[新人教版]終身受益的權(quán)利-資料下載頁
2024-11-07 03:09本頁面
【導(dǎo)讀】養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。對于民族、國家來說，教育成就未來。和家庭必須予以保證的國民教育。受教育是法律賦予我們的基本權(quán)利，◆該校學(xué)生的權(quán)受到侵犯？盡量克制自己，不到寺廟看熱鬧，專心學(xué)習(xí)；向當(dāng)?shù)卣鐚?shí)反映情況，要求其采取有效措施，維護(hù)自己的受教育權(quán)。教育學(xué)生排除干擾，的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；敬師長，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，1．教育能為人們未來的幸福生活奠基。5．義務(wù)教育不同于高等教育、成人教育等其他教育，我國義務(wù)教育具有的顯著特。為改善某省欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教學(xué)條件，興建了10所希望小學(xué)。這一舉措主要說明。展教育和科學(xué)事業(yè)。教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人。關(guān)于“九年義務(wù)教育”，以下說法正。找回他，沒有車費(fèi)，帶領(lǐng)學(xué)生到磚廠搬磚。③《一個(gè)都不能少》宣傳的是全社會(huì)都要關(guān)心教育，由國家強(qiáng)制力保證推行和實(shí)施。對自己和社會(huì)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，從大局上看，的義務(wù)，按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，
【正文】 會(huì)活動(dòng) ④ 教育是以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段的社會(huì)活動(dòng) A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ 小勇說：“享有接受義務(wù)教育的權(quán)利是我自己的事，我愿學(xué)就學(xué)，不愿意學(xué)就不學(xué)，誰都管不著?！边@種說法對嗎？為什么？ 不對。因?yàn)椋孩倭x務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡兒童少年必須接受的，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育。它具有強(qiáng)制性，由國家強(qiáng)制力保證推行和實(shí)施。 “不想學(xué)就不學(xué)”是違反義務(wù)教育法的行為：②家長不能保證適齡的子女按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，應(yīng)受到相應(yīng)的處罰：③放棄受教育權(quán)是對自己和社會(huì)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，從大局上看，影響中華民族整體素質(zhì)的提高；④作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行受教育的義務(wù)，按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。 小明是某中學(xué)八年級學(xué)生，在他的成長記錄袋里，記錄著以下幾件事情，他想聽聽你的意見 (指出小明的想法和做法是對的還是錯(cuò)的 )和理由。 事 情 觀點(diǎn)和理由 (1)我的好友小強(qiáng)，今年 15歲，被張三鞋廠招去打工。我認(rèn)為廠家的做法不對。 (2)考試成績不夠理想，遭到父母的責(zé)罵和毒打，并打算下學(xué)期不讓我去上學(xué)了。 (1)小明的想法是正確的。張三鞋廠的做法不對，但小強(qiáng)的做法也不對。鞋廠的行為違反了義務(wù)教育法關(guān)于禁止任何組織或者個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)的規(guī)定。接受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)，小強(qiáng)應(yīng)返校學(xué)習(xí)。 (2)一方面查找自己考試成績不理想的原因，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績；另一方面向父母宣傳法律知識(shí)，要求父母改進(jìn)教育方法，爭取自己的受教育權(quán)利，如果父母拒不改正，可向有關(guān)部門求助，或用法律手段予以解決。
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