【正文】 。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展；公民具有進(jìn)行科學(xué)研究、藝術(shù)創(chuàng)作等文化活動(dòng)的權(quán)利；國(guó)家對(duì)于那些有益人民利益的創(chuàng)造性工作應(yīng)給予鼓勵(lì)和幫助。）；父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)、扶助父母的義務(wù)。）（正常的宗教活動(dòng)）教育法7.《教育法》是（1995年3月18日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過(guò)，1995年9月1日實(shí)施。共有十章八十四條）8.《教育法》宗旨：（為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。）9.《教育法》根據(jù)（《憲法》）指定。10.《教育法》的指導(dǎo)思想：（以馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論以及三個(gè)代表理論為指導(dǎo)。）11.《教育法》遵循的基本原則；（遵循憲法確定的基本原則，發(fā)展社會(huì)主義的教育事業(yè)。）12.《教育法》規(guī)定的黨的教育方針：（教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。）13.《教育法》規(guī)定受教育公民權(quán)利的公平性：（、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)；；；；、升學(xué)、就業(yè)等方面享有平等權(quán)利。）14.（漢語(yǔ)言文字）為學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本教學(xué)語(yǔ)言文字。，（可以使用本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z(yǔ)言文字進(jìn)行教學(xué)）。（普通話）和（規(guī)范字）。（分級(jí)管理）（分工負(fù)責(zé)）的原則，領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。18.（國(guó)務(wù)院教育行政部門）主管全國(guó)教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國(guó)的教育事業(yè)。：（①國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度；②國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度；③國(guó)家實(shí)行職業(yè)教育制度和成人教育制度；④國(guó)家實(shí)行國(guó)家教育考試制度；⑤國(guó)家實(shí)行學(xué)業(yè)證書(shū)制度；⑥國(guó)家實(shí)行學(xué)位制度；⑦國(guó)家實(shí)行掃除文盲制度；⑧國(guó)家實(shí)行教育監(jiān)督制度和教育評(píng)估制度。），應(yīng)具備的條件：（①有組織機(jī)構(gòu)和章程；②有合格的教師；③有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施、設(shè)備等；④有辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。）21.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)權(quán)利：（①按照章程自主管理；②組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)；③招收學(xué)生或其他受教育者；④學(xué)籍管理及獎(jiǎng)懲；⑤頒發(fā)學(xué)業(yè)證書(shū)；⑥聘任教職工及實(shí)施獎(jiǎng)懲；⑦對(duì)本單位設(shè)施及經(jīng)費(fèi)使用和管理；⑧拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)非法干涉；⑨法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利；）22.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的義務(wù)；（①遵守法律法規(guī)；②貫徹國(guó)家教育方針，執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；③維護(hù)受教育者和教職工的合法權(quán)益；④為受教育者和監(jiān)護(hù)人提供了解情況的便利；⑤公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目；⑥依法接受監(jiān)督。）23.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)具備法人條件的，（自批準(zhǔn)設(shè)立或者登記注冊(cè)之日）起取得法人資格，在民事活動(dòng)中（享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任），其中的國(guó)有資產(chǎn)屬于（國(guó)家所有），其興辦的校辦產(chǎn)業(yè)（獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任）。24.《教育法》對(duì)教師權(quán)利保護(hù)的規(guī)定：（國(guó)家保護(hù)教師的合法權(quán)益，改善教師的工作條件和生活條件）（提高教師地位）；（工資報(bào)酬、福利待遇依照法律、法規(guī)的規(guī)定辦理）；9實(shí)行教師資格、職務(wù)聘任制）；（通過(guò)考核、獎(jiǎng)勵(lì)、培養(yǎng)和培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。）；（①參加教育活動(dòng)和使用教育設(shè)施；②獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；③獲得學(xué)業(yè)、學(xué)位證書(shū)；④對(duì)學(xué)校的不合理性提出申訴和訴訟；⑤法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利）。：（①遵守法律、法規(guī)；②遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)；③努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；④遵守所在學(xué)校的管理制度）。27.《教育法》對(duì)教育投入的規(guī)定：（國(guó)家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制，逐步增加對(duì)教育的投資，保證國(guó)家舉辦的學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定來(lái)源。）：（①勤工儉學(xué)、社會(huì)服務(wù)、興辦校辦產(chǎn)業(yè)；②個(gè)人捐贈(zèng)；③金融、信貸手段。）教師法29.《教師法》（1993年10月31日地第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)，1994年1月1日起執(zhí)行。九章四十三條）30.《教師法》的宗旨：（為了保障教師的合法權(quán)益，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展。）31.《教師法》適用的對(duì)象：（在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門教育教學(xué)工作的教師。）32.《教師法》中對(duì)教師的定義：（教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。）33.《教師法》中規(guī)定的人民政府對(duì)教師管理的職責(zé)：（①各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，加強(qiáng)教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權(quán)益，提高教師的社會(huì)地位。全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)尊敬教師。②國(guó)務(wù)院教育行政部門主管全國(guó)的教師工作。③每年九月十日為教師節(jié)。）34.《教師法》中規(guī)定的教師享有的權(quán)利；①進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；②從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體；③指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；④獲得工作報(bào)酬和享受福利待遇；⑤參與學(xué)校民主管理；⑥參加進(jìn)修和培訓(xùn)。）35.《教師法》對(duì)教師義務(wù)的規(guī)定：①遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；②貫徹國(guó)家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；③對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所規(guī)定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)；④關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；⑤制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；⑥不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。、其他部門、學(xué)校等應(yīng)履行的職責(zé)：①提供安全的設(shè)施和設(shè)備；②提供必須的圖書(shū)、資料等教育教學(xué)用品；③對(duì)教師的創(chuàng)造性工作給予獎(jiǎng)勵(lì)；④支持教師工作。（教師資格制度）。：幼兒園教師資格，應(yīng)具備幼兒師范畢業(yè)及其以上學(xué)歷；小型教師資格應(yīng)具備中等師范畢業(yè)及其以上學(xué)歷初級(jí)教師資格應(yīng)具有高等師范專科及其以上學(xué)歷高級(jí)中學(xué)教師資格應(yīng)具備高等師范院校本科及其以上學(xué)歷。（由縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定）。，應(yīng)當(dāng)有（試用期）。（剝奪權(quán)利）或者（故意犯罪受到有期徒刑以上刑法處罰的），不能取得教師資格；已取得教師資格的，（喪失教師資格）。（雙方地位平等的原則），由學(xué)校和教師簽訂（聘任合同），明確規(guī)定雙方的（權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任）。43.《教師法》中對(duì)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)的規(guī)定：①各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)辦好師范教育；②各級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校承擔(dān)培訓(xùn)中小學(xué)教師的任務(wù)；③非師范學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)培養(yǎng)和培訓(xùn)中小學(xué)教師的任務(wù)；④各級(jí)師范學(xué)校學(xué)生享受專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金；⑤為少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)培養(yǎng)、培訓(xùn)教師。（客觀、公正、準(zhǔn)確），充分聽(tīng)取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見(jiàn)。考核結(jié)果是（受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)）。45.《教師法》對(duì)教師待遇的規(guī)定：（①教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高；②中小學(xué)教師和職業(yè)學(xué)校教師享受教齡津貼和其他津貼；③對(duì)少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)貼；④對(duì)城市教師住房、租賃、出售實(shí)行優(yōu)先、優(yōu)惠。為農(nóng)村中小學(xué)教師解決住房提供方便；⑤教師醫(yī)療同當(dāng)?shù)毓珓?wù)員享受同等待遇，定期對(duì)教師身體健康進(jìn)行體檢；⑥享受國(guó)家規(guī)定的退休或退職待遇。）（提高）長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作的中小學(xué)退休教師的退休金比例。，依照刑法（第146條）的規(guī)定追究刑事責(zé)任。，給于（行政處分或者解聘）：（故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的）。義務(wù)教育法49.《義務(wù)教育法》（1986年4月12日第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)，2006年6月29日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議修訂。2006年9月1日起執(zhí)行。共八章六十三條）。：（必須貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)）。（所有）適齡兒童、少年（必須）接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的（公益性）事業(yè)。實(shí)施義務(wù)教育，不收（學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)）。（國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級(jí)人民政府為主管理）的體制。（6周歲）的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（7周歲）。，其父母或者法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由（當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門批準(zhǔn)）。（寄宿制學(xué)校），保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。（均衡）發(fā)展，（縮?。W(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，（不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。）57.縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門（不得以任何名義改變或者變相改變公辦學(xué)校的性質(zhì)）。（建立、健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制），對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)管理，及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。59.《義務(wù)教育法》中對(duì)教師的要求：①為人師表，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)；②在教育教學(xué)中平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展；③尊重學(xué)生人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。教師職務(wù)分為（初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。）1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷。學(xué)習(xí)參考