幼兒園生活保育重點(diǎn)分析-資料下載頁
2025-06-23 18:40本頁面
【正文】 用，教師應(yīng)與家長即使溝通與配合，幫助孩子鼓勵孩子，給孩子樹立好的榜樣。(2)寓教于樂的反復(fù)實(shí)踐可通過幼兒園課程中參入各種游戲，讓孩子學(xué)會選擇食物、搭配食物，克服、改進(jìn)的不良飲食習(xí)慣。(3) 健康飲食行為的評估與個體化指導(dǎo)幼兒園及教師應(yīng)定期為孩子進(jìn)行有關(guān)飲食的相應(yīng)評估，并科學(xué)地指導(dǎo)家長，及時發(fā)現(xiàn)和糾正孩子不良的飲食習(xí)慣。其實(shí)2~4歲左右的孩子就可以自己獨(dú)立的完成穿脫衣服這件事情，只是很多家長很寵孩子或者覺得孩子自己穿脫得慢，就給代勞了，可是這是一種不好的習(xí)慣，如發(fā)現(xiàn)孩子再穿脫衣方面存在一定的問題，應(yīng)及時與家長進(jìn)行溝通，并在幼兒園結(jié)合一些這方面的課程游戲耐心的指導(dǎo)孩子穿衣服的技巧，多給予孩子鼓勵和表揚(yáng)，引起孩子對學(xué)習(xí)穿衣服的興趣等等。孩子進(jìn)入幼兒園后可能會經(jīng)常尿褲子，如果排除了是病因引起的，那么一般來說可能是孩子有時候玩的太投入，忘記要上廁所，還有的可能因?yàn)槟懽有。桓遗c老師說，一般孩子們由于換了新環(huán)境情緒緊張等不適應(yīng)可能會導(dǎo)致這種現(xiàn)象的發(fā)生，教師要耐心給于孩子一個適應(yīng)的過程，并與家長采取一定的措施。（1）家長要放松心態(tài)（2）教會孩子有了便意該怎么做（3）選擇方便穿脫的褲子結(jié)論通過以上分析，說明了幼兒園的生活是瑣碎的，每天的活動都可能是一個重點(diǎn)保育的時機(jī)，為此每個活動都是重要的，生活教育是一種積極向上的教育，是一種有助于幼兒終生身心和諧發(fā)展的教育。在實(shí)施生活教育時，要關(guān)注每個日常生活環(huán)節(jié)過渡的過程，主要在幼兒園環(huán)境的設(shè)置、教師的保育素質(zhì)以及對幼兒的健康和日常生活能力的培養(yǎng)，多一些自然生活狀態(tài)的呈現(xiàn)，多一些幼兒實(shí)踐體驗(yàn)性的嘗試，少一些家長老師的包辦代替，少一些課程設(shè)置上固定的活動模式。為適合幼兒生命發(fā)展規(guī)律的幼兒園日常生活活動做好充分的準(zhǔn)備。參考文獻(xiàn)[1]關(guān)美紅，現(xiàn)代兒童教育缺少什么，中原出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)，中原農(nóng)民出版社，[2]劉占蘭，促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長的理論與實(shí)踐策略，教育科學(xué)出版社，[3]丁曉山，學(xué)前教育早知道：特別卷，北京：電子工業(yè)出版社，[4][意]，童年的秘密，中國發(fā)展出版社，2011[5]（美）莫里森，學(xué)前教育：從蒙臺梭利到瑞吉?dú)W，第11版，中國人民大學(xué)出版社，[6]葉幫壽，別讓孩子傷在幼兒園，北京機(jī)械工業(yè)出版社，[7]張凌云、施怡，保教知識與能力:幼兒園，北京：教育科學(xué)出版社，[8]王萍，學(xué)前兒童保育學(xué)，清華大學(xué)出版社，[9]Fay,冬季幼兒保健常識,(中國幼兒教師網(wǎng)),[10][英]，教育漫話，上海人民出版社，
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