【正文】 用例4沒有輸入數(shù)字 【輸入】實收 前臺收銀測試輸出測試用例1正確輸入 【期望輸出】應(yīng)找錢數(shù)顯示的標(biāo)簽上 【實際輸出】應(yīng)找錢數(shù)顯示的標(biāo)簽上 測試用例2輸入比應(yīng)收的少 【期望輸出】提示輸入錯誤所買貨物價格高于所輸入的數(shù)目請檢查 【實際輸出】提示輸入錯誤所買貨物價格高于所輸入的數(shù)目請檢查 測試用例3輸入非數(shù)字 【期望輸出】請輸入數(shù)字 【實際輸出】請輸入數(shù)字 測試用例4沒有輸入數(shù)字 【期望輸出】沒有輸入數(shù)字請檢查 【實際輸出】沒有輸入數(shù)字請檢查 測試用例1正常 【輸入】條形碼1000001 測試用例2無該商品 【輸入】條形碼1010001 商品查詢測試輸出 測試用例1正常 【期望輸出】商品列表中顯示該商品商品名為“礦泉水” 【實際輸出】商品列表中顯示該商品商品名為“礦泉水”測試用例2無該商品 【期望輸出】商品列表中為空 【實際輸出】商品列表中為空 軟件測試結(jié)論上述的三種類型的輸入，輸出測試，軟件的能力已到達(dá)客戶的要求，各項結(jié)果均以得到充分的測試。在注冊用戶時對輸入數(shù)據(jù)的不符合以及錯誤的格式輸入都能做出測試對價格進(jìn)行調(diào)整時對輸入的不符合數(shù)據(jù)以及錯誤格式能做出測試增加商品信息時也能做出正常的測試但是當(dāng)輸入的數(shù)據(jù)過大或者字符長度過長時可能會使程序發(fā)生中斷而停止執(zhí)行。陳述為了把測試數(shù)據(jù)加工成便于評價的適當(dāng)形式使得測試結(jié)果可以同已知結(jié)果進(jìn)行比較而要用到的轉(zhuǎn)換處理技術(shù)如手工方式或自動方式如果是用自動方式整理數(shù)據(jù)還要說明為進(jìn)行處理而要用到的硬件、軟件資源。階段測試過程中共發(fā)現(xiàn)軟件缺陷，經(jīng)過改正的代碼消除了所有以確認(rèn)的軟件缺陷并通過了回歸測試。因測試條件所限，未能進(jìn)行軟件的確認(rèn)測試和系統(tǒng)測試 7總結(jié)和傳統(tǒng)管理模式相比較，使用本系統(tǒng)，毫無疑問會大大提高超市的運(yùn)作效率，輔助提高超市的決策水平，管理水平，為降低經(jīng)營成本， 提高效益，減少差錯，節(jié)省人力，減少顧客購物時間，增加客流量，提高顧客滿意度，增強(qiáng)超市擴(kuò)張能力， 提供有效的技術(shù)保障。傳統(tǒng)的超市管理，主要以人工為主，不但費(fèi)時費(fèi)力，風(fēng)險也不小。21世紀(jì)，超市銷售的競爭也進(jìn)入到了一個全新的領(lǐng)域，競爭已不再是規(guī)模的競爭，而是技術(shù)的競爭、管理的競爭、人才的競爭。技術(shù)的提升和管理的升級是銷售業(yè)的競爭核心。該超市管理系統(tǒng)將用于各種超市的商品進(jìn)出貨，消費(fèi)者信息和職工信息的管理，實現(xiàn)以計算機(jī)輔助形式代替?zhèn)鹘y(tǒng)的手工查詢記錄形式，減輕超市管理人員的勞動強(qiáng)度，提高工作質(zhì)量和效率，從而使超市管理更加合理化和科學(xué)化。由于開發(fā)者能力有限，加上時間倉促，本系統(tǒng)難免會出現(xiàn)一些不足之處，例如本系統(tǒng)只適合小型超市使用，不能適合中大型超市使用超市管理系統(tǒng)涉及范圍寬，要解決的問題多，功能復(fù)雜，實現(xiàn)困難，但由于限于時間，本系統(tǒng)只能做出其中的一部分功能。王普德個人總結(jié)：通過對可行性的研究、前臺銷售模塊，系統(tǒng)的實現(xiàn)三個模塊的設(shè)計。讓我明白了，豐富的想象力。不要拘泥于固定的思維方式，遇到問題的時候要多想幾種解決問題的方案，試試別人從沒想過的方法。豐富的想象力是建立在豐富的知識的基礎(chǔ)上，除計算機(jī)以外，多涉獵其他的學(xué)科，比如天文、物理、數(shù)學(xué)等等。另外，多看科幻電影也是一個很好的途徑。 不鉆牛角尖。當(dāng)你遇到障礙的時候，不妨?xí)簳r遠(yuǎn)離電腦，看看窗外的風(fēng)景，聽聽輕音樂，和朋友聊聊天。當(dāng)我遇到難題的時候會去玩游戲，而且是那種極暴力的打斗類游戲，當(dāng)負(fù)責(zé)游戲的那部分大腦細(xì)胞極度亢奮的時候，負(fù)責(zé)編程的那部分大腦細(xì)胞就得到了充分的休息。當(dāng)重新開始工作的時候，我會發(fā)現(xiàn)那些難題現(xiàn)在竟然可以迎刃而解。 對答案的渴求。人類自然科學(xué)的發(fā)展史就是一個渴求得到答案的過程，即使只能知道答案的一小部分也值得我們?nèi)ジ冻?。只要你堅定信念，一定要找到問題的答案，你才會付出精力去探索，即使最后沒有得到答案，在過程中你也會學(xué)到很多東西。多與別人交流。三人行必有我?guī)?，也許在一次和別人不經(jīng)意的談話中，就可以迸出靈感的火花。多上上網(wǎng)，看看別人對同一問題的看法，會給你很大的啟發(fā)。這次課程設(shè)計做的是小型超市管理系統(tǒng)，經(jīng)過這幾天的上網(wǎng)查找和編譯，我發(fā)現(xiàn)自己在各個方面還有很多不足，希望經(jīng)過這次的實踐后，不斷學(xué)習(xí)，努力充實自己，開拓眼界，轉(zhuǎn)換思維，不斷提升自身能力,具有更好的編程能力。李佳新個人總結(jié)：通過對需求分析、后臺進(jìn)貨管理模塊、后臺銷售管理模塊、系統(tǒng)的實現(xiàn)四個模塊的設(shè)計。讓我知道了理論知識需要用實踐來證明，親身體驗才能領(lǐng)悟軟件工程的妙用。雖然軟件工程這門課程沒有安排太多的實驗課時，但我課后花費(fèi)了大量時間去實踐。我感覺到學(xué)習(xí)這門課花費(fèi)了大量的時間思考，從而換取了寶貴的經(jīng)驗。學(xué)習(xí)軟件工程的過程是痛苦的，它已經(jīng)不單純是一種學(xué)習(xí)的目的，更重要是我是要培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣學(xué)習(xí)這門課之前，雖然對軟件工程的基本內(nèi)容和概念有所了解，但是并沒有充分意識到它的重要性，總是將它排列在諸多專業(yè)課和編程水平之后。軟件工程是我們開設(shè)課程中最有吸引力的一門課，在課堂上能學(xué)到比較新的、很實用的知識，還能了解IT行業(yè)目前的發(fā)展?fàn)顩r和未來的發(fā)展趨勢韓冰個人總結(jié)：通過對概要設(shè)計、后臺庫存管理模塊、后臺人員管理模塊、系統(tǒng)測試幾個模塊的設(shè)計，讓我感受到了作為小組組長的壓力，通過這次課程設(shè)計，加強(qiáng)了我們動手、思考和解決問題的能力。我覺得做課程設(shè)計同時也是對課本知識的鞏固和加強(qiáng)，由于課本上的知識太多，平時課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運(yùn)用各個語句的功能，而且考試內(nèi)容有限，所以在這次課程設(shè)計過程中，我們了解了很多語句的功能，并且對于其在編碼中的使用有了更多的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨(dú)立思考的能力。此次課程設(shè)計，學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西，比如獨(dú)立思考解決問題，出現(xiàn)差錯的隨機(jī)應(yīng)變，和與人合作共同提高，都受益非淺，今后的制作應(yīng)該更輕松，自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項目。邵繼舜個人總結(jié)：通過對概要設(shè)計、模塊用例流程圖模塊、系統(tǒng)測試幾個模塊的設(shè)計我對軟件工程有了進(jìn)一步的認(rèn)識和了解，要想學(xué)好它重在實踐，要通過不斷的上機(jī)操作才能更好的學(xué)習(xí)它，通過實踐，我也能發(fā)現(xiàn)我好多的不足之處，自己對知識的理解還有好多空白，模塊與模塊之間的關(guān)系理解還不能正確的調(diào)用。所以以后再學(xué)習(xí)過程中，我會更加注視實踐操作，使自己更好的學(xué)習(xí)。開發(fā)軟件要求嚴(yán)謹(jǐn)求實，脈絡(luò)清晰，還要敬業(yè)精神，犧牲一些休息娛樂的時間。開動自己的思維來開發(fā)軟件，就要跳出原本只注重編程的狹隘圈子，從整體上把握軟件的生命周期，強(qiáng)調(diào)整體性與協(xié)調(diào)性，不能任意亂來。特別是開始部分的工作比如總體設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計階段的工作，更要做到細(xì)致，準(zhǔn)確，能為后面的工作打好基礎(chǔ)。軟件產(chǎn)品的開發(fā)宗旨是在保證質(zhì)量的前提下，以最小的成本獲取最大的利潤，而不是片面地追求產(chǎn)品的盡善盡美。意識到這一點，對于軟件開發(fā)者來說是非常重要的，它可以幫助我們樹立明確的開發(fā)目標(biāo)，使我們的實際編程過程中少犯錯誤，少走彎路。37 /