基于bs結(jié)構(gòu)的工資管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-24 00:26本頁面
【正文】 備報檢并且繳費(fèi)，有設(shè)備研究院負(fù)責(zé)信息錄入，修改繳費(fèi)等操作 檢驗收費(fèi) 設(shè)備檢驗繳費(fèi)后會對設(shè)備進(jìn)行安排檢測，錄入更詳細(xì)的信息 報檢設(shè)備 信息錄入成功 綜合統(tǒng)計報檢設(shè)備后，可以對所有的設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)計，查詢以及打印。 綜合統(tǒng)計 基礎(chǔ)信息在基礎(chǔ)信息模塊中，可以查看特種設(shè)備近期公告，管理公告以及對用戶的管理等 新聞查看可以對公告進(jìn)行編輯刪除和修改 公告管理管理員可以選擇需要操作的用戶，修改用戶密碼 用戶管理 用戶界面 用戶登錄如果登錄帳號為特種設(shè)備用戶，則進(jìn)入特種設(shè)備單位用戶登錄界面（以南昌移動為例） 用戶登錄界面 網(wǎng)上繳費(fèi)特種設(shè)備用戶可以自己登錄檢測系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上繳費(fèi)。 用戶網(wǎng)上繳費(fèi) 綜合統(tǒng)計查詢設(shè)備檢測安排組別，和檢驗負(fù)責(zé)人等情況，可以下載打印。 設(shè)備信息查看 新聞查看特種設(shè)備用戶可以查看系統(tǒng)新聞公告，從而了解最新動態(tài) 新聞查看 密碼修改用戶可以對自己的密碼進(jìn)行修改 密碼修改第六章 總結(jié)與展望特種設(shè)備檢驗檢測管理系統(tǒng)已經(jīng)基本完成，本系統(tǒng)主要由以下兩種角色組成,包括:管理員和普通特種設(shè)備用戶。管理員是系統(tǒng)內(nèi)最高級別的用戶，具有該系統(tǒng)的所有權(quán)限。主要包括業(yè)務(wù)受理、報檢管理、設(shè)備檢驗管理、收費(fèi)管理、報表管理、用戶管理，新聞發(fā)表等幾個重要功能。特種設(shè)備單位:查看本單位設(shè)備檢驗狀態(tài)，并實網(wǎng)上繳費(fèi)、報表下載，新聞查看，密碼修改。此系統(tǒng)的規(guī)劃雖然已經(jīng)完成，功能基本實現(xiàn)了目標(biāo)規(guī)劃一些重要功能，但由于時間倉促，所以只要滿足設(shè)計的需求就行了，并沒有過多考慮到系統(tǒng)的技術(shù)含量，此系統(tǒng)采用的是B/S結(jié)構(gòu)，而實際上采用B/S和C/S相結(jié)合的結(jié)構(gòu)更為合理，但技術(shù)難度太大。由于時間倉促，用戶管理未能很好的實現(xiàn)，本系統(tǒng)安全性沒有很好的保障。其它一些不重要的輔助性、完善性的功能也未能在畢業(yè)設(shè)計所限定的時間內(nèi)實現(xiàn)，而本文的內(nèi)容也并未能完全表達(dá)整個系統(tǒng)的功能發(fā)展?fàn)顟B(tài)。特種設(shè)備數(shù)量巨大且發(fā)展迅速，這些設(shè)備的安全狀況直接影響國家的整體形象和穩(wěn)定發(fā)展，而國家特種設(shè)備檢驗檢測體制也在逐步發(fā)生根本性變化，這就要求我們必須抓住機(jī)遇，轉(zhuǎn)變觀念，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的管理工具和管理方式，做到檢驗檢測業(yè)務(wù)規(guī)范化、工作流程控制標(biāo)準(zhǔn)化、管理決策科學(xué)化、數(shù)據(jù)流通網(wǎng)絡(luò)化，確保國家特種設(shè)備安全運(yùn)行，使檢驗檢測工作與國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相稱。在設(shè)計系統(tǒng)過程中有許多順利的時候，也有過不順利的時候，有時，一個問題能一連幾個星期都解決不了，然后就和我就找同學(xué)討論，實在討論不出來，就到圖書館、上網(wǎng)查資料，有時候，資料都查不到，然后靠自己摸索，請我的指導(dǎo)老師胡智喜老師幫忙講解，最終會柳暗花明又一村的。通過一個學(xué)期的實習(xí)和設(shè)計，磨煉了自己的耐心，培養(yǎng)了自己查資料和同學(xué)討論的好習(xí)慣，這些對即將走上工作崗位的我是有很大的幫助的，相信我以后工作時在這些方面會做的更好。同時，我也發(fā)現(xiàn)和同學(xué)討論會增強(qiáng)自己的記憶，但這次畢業(yè)設(shè)計還是有許多不足之處，如編程的能力，分析問題的能力不夠強(qiáng)等，這些都有待今后進(jìn)一步加強(qiáng)、改進(jìn)、完善。致謝時間似淘氣的孩子一般，不知不覺中已帶我走到大四的盡頭。憶往昔崢嶸歲月，獲益匪淺，感慨頗深。值此論文完成之際，首先對指導(dǎo)我畢業(yè)設(shè)計的饒泓教授致以衷心的感謝。饒老師是一位年輕有為的教授，她平易近人的處世態(tài)度和一絲不茍的治學(xué)理念都值得我們好好學(xué)習(xí)。特別感謝輔導(dǎo)員余春燕老師，是他在我們迷茫和困惑的時候耐心的為我們解疑答惑，教誨我們冷靜的看待事物變化，更好地適應(yīng)和造福社會。在未來的研究生乃至職業(yè)生涯中，定當(dāng)凜浩然正氣，求學(xué)無止境。感謝南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，是你們給我營造了自由的研究環(huán)境，教給我站在不同角度思考和研究問題方法，這也有助于培養(yǎng)我健全的人格和世界觀。相識即是緣，感謝四年來一同學(xué)習(xí)和生活的同學(xué)們，我們曾經(jīng)分享快樂，我們也曾經(jīng)分擔(dān)困難，祝愿你們未來的道路越走越寬！感謝我的父母。在我十余年的學(xué)習(xí)生涯中，你們始終鼓勵我要戒驕戒躁，爭取更上一層樓，你們也是我前進(jìn)的動力。最后，感謝評審和答辯委員會的專家學(xué)者們，感謝你們百忙之中為我的畢業(yè)設(shè)計給予指導(dǎo)！ 參考文獻(xiàn)[1] [S].[2] Watts, . Team Software Process[M].[3] （美）多切蒂著,俞志翔 譯. 面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(UML )[M].[4] George, Joey F. ObjectOriented System Analysis And Design，Second Edition[M].[5] (美) Donny Mack, Doug Seven. [M].[6] [M].人民郵電出版社, [7] 王石,精通Visual C2005語言基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)、Web開發(fā)[M].人民郵電出版社,北京：[8] Jim Arlow, Ila Neustadt UML 和統(tǒng)一過程實用面向?qū)ο蟮姆治龊驮O(shè)計[M].機(jī)械工業(yè)出版社,2002[9] Wendy Bogga, Michael Bogga UML與Rational Rose 2002 從入門到精通[M].電子工業(yè)出版社,2004[10] 王少鋒,面向?qū)ο骍ML教程[M].清華大學(xué)出版社,2005[11] 楊芙清 面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析[M].清華大學(xué)出版社,廣西科學(xué)技術(shù)出版社,1998[12] 史濟(jì)民,顧春華,李昌武,—原理,方法與應(yīng)用(第二版)[M].清華大學(xué)出版社,2001[13] Server 2000XML應(yīng)用開發(fā)[M].電子工業(yè)出版社,2001 23
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