高中生物復(fù)習(xí)dna的復(fù)制課件新人教版必修-資料下載頁
2025-01-07 16:00本頁面
【正文】 分布情況 。 當用某種化合物處理該細胞并培養(yǎng)幾小時 ，DNA含量的分布如下圖乙所示 ， 該化合物所起的作用是 （ ）A． 抑制 DNA B． C． 在任何階段都抑制 DNA D． 解析： 某種化合物處理培養(yǎng)著的細胞 ,發(fā)現(xiàn)在乙圖中的DNA為 4C的細胞增多 ,說明該種化合物不抑制 DNA復(fù)制 ,但抑制細胞分裂 。 抑制細胞分裂的原因可能是抑制紡錘體的形成 ，導(dǎo)致細胞質(zhì)分裂受阻 。 答案： D 5.（ 2022年廣州十七中模擬 ） 下列關(guān)于 DNA復(fù)制的敘述 ， 正確的是 （ ） ， 發(fā)生 DNA復(fù)制 DNA分子 ， 開始 DNA的復(fù)制 DNA酶的作用下連接合成新的子鏈 解析： 本題考查的是 DNA分子復(fù)制的時間 、 過程和結(jié)果相關(guān)知識 。 DNA通過一次復(fù)制后產(chǎn)生 2個 DNA分子；DNA的復(fù)制是半保留復(fù)制 、 多起點復(fù)制 、 雙向復(fù)制 、 邊解旋邊復(fù)制；單個脫氧核苷酸在 DNA聚合酶的作用下連接合成新的子鏈 。 答案： A 7.(2022年山東實驗中學(xué)模擬 )DNA分子經(jīng)過誘變 ， 某位點上一個正常堿基 （ 設(shè)為 P） 變成了尿嘧啶 。 該 DNA連續(xù)復(fù)制兩次 ， 得到的 4個子代 DNA分子相應(yīng)位點上的堿基對分別為 UA、 AT、 GC、 CG， 推測 “ P”可能是 （ ） 解析： 本題考查的是 DNA復(fù)制過程中的突變圖解法 。 U\A和 A\T→U \A G\C和 C\G→G \C U\G或 U\C→ 正常堿基 P為 C （ 胞嘧啶 ） 或 G（ 鳥嘌呤 ） 答案： CD 11． 資料顯示 ， 近 10年來 ， PCR技術(shù) （ 聚合酶鏈式反應(yīng)技術(shù) ）成為分子生物學(xué)實驗的一種常規(guī)手段 ， 其利用 DNA半保留復(fù)制的特性 ， 在試管中進行 DNA的人工復(fù)制 （ 如下圖 ） ， 在很短的時間內(nèi) ， 將 DNA擴增幾百萬倍甚至幾十億倍 ， 使分子生物實驗所需的遺傳物質(zhì)不再受限于獲得生物體 。 請據(jù)圖回答： （ 1） 加熱至 94 ℃ 的目的是使樣品中 DNA的氫鍵斷裂 ， 這一過程在生物體細胞內(nèi)是通過 的作用完成的 。 （ 2） 通過生化分析得出新合成的 DNA分子中 ,A＝ T,G＝ C,這個事實說明 DNA分子合成遵循 。 （ 3） 在新合成的 DNA分子中 ,(A＋ T)/(G＋ C)的比率與 DNA樣品中的一樣 ， 這說明新 DNA分子是 。 （ 4） 通過 PCR技術(shù) ， 使 DNA分子大量復(fù)制時 ， 若將一個用15N標記的 DNA樣品分子 （ 第一代 ） 放入試管中 ，以 14N標記的脫氧核苷酸為原料 ， 連續(xù)復(fù)制到第五代之后 ，含 15N標記的 DNA分子鏈數(shù)占全部 DNA總鏈數(shù)的比例為 。 （ 5） 綜合 PCR技術(shù)與人體細胞內(nèi) DNA的合成過程可知 ，二者的必需條件中 ， 除了模板 、 原料 、 ATP、 酶以外 ， 至少還有 3個 ， 它們分別是 。 （ 6） PCR技術(shù)不僅為遺傳病的診斷帶來了便利 ， 而且改進了檢測細菌和病毒的方法 。 若要檢測一個人是否感染了艾滋病 ， 你認為可用 PCR技術(shù)擴增他血液中的 （ ） A． 白細胞 DNA B． C． 血漿中的抗體 D． 答案： （ 1） 解旋酶 （ 2） 堿基互補配對原則 （ 3） 以 DNA樣品為模板的復(fù)制產(chǎn)物 （ 4） 1/16 （ 5） 適宜的溫度 、 pH、 水環(huán)境 （ 6） D 祝 您
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