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最新虛擬儀器課程設計doc-資料下載頁

2025-06-24 02:30本頁面
  

【正文】 求,本設計需要兩個波形圖顯示控件,兩個數(shù)值輸入控件,兩個水平進度條,一個旋鈕,還有一個布爾停止按鈕。連續(xù)執(zhí)行“控件→數(shù)值”提取“數(shù)值輸入控件”、“水平進度條”、“旋鈕”,這些控件主要是用來控制輸入三角波的頻率和相位。執(zhí)行兩次“控件→圖形→波形圖”,這兩個波形圖用來顯示波形時域信號和互相關(guān)函數(shù)圖形。然后對文本進行字體、字號和顏色設置,并在“控件→修飾”中選用平面框?qū)丶季诌M行調(diào)整,使之更規(guī)范、工整,得到前面板如圖所示。圖61 互相關(guān)實驗前面板 程序框圖設計按圖62編寫互相關(guān)分析虛擬實驗儀的程序框圖。圖中的“三角波”是“信號處理→信號生成”函數(shù)子選板中的VI,這兩個VI用來產(chǎn)生三角波信號。三角波VI的“頻率”參數(shù)是數(shù)字頻率,等于模擬頻率除以采樣率;“采樣”參數(shù)是樣本數(shù);“相位輸入”參數(shù)是用度表示的相位;幅值設為1。執(zhí)行“函數(shù)→信號處理→信號運算”,調(diào)出互相關(guān)函數(shù),然后執(zhí)行“函數(shù)→選擇VI”調(diào)出Modi Correlation VI。連接好所有函數(shù)與控件,得到的程序框圖如圖:圖62 互相關(guān)實驗程序框圖第七章 互相關(guān)分析的調(diào)試運行把兩個通道的頻率都設置為100Hz,運行結(jié)果如下:圖71 運行結(jié)果一 把一通道和而二通道的頻率分別設置為100Hz和104Hz,一、二通道的相位都改為0度,把時標調(diào)至5附近,運行結(jié)果如下:圖72 運行結(jié)果二經(jīng)調(diào)試運行,分析運行結(jié)果,可知不同頻不相關(guān),同頻相關(guān)。第八章 自相關(guān)分析虛擬實驗儀器的程序?qū)崿F(xiàn)根據(jù)任務要求所要實現(xiàn)的目的確定前面板所需要的相應控件和顯示板。 根據(jù)任務要求,本設計需要兩個波形圖顯示控件,五個數(shù)值輸入控件,一個旋鈕,一個垂直搖桿開關(guān),還有一個布爾停止按鈕。連續(xù)執(zhí)行“控件→數(shù)值”提取“數(shù)值輸入控件”、“旋鈕”,這些控件主要是用來控制輸入三角波的頻率和相位、濾波器的參數(shù)設置和噪聲幅值設置。執(zhí)行兩次“控件→圖形→波形圖”,這兩個波形圖用來顯示波形時域信號和自相關(guān)函數(shù)圖形。然后對文本進行字體、字號和顏色設置,并在“控件→修飾”中選用平面框?qū)丶季诌M行調(diào)整,使之更規(guī)范、工整,得到前面板如圖所示。圖81 自相關(guān)實驗前面板 程序框圖設計程序框圖中的三角波VI設采樣率等于4096;取樣數(shù)設為1024。均勻白噪聲VI取樣數(shù)設為1024。巴特沃斯濾波器VI設置為帶通(Bandpass),階次為3。自相關(guān)VI用來求出原始信號的自相關(guān)函數(shù),Modi Correlation VI并進行修正,設計完整的程序框圖如下圖82 自相關(guān)實驗程序框圖第九章 自相關(guān)分析的調(diào)試運行設置噪聲幅值為0,信號幅值為1—5,信號頻率30—100HZ,觀察正弦信號的自相關(guān)函數(shù)圖形。調(diào)節(jié)信號頻率和幅值,觀察自相關(guān)函數(shù)圖形的如圖91。圖91 結(jié)果一設置信號頻率300HZ左右,信號幅值為5,噪聲幅值10,帶通濾波器的低端截止頻率設置為1HZ,高端截止頻率為500HZ,觀察正弦波加隨機信號的自相關(guān)函數(shù)圖形如圖92。圖92 結(jié)果二設置信號幅值0,噪聲幅值10,帶通濾波器的低端截止頻率設置為240HZ,高端截止為300HZ,觀察窄帶隨機信號的自相關(guān)函數(shù)圖形圖93。圖93 結(jié)果三設置信號幅值0,噪聲幅值10,帶通濾波器的低端截止頻率設置為200HZ,高端截止頻率為2000HZ,觀察寬帶隨機信號的自相關(guān)函數(shù)圖形圖94。圖94 結(jié)果四第十章 總結(jié)與體會本次虛擬儀器的課程設計用時兩周,結(jié)合了之前所學的知識,把理論知識付諸了實踐,提升了我們的認識。在這次課程設計中,由于第一次接觸基于LabVIEW的設計,有著不少的困惑,但經(jīng)過自己查閱資料,以及老師、同學的幫助,還是不錯的完成了設計任務,使我們獲益匪淺。在這其中,也使我們自己認識到我們實踐的不足,知識面狹窄,今后我們應該擴寬知識認知,注重實踐。 參考文獻[1] National Instruments Corporation. 測量與自動化產(chǎn)品目錄. 2007.[2] 胡廣書. 數(shù)字信號處理. 北京:清華大學出版社. 1997.[3] 吳正毅. 測試技術(shù)與測試信號處理. 北京:清華大學出版社. 1991.[4] National Instruments Corporation. LabVIEW基礎. 2006.[5] 雷振山. LabVIEW 7 Express 實用技術(shù)教程. 北京:中國鐵道出版社. 2004. 21
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