【導(dǎo)讀】自讀課文,圈出不會讀。給下列紅色的字注音?;磉_(dá)自詡瞌睡鉚薈萃。冷颼颼骷髏聘請履歷。查老師茅塞頓開咬文嚼字。sōusōukūlóulǚ。sài塞翁失馬邊塞塞。jiáo咬文嚼字細(xì)嚼慢咽。概括賈里做了幾件事?課后作業(yè)填寫下列表格。事件目標(biāo)結(jié)果自我感受原因
【總結(jié)】第4節(jié)細(xì)胞細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的大小細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及對應(yīng)的功能動植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有什么不同?葉綠體和細(xì)胞壁有什么功能?切西瓜時流出的汁是從哪里來的?顯微鏡1、完成顯微鏡對光后,就可觀察玻片標(biāo)本了。首先,將玻片標(biāo)本放在__上,使__對準(zhǔn)通光孔,兩端用__壓住。然后,轉(zhuǎn)動___使鏡筒慢慢下降。此時要看著__
2025-11-02 13:01
【總結(jié)】第1課細(xì)胞細(xì)胞1、細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)1)會制作簡單的臨時裝片,繪制簡單的生物圖。b2)概述洋蔥鱗莖表皮、人體口腔上皮等動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。(光學(xué)顯微鏡水平)b3)用細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模型解釋某些生命現(xiàn)象c2、細(xì)胞與生命活動知道細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位a通過觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂,說明細(xì)
2025-11-03 02:47
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)字詞復(fù)習(xí):1、要求正確寫出每課后面的生字詞及拼音(抄寫、聽寫)2、理解詞語的意義并能正確運(yùn)用(查字典,選詞造句)3、形近詞,多音字,近義詞,反義詞,改錯:1、在他跑過來時,抱著一個球。2、四月中旬,全市中學(xué)生作文比賽。3、我們在學(xué)習(xí)上要改變無中心計劃。4、少先隊員賴寧,代表了
2025-10-29 02:39
【總結(jié)】莫懷戚散步讀讀說說同學(xué)們自由朗讀課文,然后用不同的表述介紹文中的人物.提示:可從人物之間的關(guān)系介紹,也可從人物的年齡方面介紹,還可以從人物的特點(diǎn)方面介紹等等.聽讀享受?我們一起聽讀課文,想一想文章寫了什么內(nèi)容?你從中感受到了什么?美點(diǎn)尋蹤?所謂美點(diǎn)尋蹤:就是找
2025-12-04 01:15
【總結(jié)】秋天七年級語文郭肖群一、教學(xué)目標(biāo)1、通過誦讀詩歌,培養(yǎng)學(xué)生對詩的感悟和理解;2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的情感;二、了解作者:何其芳,四川人,現(xiàn)代詩人,評論家。193
2025-12-02 06:41
【總結(jié)】大山工作室語文的實(shí)際應(yīng)用——說話注意對象、場合,用語文明、得體制作:牛塘中學(xué)王強(qiáng)賀劍英許小東袁錦霞大山工作室大山工作室該來的沒來,不該走的走了?某人請客,見有些人沒來,就說:“該來的沒來。”已經(jīng)來了的一些人自感不
2025-10-29 02:46
【總結(jié)】面對這樣一位蒼老而可敬的父親,他的眼神、他的姿態(tài)無不在向我們展示他對生活的熱愛,我們不由得升騰起一種尊重之情。今天,我們就一起來認(rèn)識一
2025-10-29 02:40
【總結(jié)】草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙;兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。——《村居》風(fēng)箏魯迅魯迅魯迅,(1881-1936)本名周樹人,浙江紹興人,偉大的無產(chǎn)階級
2025-10-29 02:38
【總結(jié)】勇氣jūqíxīxūnqièshuān拘頎熹勛怯閂給下面生字注音:見義勇為是勇氣,敢說真話是勇氣,不畏強(qiáng)暴是勇氣,敢于批評別人是勇氣,敢于解剖自己更是勇氣;在戰(zhàn)場上為正義而戰(zhàn),浴血奮斗,流血犧牲是戰(zhàn)士的勇氣;為了人類的解放,為了自由、和平、光明、幸福的未
2025-10-29 02:47
【總結(jié)】第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞?一、教學(xué)目標(biāo)?;?。?。?。奇妙的自然現(xiàn)象古詩云:“春種一粒粟,秋收萬顆子?!蹦阒肋@描述的是什么樣的自然現(xiàn)象嗎?生物體為什么會由小長大呢?這堂課我們一起來探究一下其中的奧秘。一粒小小的玉米種
2026-01-04 00:35
【總結(jié)】清潭中學(xué):周春華教學(xué)目標(biāo):?1.準(zhǔn)確翻譯、背誦全文,提高文言文閱讀能力。?2.學(xué)習(xí)本文敘事簡潔、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫人物的方法。?。?,以天下為己任的人物及其故事。趙普:(922—992)北宋大臣。后周時趙匡胤的幕僚,策劃陳橋兵變,幫助趙匡胤奪取政權(quán),后任宰相。太宗時又兩次任宰相。他少時為吏,讀書不多。趙
【總結(jié)】作者:朱自清體裁:散文授課人:廣西貴港市峽山初級中學(xué)韋戰(zhàn)堅作者簡介:朱自清(1898--1948),字佩弦,詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他的散文中藝術(shù)成就較高的是《背影》、《荷塘月色》、《綠》等抒情散文。朱自清的散文不僅以描寫見長,并且還在描寫中達(dá)到情景交融的藝術(shù)境界。教學(xué)目標(biāo):
2025-12-02 15:19
【總結(jié)】屈原已死三千年,招魂野祭五月前。龍舟迅疾如流矢,萬人喝彩青潭邊。沈從文感知課文請同學(xué)們用自己喜歡的方式閱讀課文,明確以下內(nèi)容:(分別用三字短語概括)(劃出相關(guān)的語句)穿新衣畫王字吃魚肉賽龍舟捉鴨子時間順序精彩賞析大聲朗讀這段文字,然后
2025-10-29 02:41
【總結(jié)】祝說課大賽圓滿成功!說“說”是議論文的一種文體,可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記敘來論述道理?!稅凵徴f》就是說說愛好蓮花的問題。周敦頤(1017-1073),宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人,字茂叔,哲學(xué)家。因他世居道縣濂溪,后居廬山蓮花峰前,峰下有溪,也命名為濂溪,學(xué)者就稱他為濂溪先
2025-10-29 02:42
【總結(jié)】課題:散步貴港市覃塘區(qū)東龍初中制作人:覃桂葉制作時間:散步莫懷戚分歧拆散霎時熬過嫩芽蹲水波粼粼各得其所:信服:委屈:qí
2025-12-02 15:20