電大學(xué)前教育畢業(yè)設(shè)計(jì)論文終稿-資料下載頁(yè)
2025-06-23 18:56本頁(yè)面
【正文】 分享。3出示各種污染圖片，討論其危害。（拓展幼兒對(duì)污染的認(rèn)識(shí)）馬路噪音、音像店大聲的音樂(lè)、亂認(rèn)垃圾、亂砍樹(shù)木、空氣污染等三、討論怎樣保護(hù)環(huán)境師：“我們的地球受到了污染我們?cè)鯓幽鼙Ｗo(hù)她呢？師：“我們?cè)鯓幼尭嗟娜藚⑴c到環(huán)境保護(hù)呢？1爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員有哪些口號(hào)呢？2用圖畫(huà)的形式宣傳環(huán)保制作宣傳展板，教師在旁邊加上文字說(shuō)明延伸：利用周末，小朋友和家長(zhǎng)進(jìn)行小區(qū)周圍的環(huán)境打掃。設(shè)計(jì)思路闡述：大班的孩子主人翁意識(shí)很強(qiáng)烈，在社區(qū)活動(dòng)中表現(xiàn)非常熱情，非常愿意參加到公益活動(dòng)中來(lái)，本次活動(dòng)通過(guò)組織幼兒參觀一些污水的照片，向幼兒展示地球環(huán)境受到了破壞，讓幼兒感受保護(hù)環(huán)境要從自己做起。通過(guò)活動(dòng)中的議論讓幼兒知道環(huán)境保護(hù)的重要性，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，既豐富了幼兒的環(huán)保知識(shí)，又增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)幼兒環(huán)保行為的養(yǎng)成從而獲得良好的教育效果 。讓幼兒養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)并發(fā)起對(duì)身邊人行為干預(yù)，到小區(qū)中進(jìn)行宣傳，孩子體會(huì)到了向別人進(jìn)行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺(jué)意識(shí)，使得原本枯燥的環(huán)保宣傳課顯得有趣。利用美術(shù)游戲，收集各種紙盒、酸奶杯、牙膏合等進(jìn)行創(chuàng)意改造。把每一件廢物在我們的手里都會(huì)變成有用的玩具，讓孩子們明白廢物可以再利用的道理，并使幼兒的親自然的情感轉(zhuǎn)化為真正的保護(hù)性行為，環(huán)保成了孩子們真正的內(nèi)在需要。幼兒是活動(dòng)的主體，本次月活動(dòng)，通過(guò)一系列的環(huán)保教育，讓幼兒從沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)到認(rèn)識(shí)環(huán)境遭到破壞并感受環(huán)境破壞帶來(lái)的后果到最后的身體力行的親自參與到環(huán)保中，都體現(xiàn)了幼兒在本次活動(dòng)中的主體地位。孩子們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)表自己的感受、想法及環(huán)保的方法，可以感受到孩子們通過(guò)此次活動(dòng)對(duì)環(huán)保有了更深的認(rèn)識(shí)?？傊Ｗo(hù)環(huán)境，教育為先，從小樹(shù)立良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們生存的地球會(huì)變得更加美好，讓我們一起為保護(hù)人類共存的唯一的地球環(huán)境而共同努力。 專業(yè)整理分享
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