御、支配人的創(chuàng)新能力，對創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高具有萌發(fā)性、強化性和支持性的作用。人只有對創(chuàng)新的必要性和重要性有了比較深刻的認(rèn)識和理解，樹立了創(chuàng)新觀念，增強了創(chuàng)新意識，才能產(chǎn)生想創(chuàng)新、要創(chuàng)新的強烈愿望，而這是引發(fā)創(chuàng)新能力的思想基礎(chǔ)和前提。很顯然，一個人如果不了解什么是創(chuàng)新，不重視創(chuàng)新，對創(chuàng)新不感興趣、不想搞創(chuàng)新，或者認(rèn)為自己沒有必要也沒有能力搞創(chuàng)新的話，即使他的智力因素和非智力因素及專業(yè)才能都很好，也不會把潛在的創(chuàng)新能力發(fā)揮出來。有了創(chuàng)新機遇才有創(chuàng)新任務(wù)，才會有明確的創(chuàng)新課題。而有了創(chuàng)新課題才有發(fā)揮創(chuàng)新能力的“用武之地”?？陀^世界總是處于不停的變化之中，人類的生存和發(fā)展會產(chǎn)生各種各樣并且是無窮無盡的需要，而“需要”乃是創(chuàng)新課題的不竭源泉，它時時處處為人們提供豐富的創(chuàng)新機遇，關(guān)鍵在于人們能不能做到及時地覺察需要、發(fā)現(xiàn)問題。俗話說：“竅門望你笑，看你找不找?！币虼?，有志于創(chuàng)新的人，必須勤于做認(rèn)真深入的調(diào)查研究，進行敏銳而細(xì)致的觀察思考，做到善于發(fā)現(xiàn)問題和敢于提出問題，這樣，創(chuàng)新課題就不難找到，創(chuàng)新機遇也就降臨了。 案例21：視頻文件廣告把手動力：愛好；機遇：市場有需求；特點：技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合；艱苦奮斗5 年 由發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例22：視頻文件紙鉛筆動力：愛好；機遇：環(huán)保節(jié)能政策，市場需求100億支； 艱苦奮斗7年 由發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機遇：案例15防震玻璃 案例1二硫化鉬新型潤滑劑,高能荷電粒子汽泡室。創(chuàng)新需要三種力：動力、壓力和能力。這是人們從創(chuàng)新實踐中得出的共識。其中，創(chuàng)新動力和創(chuàng)新壓力的主要作用，就是激勵和推動創(chuàng)新能力的發(fā)揮。就創(chuàng)新者個體而言，創(chuàng)新動力主要來自于：1）創(chuàng)新者個人的理想、抱負(fù)和對實現(xiàn)人生價值的追求；2）創(chuàng)新成果會帶給創(chuàng)新者物質(zhì)上和精神上的收獲；3）創(chuàng)新者對自然現(xiàn)象的好奇心、對揭曉未知事物內(nèi)存規(guī)律的探索精神和認(rèn)知欲望；4）創(chuàng)新者對創(chuàng)新課題內(nèi)容的興趣和愛好等等。而創(chuàng)新壓力則主要來自于：1）創(chuàng)新者對生存、發(fā)展和進步的需求；2）創(chuàng)新者對事業(yè)的責(zé)任心、使命感、緊迫感和危機感；3）經(jīng)濟社會發(fā)展對科技創(chuàng)新的新需求，科技競爭和市場競爭對人們的刺激和影響等等。有了創(chuàng)新的動力和壓力，就會驅(qū)使人們積極主動地把潛在的創(chuàng)新能力發(fā)揮出來。案例1：動力和壓力 擔(dān)心和愛 五彩匙案例22：視頻文件導(dǎo)油煙機 動力和壓力 擔(dān)心和愛案例23：視頻文件—定量調(diào)料盒興趣和愛好 節(jié)能手電筒、穿帶器5. 發(fā)揮創(chuàng)新能力必須積極投身創(chuàng)新實踐。投身創(chuàng)新實踐十分重要，它能使人不致成為“紙上談兵”的空想家，而會促進創(chuàng)新者的思維更活躍、更開闊、更豐富、更切合實際，從而可以更好地開發(fā)人的創(chuàng)新潛能。這里要強調(diào)指出：創(chuàng)新能力是在創(chuàng)新活動實踐中形成的，只有通過創(chuàng)新實踐才能把人的創(chuàng)新潛能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的創(chuàng)新能力，使創(chuàng)新能力得到表現(xiàn)、發(fā)揮、鍛煉和提高；同時，創(chuàng)新能力的強弱高低，也只有通過創(chuàng)新實踐及其成果的實際應(yīng)用才能得到檢驗和評價。搞創(chuàng)新不能停留在口頭上或紙面上，重要的是去實踐。6. 發(fā)揮創(chuàng)新能力需要營造寬松的創(chuàng)新環(huán)境。有如花草樹木在適宜的陽光、空氣、水和土壤的環(huán)境中便能茁壯成長一樣，創(chuàng)新能力的發(fā)揮也需要有一個寬松的創(chuàng)新環(huán)境。 如果能夠營造出一個崇尚創(chuàng)新、激勵創(chuàng)新、鼓勵獨立思考、支持標(biāo)新立異、開展自由爭辯、倡導(dǎo)理性判斷、寬容失敗、團結(jié)和諧的文化氛圍，必將十分有利于把人的創(chuàng)新潛能引發(fā)出來而使其得到比較充分的發(fā)揮。世界上許多心理學(xué)家都認(rèn)為，創(chuàng)新能力是人所皆有的一種潛在的心理能力，它可以通過有目的的教育培訓(xùn)來激發(fā)。在美國、日本和前蘇聯(lián)等一些科技先進的國家很久以前就受到高度重視，并取得了十分顯著的成效。案例1：創(chuàng)造力培訓(xùn)教育首先在美國興起，美國從上世紀(jì)30年代就開始在大學(xué)開設(shè)創(chuàng)造力教育課程，到60年代美國己經(jīng)在各所大學(xué)普及創(chuàng)造性思維訓(xùn)練課，并取得了很大成功。許多大公司和政府、軍隊也相繼開設(shè)了名目繁多的創(chuàng)造力訓(xùn)練課程。例如：美國通用電氣公司對員工進行創(chuàng)造力訓(xùn)練后研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過訓(xùn)練的員工提出的專利申請數(shù)是未訓(xùn)練者的3倍，因此，通用公司規(guī)定，沒有經(jīng)過訓(xùn)練的技術(shù)人員不能上崗。因舉辦1984年洛杉磯奧運會而聞名的美國人尤伯羅斯開創(chuàng)了民間舉辦奧運會的先例。他認(rèn)為在很大程度上得益于一次短期的思維培訓(xùn)班。案例2：日本在上世紀(jì)50年代從美國引進創(chuàng)造學(xué)之后，不僅在大學(xué)里開設(shè)有關(guān)課程，還先后在各地創(chuàng)辦“星期天發(fā)明學(xué)?！薄５缴鲜兰o(jì)70年代，日本在創(chuàng)造學(xué)的研究及應(yīng)用方面都超過了美國。日本資源貧乏，在二戰(zhàn)后處境更困難，因此非常重視、鼓勵小發(fā)明，正是無數(shù)富有實效的小發(fā)明、小創(chuàng)造，使日本成為世界第一發(fā)明大國。雖然日本人口不多，但專利數(shù)量雄居世界第一。案例3：前蘇聯(lián)也相當(dāng)重視創(chuàng)新能力的培訓(xùn)，把開發(fā)創(chuàng)造力列為高等學(xué)校的培訓(xùn)目標(biāo)，在大學(xué)開設(shè)創(chuàng)造學(xué)課程，成立大學(xué)生設(shè)計局，并建立各種形式的發(fā)明創(chuàng)造學(xué)校。獨樹一幟地開發(fā)出了如今已風(fēng)靡世界的創(chuàng)造技法：“發(fā)明問題解決理論”，簡寫為“TRIZ”，中文稱做“萃智”。我國從上世紀(jì)80年起代也逐步開始了創(chuàng)造力的培訓(xùn)，近年來正越來越受到國家、科研部門、學(xué)校和企業(yè)的重視和支持。例如：近三年來，全國許多省市紛紛舉辦了“TRIZ”理論學(xué)習(xí)班，并且取得了非常好的實用效果。在上面所講發(fā)揮創(chuàng)新能力的 1. 樹立敢于創(chuàng)新的自信心。2. 樹立創(chuàng)新觀念，增強創(chuàng)新意識。3. 善于發(fā)現(xiàn)問題和捕捉創(chuàng)新機遇。4. 要有動力和壓力。5. 積極投身創(chuàng)新實踐。6. 營造寬松的創(chuàng)新環(huán)境。7. 可以通過培訓(xùn)來促進。七點基本要求中，前5點都是不可缺少的必要條件，尤其第一、二點更重要。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查：％的科技工作者認(rèn)為制約創(chuàng)新能力開發(fā)的個人因素是“缺乏冒險精神”。這反應(yīng)出增強自信心和創(chuàng)新意識的重要性。15 / 15