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七年級科學蝴蝶-資料下載頁

2024-11-07 02:50本頁面

【導讀】外，其他方面都應當相同。顏色，大小，形狀，

　　

【正文】如花的顏色、形狀、氣味等 )都要相同花的著生位置吸引蝴蝶探究提出問題：是什么吸引蝴蝶到到花上呢？建立假設：可能是花的著生位置吸引蝴蝶設計實驗方案：（通過什么方法收集呢）收集事實證據(jù) ：（記錄和處理數(shù)據(jù)）檢驗假設：（你的結論對了嗎？）交流：拿結果和你的同學交流

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