(人教版)高中生物必修二：32dna分子的結(jié)構(gòu)同步練習(xí)(含答案)-資料下載頁
2025-06-24 01:50本頁面
【正文】 _的攜帶者，而每個個體DNA的______________________序列各有特點，決定了生物個體的特異性。病毒的遺傳物質(zhì)是____________。(4)圖中共有________個游離的磷酸基。解析： (1)N元素位于含氮堿基中，所以在圖中的7均可能含有。(2)磷酸二酯鍵是磷酸和五碳糖交替連接形成的。(3)DNA是遺傳信息的攜帶者，而每個個體DNA的脫氧核苷酸的排列順序決定了生物個體的特異性。有的病毒遺傳物質(zhì)是DNA，有的病毒遺傳物質(zhì)是RNA。(4)圖中共有2個游離的磷酸。答案： (1)7 (2)磷酸 脫氧核糖(3)遺傳信息 脫氧核苷酸 DNA或RNA (4)215．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì)。DNA分子具有很強的穩(wěn)定性，能耐較高的溫度，那么DNA分子能不能耐酸(如pH＝3)呢？請設(shè)計實驗，探究此問題。(1)實驗假說：____________________________________。(2)實驗原理：①S型菌的DNA能使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌；②S型菌會使小鼠患病死亡。(3)實驗材料：活的R型肺炎雙球菌，S型肺炎雙球菌經(jīng)分離提純的DNA，肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗所需的實驗儀器，pH＝3的酸溶液，相同生活狀況的小鼠兩只。(4)實驗步驟(只寫出主要的思路，具體操作不要求)：第一步：取適量S型菌的DNA，________________________，編號甲、乙兩組；兩只小鼠編號為2。第二步：甲組DNA___________________________________________，乙組DNA不進行處理。第三步：將甲、乙兩份DNA分別與兩等份R型菌混合。第四步：__________________________________________________。第五步：定期觀察兩只小鼠的生活狀況并進行比較。(5)結(jié)果、結(jié)論略。答案： (1)DNA能耐pH＝3的酸溶液(或DNA不能耐pH＝3的酸溶液) (4)第一步：平均分為兩份 第二步：在pH＝3的酸溶液中處理適宜時間 第四步：將第三步中的兩等份R型菌分別注入2兩只小鼠體內(nèi)
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