【正文】 配比的同一活化劑碳酸鈉活化三氧化二鋁，燒結(jié)后得出：加入量過多，不溶物燒結(jié)出來后結(jié)塊堅硬，不易研磨，：1。 對復(fù)摻水泥組分活化后進(jìn)行測定三氧化二鋁含量，可以得到結(jié)論如下：由于水化程度的不斷進(jìn)行，不溶物中三氧化二鋁含量變大。實驗心得 在過去的三個月里，我有幸參加了李燕老師的畢業(yè)論文實驗課題組。在實驗過程中我們學(xué)會了很多有用的專業(yè)知識，如第一次接觸了選擇性溶解法研究水泥復(fù)合漿體中硅灰的反應(yīng)程度，使我們水泥的水化機(jī)理有了更深刻的認(rèn)識，而且在測定燒結(jié)不溶物中三氧化二鋁含量的數(shù)據(jù)后，參考文獻(xiàn)得出了自己的結(jié)論，更重要的是我們積累了寶貴的經(jīng)驗，就我本人來說收獲頗豐。 首先，可能是自己的知識有限，所以想的不是很嚴(yán)密。但是這里非常感謝李老師讓我們自己設(shè)計實驗，放手做，只是對我們加以指導(dǎo)，但在相對獨立完成實驗中碰到了很多問題。開始自以為想的很完善，但是結(jié)果卻大大出乎意外，甚至曾經(jīng)想放棄！這也從另一方面說明了科學(xué)研究的艱難性和曲折性。 實驗設(shè)計時，我的構(gòu)想是分別測出各個配比在不同齡期的不溶物的含量，結(jié)合另外一個同學(xué)測量的非蒸發(fā)水含量，測的結(jié)果應(yīng)該很明確，有規(guī)律性。但是在做到第三組硅灰不溶物含量實驗時，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)開始有點擺動，這樣就嚴(yán)重干擾了實驗進(jìn)行。后來我們進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)還是由于抽濾時間很長，造成溫度降低，使得部分不溶物析出才導(dǎo)致上述情況的發(fā)生，系統(tǒng)誤差所致。這件事對我影響不小，我意識到了理論和實踐的差距。 在自己寫論文的過程中，發(fā)現(xiàn)了不少的問題，但主要還是經(jīng)驗不足，所以有的實驗紀(jì)錄不完整，幸虧對此還有些印象，才將論文完成。不過我相信以后不會再出現(xiàn)這樣的問題。看別人的論文時也學(xué)了不少東西，對論文編輯中的細(xì)節(jié)的追求，這也讓我很開心。 在這學(xué)期的試驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們查找了大量資料，請教老師以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也多有所提高。最重要的是，在此期間學(xué)到了很多的方法，而這是日后最實用的。面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷地學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。 現(xiàn)在實驗雖然結(jié)束了，但是自己通過實驗得到的經(jīng)驗會受益終生，而且現(xiàn)在回想起當(dāng)時真的很難忘。在這里代表全組再次由衷的感謝李老師！ 謝辭 歲月流逝，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年的生活即將走完，從大一的不諳世事、閑暇至極到如今的涉世已深、忙忙碌碌。我希望此篇論文的完成給我的大學(xué)生活做一個完美的注腳，留下我大學(xué)期間最美好的回憶。 首先，在此我要感謝我的導(dǎo)師李燕老師。李老師之前就曾帶過我的專業(yè)課，也就是從那時開始，她的人格風(fēng)范、學(xué)術(shù)思想、治學(xué)方法就影響著我。李老師是在大二的時候給我們上的《無機(jī)非金屬材料科學(xué)基礎(chǔ)》，一大本厚厚的筆記及其布置的作業(yè)，仍豎立在我的書架上，永遠(yuǎn)保存。每當(dāng)看到筆記，就仿佛看見李老師站在講臺上，探索著永無止境的科學(xué)奧秘……在我寫論文期間，李老師在資料來源、排版、構(gòu)思等整個寫作過程中給了我悉心的指導(dǎo)和孜孜不倦的幫助。在李老師的全程監(jiān)督和指導(dǎo)下我順利完成了論文的寫作，在這里，我只能說一句：李老師，謝謝您，真的很謝謝！ 曾幾何時一個人在南區(qū)C104對著高溫爐發(fā)著呆，一個人在實驗室看著不給力的抽濾機(jī)，一個人面對燒結(jié)產(chǎn)物不知所措...茫然...迷失...有的時候在我對實驗很泄氣、心情最沮喪的時候，她沒有對我大聲呵斥，而更多的是生活上的無微不至的關(guān)心，在疏導(dǎo)著我。在閑聊中她總是能像知心朋友一樣鼓勵我，有時候細(xì)想一下實驗固然很枯燥，但還是豐富了我的大學(xué)生活！ 李老師她為人隨和熱情，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。尤其在論文的寫作和措辭等方面她總會以“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求你，從選題、定題開始，一直到最后論文的反復(fù)修改、潤色，李老師始終認(rèn)真負(fù)責(zé)地給予我深刻而細(xì)致地指導(dǎo)，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。正是李老師的無私幫助與一如既往的鼓勵，我的畢業(yè)論文才能夠得以順利完成，謝謝李老師。 其次，對這學(xué)期來對我實驗提供過巨大幫助的老師也致以最誠摯的謝意！特別是指導(dǎo)過我的朱紹峰老師、吳修勝老師、王愛國老師、徐玲老師、徐海燕老師、李萍老師等等，再次感謝各位老師對我的教誨和幫助。 同時感謝幫助我完成實驗的陳靜等同學(xué)，在我的實驗過程中給了我很大的幫助，在我看來更多的是精神上的勉勵與鼓舞；感謝我的一些好朋友，在資料收集、論文整理編輯的過程中給予我的指導(dǎo)和幫助，不勝感激！ 另外，感謝圖書館、期刊室的老師們的熱心幫助，在此一并致謝！ 幫助和支持我的老師、同學(xué)和朋友很多，原諒我未在此一一提及，向他們致以衷心的感謝。 最后，我不能不提及的是我的家人。我的父母含辛茹苦把我養(yǎng)大，送我上學(xué)，直到今天我即將本科畢業(yè)，一切都有父母在背后的支持和關(guān)注。對于我的父母，我不想說感謝，只想以我的成就慰藉他們殷切的期許，盡我的孝心使他們幸福和快樂。 畢業(yè)論文完成，也預(yù)示著我的大學(xué)也將走到終點，說再見總是有些不舍，但我知道人生之路剛剛啟程，我不會辜負(fù)無機(jī)非金屬專業(yè)老師們的殷切期望，我會沿著自己認(rèn)準(zhǔn)的道路，不斷努力、前進(jìn)。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好審視自己，回頭看看自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。 正如一句名言所述：生命不在于它的長度，而在于它的寬度和厚度。不知今生會怎樣，只求活出真的自我，不論怎樣的人生也要燦爛一回。 李老師始終以其淵博的專業(yè)知識、敏銳的思想和熱切的關(guān)懷啟發(fā)我、激勵我、精心指導(dǎo)我，使我在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，李老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、忘我的敬業(yè)精神在不斷鞭策我、鼓勵我前進(jìn)，為我的人生征途樹立了榜樣。師恩永遠(yuǎn)難忘!在此，學(xué)生再次向?qū)煴硎咀钫嬲\的敬意和感謝！李老師您身體不好，希望你多休息，祝您健康永駐，桃李滿天下！ 本論文是在李燕老師的悉心指導(dǎo)下完成的，謹(jǐn)以此文衷心感謝我的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師李燕教授。 參考文獻(xiàn)[1][J].中國工程科學(xué)，2002，4(l):4146[2] ：中國鐵道出版社，~153[3] Aiqin Wang,Chengzhi Zhang and Wei ash effects: microaggregate effect of fly .,2004,34(11):2061~2066[4] 胡家國，古德生，[J].金屬礦山，2003，6：48~52[5] ,et of a database of chemical,mineralogical andphysical fly ash and its utilization as a mineral admixture in concrete[J].Materials ResearchSociety Symposium Proceedings,1990,178(22):333.[6] ,et of western fly and Concrete Research,1984,14(4):471478.[7] ,et fly ash research,development anddata center[J].Materials Research Society Symposium Proceedings,1986,65:165166.[8] ,et of chemistry and mineralogy of Western ash[J].Materials Research Society Symposium Proceedings,1987,86:109112.[9] , 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