【導(dǎo)讀】能產(chǎn)生H2的反應(yīng)有哪些?么不用其它的物質(zhì)?應(yīng)考慮什么因素?
【總結(jié)】第六章鐵第一節(jié):鐵的性質(zhì)蕪湖八中馮淑華第六章鐵第一節(jié):鐵的性質(zhì)我國(guó)歷年的鋼產(chǎn)品圖古代鐵工具[前言]思考討論回答:1.請(qǐng)同學(xué)們列舉生活中見到的各種鐵制品;2.從歷史的角度說一說鐵對(duì)人類生產(chǎn)力的發(fā)展的重大作用;3.你們所列鐵制品是純鐵的
2025-10-29 00:24
【總結(jié)】化學(xué)肥料化學(xué)肥料化肥簡(jiǎn)介農(nóng)作物所必需的營(yíng)養(yǎng)元素有碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂等,其中氮、磷、鉀需要量較大,土壤常常不能滿足作物需要,因此氮肥、磷肥和鉀肥是最主要的化學(xué)肥料。18世紀(jì)中期,人們對(duì)化學(xué)元素與植物生長(zhǎng)關(guān)系有所了解,出現(xiàn)了以化學(xué)和物理方法制成的含農(nóng)作物生長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)元素的化學(xué)
2025-10-28 14:47
【總結(jié)】初中化學(xué)課件園研發(fā)中心網(wǎng)址?選學(xué)內(nèi)容初中化學(xué)課件園研發(fā)中心網(wǎng)址一,氫的存在二,氫氣的物理性質(zhì)三,氫氣的化學(xué)性質(zhì)四,氫氣用途初中化學(xué)課件園研發(fā)中心
2025-10-29 16:00
【總結(jié)】第三節(jié)制取氧氣要從以下幾個(gè)方面著手::4實(shí)驗(yàn)用裝置二氧化錳加熱1.反應(yīng)原理氯酸鉀氯化鉀+氧氣試管灑精燈鐵架臺(tái)導(dǎo)管導(dǎo)管水槽水集氣瓶(排水法)排水法收集一.適用范圍不
2025-10-29 00:25
【總結(jié)】歡迎你到多媒體教室學(xué)習(xí)初三化學(xué)緒言(一)一、什么是化學(xué)化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)的自然科學(xué)。二、物質(zhì)的變化1、物理變化⑴定義:沒有生成其它物質(zhì)的變
2025-10-28 14:48
【總結(jié)】制取氧氣——用氯酸鉀或高錳酸鉀分解制氧氣一、實(shí)驗(yàn)室制法原料:氯酸鉀(白色固體)或高錳酸鉀(紫黑色固體)方法:在一定條件下加熱1、加熱氯酸鉀制取氧氣,常加入催化劑二氧化錳。閱讀:[實(shí)驗(yàn)1-6][實(shí)驗(yàn)1-7][實(shí)驗(yàn)1-8]加熱氯酸鉀可緩慢產(chǎn)生氧氣,但二氧
2025-11-21 02:46
【總結(jié)】金剛石石墨碳60純凈的金剛石是一種無色透明的、正八面體形狀的固體,經(jīng)過仔細(xì)的琢磨就會(huì)成為璀璨奪目的裝飾品——鉆石金剛石含有雜質(zhì)的金剛石帶有顏色鉆石裝飾品金剛石堅(jiān)硬是金剛石最重要的性質(zhì)。利用這個(gè)性質(zhì),可用金剛石劃玻璃。金剛石可用于切割大理石或加工堅(jiān)硬
2025-10-28 20:01
【總結(jié)】第一篇:初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 黃岡中學(xué)初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 1、反應(yīng)原理 ①加熱氯酸鉀制取氧氣:氯酸鉀氯化鉀+氧氣。 ②加熱高錳酸鉀制取氧氣:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 ③分解過氧化...
2025-11-06 12:45
【總結(jié)】例1、現(xiàn)有兩瓶從廚房中拿出的沒有標(biāo)簽的食鹽和純堿樣品,請(qǐng)你用盡可能多的方法將它們鑒別出來。鑒別一組物質(zhì)的著眼點(diǎn):(1)從物質(zhì)的物理性質(zhì)方面(2)從物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)方面化學(xué)性質(zhì):發(fā)生反應(yīng)時(shí)要能產(chǎn)生氣體、沉淀或顏色變化等明顯現(xiàn)象。物理性質(zhì):顏
2025-10-29 00:23
【總結(jié)】華樂思在線教學(xué)直播課堂馬上開始請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和紙,認(rèn)真聽講主講老師:王爽化學(xué)實(shí)驗(yàn)一王爽:北京八中化學(xué)教師,多年任化學(xué)組備課組長(zhǎng),校級(jí)學(xué)科帶頭人,并擔(dān)任西城區(qū)兼職教研員,從事實(shí)驗(yàn)班化學(xué)教學(xué)工作,成績(jī)名列前茅。專題復(fù)習(xí)四考綱要求3考綱要求4化學(xué)基本實(shí)驗(yàn):三星9個(gè)、雙星9個(gè)、單星
2026-01-04 07:42
【總結(jié)】第三單元小結(jié)通過本單元的學(xué)習(xí)你都獲得了哪些知識(shí)一、關(guān)于水的一些問題探討二、關(guān)于物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)主要內(nèi)容:練習(xí):電解水實(shí)驗(yàn):(現(xiàn)象):。電極上有氣泡產(chǎn)生,正負(fù)兩極體積比2:1(檢驗(yàn)):
2025-10-29 15:57
【總結(jié)】中小學(xué)新課程探究性實(shí)驗(yàn)室(教學(xué)儀器)項(xiàng)目入圍供應(yīng)商教學(xué)儀器產(chǎn)品選用結(jié)果入圍供應(yīng)商儀器名稱杭州電表廠直流電流表直流電壓表靈敏電流計(jì)杭州金帆科教儀器有限公司?學(xué)生電源教學(xué)電源雙金屬片溫度計(jì)運(yùn)動(dòng)和力實(shí)驗(yàn)器縱波演示器電阻圈焦耳定律實(shí)驗(yàn)器演示原副線圈原副線圈電磁鐵實(shí)驗(yàn)器小型電動(dòng)機(jī)實(shí)驗(yàn)器平面鏡成像實(shí)驗(yàn)器重力小車
2025-04-16 06:29
【總結(jié)】第二節(jié)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法1、使學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和反應(yīng)原理;了解工業(yè)上從空氣中提取氧氣的基本原理。2、了解分解反應(yīng)的定義及其與化合反應(yīng)的區(qū)別。3、使學(xué)生對(duì)催化劑的概念有一個(gè)大致印象。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和收集氣體的操作方法。一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法?在實(shí)驗(yàn)室里,通常采用加熱氯酸鉀或高錳酸鉀方法來制取氧氣
2025-11-10 11:05
【總結(jié)】高一化學(xué)課件制作:安徽省宿松縣第二中學(xué)鄒仕武使用說明(1)課件使用了超級(jí)鏈接,藍(lán)色的字是“活”的,點(diǎn)擊它會(huì)出現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容(2)插入了Flash動(dòng)畫1、寫出實(shí)驗(yàn)室制備O2、H2的化學(xué)方程式2KClO3==2KCl+3O2↑MnO2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑第一節(jié)Cl2(3)
2025-11-02 06:08