【總結(jié)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象專題練習(xí)一班級姓名成績,下列說法中正確的是(),線圈的面積越大,穿過線圈的磁通量就越大,表明該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零,該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零,也可能是由于線圈面積的變化引起的,還可以是由于線圈與磁場方向夾角的變化而引起的示
2025-07-22 09:52
【總結(jié)】北京英才苑網(wǎng)站://.ycy..·版權(quán)所有·盜版必究·子《新課標(biāo)》高三物理(人教版)第二輪專題講座物理3-2選修教材(必考內(nèi)容)專題十電磁感應(yīng)課時安排:2課時教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步深化對電磁感應(yīng)一章
2025-06-07 13:51
【總結(jié)】專題:電磁感應(yīng)中的綜合應(yīng)用一、電磁感應(yīng)中的力學(xué)問題1.如圖甲所示,一個足夠長的“U”形金屬導(dǎo)軌NMPQ固定在水平面內(nèi),MN、PQ兩導(dǎo)軌間的寬為L=.一根質(zhì)量為m=,abMP恰好圍成一個正方形.該軌道平面處在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小可以調(diào)節(jié)的豎直向上的勻強(qiáng)磁場中.a(chǎn)b棒的電阻為R=,其他各部分電阻均不計,開始時,磁感應(yīng)強(qiáng)度B0=。(1)若保持磁感應(yīng)強(qiáng)度B0的大小不變,從t=0時刻開始,給
2025-06-07 13:55
【總結(jié)】昱晟教育個性化學(xué)案高二物理《電磁感應(yīng)》測試題(一)1.關(guān)于磁通量的
2025-06-24 22:35
【總結(jié)】第11章電磁感應(yīng)麥克斯韋(J.M.Maxwell1831-1879),19世紀(jì)偉大的英國物理學(xué)家§法拉第電磁感應(yīng)定律主要內(nèi)容:1.電源電動勢2.電磁感應(yīng)現(xiàn)象3.法拉第電磁感應(yīng)定律電源電動勢q?????????????????q??
2025-05-04 07:03
【總結(jié)】第三章《電磁感應(yīng)》《電磁感應(yīng)現(xiàn)象》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識與技能?1.知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。?2.會使用線圈以及常見磁鐵完成簡單的實驗。?(二)過程與方法?學(xué)會通過實驗觀察、記錄結(jié)果、分析論證得出結(jié)論的科學(xué)探究方法?(三)情感、態(tài)度與價值觀?滲透物理學(xué)方法的教
2025-05-12 12:07
【總結(jié)】專題十電磁感應(yīng)智浪教育普惠英才文庫考點內(nèi)容要求ⅠⅠⅡⅡ、渦流Ⅰ智浪教育普惠英才文庫智浪教育普惠英才文庫第1講電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律考點1電磁感應(yīng)現(xiàn)象1.電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)感應(yīng)電流(1)定義:只要穿過閉合回路的磁通
2025-07-18 00:58
【總結(jié)】電磁感應(yīng)法拉第電磁感應(yīng)定律和自感專題一、法拉第電磁感應(yīng)定律1、內(nèi)容:電路中感應(yīng)電動勢的大小,跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比。2、公式:tnE????感n為線圈匝數(shù)3、說明:⑴適用于回路磁通量變化的情況,回路不一定要閉合。⑵Φ、△Φ、△Φ/△t的比較:①
2024-10-09 16:37
【總結(jié)】電磁感應(yīng)中“滑軌”問題歸類例析一、“單桿”滑切割磁感線型1、桿與電阻連接組成回路例1、如圖所示,MN、PQ是間距為L的平行金屬導(dǎo)軌,置于磁感強(qiáng)度為B、方向垂直導(dǎo)軌所在平面向里的勻強(qiáng)磁場中,M、P間接有一阻值為R的電阻.一根與導(dǎo)軌接觸良好、阻值為R/2的金屬導(dǎo)線ab垂直導(dǎo)軌放置(1)若在外力作用下以速度v向右勻速滑動,試求ab兩點間的電勢差。(2)若無外力作用,以初速度v向右滑
2025-03-25 06:22
【總結(jié)】A.磁場對導(dǎo)體中自由電子的作用B.靜電場對導(dǎo)體中自由電子的作用C.感生電場(渦旋電場)對導(dǎo)體中自由電子作用A.感應(yīng)電動勢不同B.感應(yīng)電動勢相同,感應(yīng)電流相同C.感應(yīng)電動勢不同,感應(yīng)電流相同D.感應(yīng)電動勢相同,感應(yīng)電流不同一、選擇題1.感生電動勢產(chǎn)生的本質(zhì)原因是2.尺寸相同的鐵環(huán)與
2025-04-29 03:15
【總結(jié)】第十二章電磁感應(yīng)電磁場電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)是電磁學(xué)發(fā)展史上一個重要成就,它進(jìn)一步揭示了自然界電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系。電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)促進(jìn)了電磁理論的發(fā)展,為麥克斯韋電磁場理論的建立奠定了堅實的基礎(chǔ)。電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)標(biāo)志著新的技術(shù)革命和工業(yè)革命即將到來,使現(xiàn)代電力工業(yè)、電工和電子技術(shù)得以建立和發(fā)展。1電磁感應(yīng)定律
2024-10-19 00:48
【總結(jié)】應(yīng)用動力學(xué)和能量觀點解決電磁感應(yīng)中的“導(dǎo)軌+桿”模型問題1.模型概述“導(dǎo)軌+桿”模型是電磁感應(yīng)問題在高考命題中的“基本道具”,也是高考的熱點,考查的知識點多,題目的綜合性強(qiáng),物理情景變化空間大,是我們復(fù)習(xí)中的難點.“導(dǎo)軌+桿”模型又分為“單桿”型和“雙桿”型;導(dǎo)軌放置方式可分為水平、豎直和傾斜;桿的運(yùn)動狀態(tài)可分為勻速運(yùn)動、勻變速運(yùn)動、非勻變速運(yùn)動或轉(zhuǎn)動
2025-08-05 10:09
【總結(jié)】第一篇:電磁感應(yīng)片段教學(xué)教案 電磁感應(yīng)片段教學(xué) 南平一中 黃月媚 注:課前準(zhǔn)備了三組實驗的器材,共十二套,學(xué)生分四組進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。 師:同學(xué)們經(jīng)過預(yù)習(xí),大家是否已了解我們的實驗器材了呢? ...
2024-11-04 12:21
【總結(jié)】新課程同步導(dǎo)學(xué)《電磁感應(yīng)》單元測試題一、選擇題:1、下列幾種說法中止確的是( )(A)線圈中磁通量變化越大,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢一定越大(B)線圈中磁通量越入,線圈中產(chǎn)牛的感應(yīng)電動勢一定越大(C)圈圈放在磁場越強(qiáng)的位置,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢一定越大(D)線圈中磁通量變化越快,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢越大2、關(guān)于自感現(xiàn)象,下列說法中正確
2025-06-22 22:16
【總結(jié)】第一篇:電磁感應(yīng)的教學(xué)反思 電磁感應(yīng)的教學(xué)反思宋慧敏的工作室電磁感應(yīng)教學(xué)反思 明確了探究的問題,就要對解決問題的辦法提出科學(xué)的猜想,電磁感應(yīng)的教學(xué)反思。但“怎樣做才能使磁生電”這個問題對于學(xué)生來說...