【導(dǎo)讀】()的寫法,為我們描繪了春天的美景。來(lái)比喻西湖的晴雨天氣。()的《曉出凈慈寺送林子方》也寫夏日西。作者抓住了那滿湖的()作為描寫對(duì)象,寫出了西湖的美。兩首詩(shī)歌都抒發(fā)了作者對(duì)()的贊嘆熱愛(ài)之情。救助處于危險(xiǎn)中的人。愛(ài)、癡迷而感動(dòng),即興創(chuàng)作出《》的故事。()養(yǎng)花的樂(lè)趣:(),詩(shī)中前兩句描寫的是夏日西湖上。子——《月光曲》記錄了下來(lái)。的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上,霎時(shí)。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。等他們蘇醒過(guò)來(lái),貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。工夫,把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。欲把西湖比西子,畢竟西湖六月中,人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。養(yǎng)不教,父之過(guò)。貪向花間醉玉卮。