數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)大綱-資料下載頁(yè)
2025-06-23 15:39本頁(yè)面
【正文】 生姓名（10）找出張平所選修全部課程的課程名和成績(jī)（11）找出選修了所有課程的學(xué)生的學(xué)號(hào)（12）找出選修了學(xué)號(hào)為“98001”的學(xué)生所選修所有課程的學(xué)生姓名（13）找出不選修任何課程的學(xué)生（14）找出至少選修了學(xué)號(hào)為“98002”的學(xué)生所選修的一門(mén)課的學(xué)生姓名（15）找出至少選修了一門(mén)其先行課號(hào)為“5”號(hào)課程的學(xué)生姓名（16）求至少選修了“操作系統(tǒng)”和“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程的學(xué)生學(xué)號(hào)（17）在課程關(guān)系中增加計(jì)算機(jī)原理課程，其課程號(hào)為8，先行課號(hào)為5，學(xué)分為4（18）將學(xué)生關(guān)系中所有學(xué)生的年齡增加1歲（19）將王欣從學(xué)生關(guān)系及選課關(guān)系中刪掉（20）將學(xué)生關(guān)系中趙巖的年齡改為20歲（21）計(jì)算1號(hào)課程的學(xué)生平均成績(jī)（22）查詢學(xué)習(xí)1號(hào)課程的學(xué)生的最高分?jǐn)?shù)(23) 查詢所有不姓劉的學(xué)生姓名(24) 查詢選修了3號(hào)課程的學(xué)生的學(xué)號(hào)及成績(jī)，查詢結(jié)果按分?jǐn)?shù)降序排列(25) 查所有有成績(jī)的記錄的學(xué)生學(xué)號(hào)和課程號(hào)三、實(shí)驗(yàn)報(bào)告本次實(shí)驗(yàn)要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，內(nèi)容如下：1．寫(xiě)出所需的SQL語(yǔ)句。2．實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果，結(jié)果請(qǐng)抓圖。3．實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題及解決方案。實(shí)驗(yàn)五 嵌入式SQL（6學(xué)時(shí)）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?了解數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)與應(yīng)用程序的關(guān)系，了解嵌入式SQL和事務(wù)的含義，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和管理方法，并結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)編程，并實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單功能。 二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 利用PB或其他語(yǔ)言做出簡(jiǎn)單界面，實(shí)現(xiàn)如下基本功能，功能可以進(jìn)一步擴(kuò)充，操作畫(huà)面參閱后面所附樣圖，可以不同，只要方便操作就可以，能夠適合操作員長(zhǎng)期操作，而不會(huì)感覺(jué)勞累,特別需要注意批量操作，例如班級(jí)批量成績(jī)輸入、班級(jí)批量選課等等。 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)（要求至少實(shí)現(xiàn)3個(gè)功能）：178。 系統(tǒng)登陸:輸入帳號(hào)、密碼，系統(tǒng)自動(dòng)根據(jù)帳號(hào)是否超級(jí)管理員,確定是否能夠管理操作員功能。大體流程如下圖：178。 基本信息管理:院系信息管理（增加、刪除、修改）、教師信息管理（增加、刪除、修改）、學(xué)生信息管理（增加、刪除、修改）、課程信息管理（增加、刪除、修改）。178。 授課選課管理：教師授課管理（操作參考附件）、學(xué)生選課管理、學(xué)生成績(jī)管理（輸入、修改、刪除，考慮批量輸入）178。 綜合查詢：學(xué)生綜合查詢（包含選課查詢、成績(jī)查詢、學(xué)分查詢）、學(xué)生學(xué)分統(tǒng)計(jì)（功能參見(jiàn)參考）、學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)（功能參見(jiàn)參考）。178。 系統(tǒng)信息管理：操作員管理（操作員增加、刪除、修改、設(shè)置是否超級(jí)管理員、重置密碼）（本功能只有超級(jí)管理員有權(quán)操作）、修改個(gè)人密碼。 其他要求充分考慮系統(tǒng)的實(shí)用性，實(shí)用性主要是功能完善、符合業(yè)務(wù)實(shí)際情況、功能設(shè)計(jì)合理、操作簡(jiǎn)單方便、最大限度避免重復(fù)信息輸入（包括合理設(shè)置默認(rèn)值）、避免窗口反復(fù)切換、相關(guān)的操作盡可能在一個(gè)畫(huà)，也就是充分利用現(xiàn)有大屏幕，將相關(guān)信息盡量放在一個(gè)畫(huà)面，做到一目了然。畫(huà)面要求控件整齊、美觀大方。要求做到易學(xué)易用、盡可能做到操作員不需要額外說(shuō)明，就可以基本掌握系統(tǒng)的操作。 擴(kuò)充功能如果系統(tǒng)增加數(shù)據(jù)項(xiàng)“學(xué)期”，需要很多調(diào)整，通過(guò)思考這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)調(diào)研時(shí)遺漏一個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)，可能需要調(diào)整的設(shè)計(jì)會(huì)非常多，甚至整個(gè)系統(tǒng)需要推倒重來(lái)。 數(shù)據(jù)庫(kù)需要完善那些表、是否需要增加表。 需要修改那些功能、需要增加那些可能功能。三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果本次實(shí)驗(yàn)要求做出能運(yùn)行、能實(shí)現(xiàn)至少3個(gè)功能的小的學(xué)生管理系統(tǒng)，并演示給輔導(dǎo)老師檢查。檢查后將系統(tǒng)打包上傳服務(wù)器。附件：功能設(shè)計(jì)參考 學(xué)生信息管理 教師授課管理 學(xué)生綜合查詢 學(xué)生學(xué)分統(tǒng)計(jì) 學(xué)生成績(jī)表統(tǒng)計(jì)19
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