【總結】第五章電流和電路第一節(jié)兩種電荷小實驗:儀器:礦泉水瓶,水,湯勺方法:礦泉水瓶中的水成細線流下,將湯勺靠近細流?,F象:結論:一、摩擦起電1、物體具有吸引輕小物體的性質,我們就說該物體帶了電或者帶了電荷。2、摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。問題:我們生活中遇到了哪些帶電的現象
2025-03-12 13:52
【總結】兩種電荷一、選擇題1.(13蘇州)下列說法正確的AA.原子由原子核和核外電子構成B.通過摩擦的方法可產生電荷C.分子是微觀世界中的最小微粒D.組成物質的分子都是完全固定不動的2.(13菏澤)下列學習用品中,通常情況下屬于絕緣體的是BA.鉛筆芯B.塑料尺
2025-11-07 00:37
【總結】《兩種電荷》練習題一、填空題1、物理學中把被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷稱為_____電荷;電荷間的相互作用規(guī)律是__________________________________________________。2、紡織廠里有一道工序叫做“梳棉”,只有將雜亂無章的棉絮梳理成順直的棉絮條后,才可用于紡線。梳棉車間必須保持一定的_______程度(填“潮濕”或“干燥”),以防止因_
2025-03-24 05:58
【總結】電在我們日常生活、現代化社會中的應用:電是什么?第十五章電流和電路兩種電荷小實驗用塑料尺、筆桿不頭發(fā)摩擦,再靠近碎紙屑,觀察現象。電荷不頭發(fā)摩擦過的塑料梳子吸引小紙片電荷摩擦過的塑料梳子吸引水流
2025-03-12 21:11
【總結】電使我們的生活變得更美好!電使我們的生活變得更美好!電使我們的生活變得更美好!電使我們的生活變得更美好!電使我們的生活變得更美好!電使我們的生活變得更美好!電與我們的生活息息相關物理九年級第十五章電流和電路§兩種電荷HWS表演者站在絕緣臺上,手觸摸在高壓靜電球上,這時會出現
2025-03-12 21:10
【總結】兩種電荷預習案學習目標1.認識摩擦起電的現象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用是什么?2.了解驗電器的原理及其作用,了解電荷量及其單位3.了解原子結構,知道元電荷、自由電子和電荷的移動預習引導1、閱讀課本“電荷”部分,思考下列問題,并在小組內交流:在什么情況下,就可以認為物體帶了電荷?可以用什么辦法使物體帶上電
2024-12-08 03:23
【總結】兩種電荷課題兩種電荷課時本學期第課時日期本單元第課時課型新授主備人復備人審核人感知目標學習目標知識目標1.認識摩擦起電的現象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用是什么?2.了解驗電器的原理及其作用,了解電荷量及其單位3.
2024-12-09 00:40
【總結】《兩種電荷》說課稿尊敬的各位評委老師,大家上午好!我是號考生,我今天說課的內容是人教版九年級物理第十五章第一節(jié)(板書題目)。下面我將由教材分析、學情分析、教法與學法、教學過程這四個方面來說明我對這節(jié)課的理解與設計。一、教材分析本節(jié)課的教學內容有:摩擦起電現象、兩種電荷及其作用規(guī)律、驗電器、電荷量及其單位。摩擦起電是
2025-04-16 12:31
【總結】第十五章電流和電路第1節(jié)兩種電荷探究一:.筆桿與頭發(fā)摩擦,再靠近碎紙屑,觀察現象.,觀察現象.摩擦后能吸引輕小物體摩擦過的物體能吸引輕小的物體,則說明該物體帶了電荷。這種現象叫做摩擦起電。你在生活中見過類似的摩擦起電現象嗎?一、兩種電荷物體有了吸引輕小物體的性質,就
【總結】電在我們日常生活、現代化社會中的應用:電是什么?第十五章電流和電路一兩種電荷課時一小實驗1用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦,再靠近碎紙屑,觀察現象。小實驗2與頭發(fā)摩擦過的塑料梳子吸引小紙片小實驗3摩擦過的塑料梳子吸引
2025-03-12 21:03
【總結】兩種電荷一、教材分析《電荷摩擦起電》是人教版八年級第十五章第一節(jié),本節(jié)的教學內容有:摩擦起電現象、兩種電荷及其作用規(guī)律、驗電器、電荷量及其單位、元電荷、電荷在導體中定向移動。其中兩種電荷及其作用規(guī)律是教學重點,認識自然界只有兩種電荷同時又是教學難點。摩擦起電是人類最早發(fā)現的電現象,兩種電荷及其相互作用規(guī)律是進一步深入學習電學、理解許多
2025-11-10 07:41
【總結】兩種電荷教學設計【目標確定的依據】,探究并了解同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。,了解原子的核式模型。,了解物質的導電性。2.學情分析雖然學生一般認為電學不好學,但因為是新知識,學生都對它有新鮮感和好奇心。所以,《兩種電荷》的教學,應特別注意減輕學生學習電學的精神壓力,利用學生的好奇心和求知欲,激發(fā)他們的學習興趣和積極性,從而創(chuàng)造一個良好的學習電學的心
2025-04-16 12:53
【總結】第十五章電流和電路,當空氣干燥時用塑料梳子梳頭發(fā),頭發(fā)會隨著梳子飄起來并且顯得比較蓬松,這是為什么呢?纖毛衣,在晚上脫衣時,有時會發(fā)出響聲,甚至出現火花。你有過這種體會嗎?你知道上面提到的兩種現象發(fā)生的原因嗎?思考?一、電荷?物體具有吸引輕小物體的性質,就說明物體帶了
2025-03-13 05:36
【總結】導入新課這些用電器都要用電,電是怎么獲得呢?兩種電荷第十五章第1節(jié)用摩擦的方法使物體帶電,叫做摩擦起電。做一做用你們手中的塑料筆或塑料直尺、三角板與頭發(fā)摩擦看能吸引紙屑嗎?一、摩擦起電摩擦起電1.自然界只有兩種電荷規(guī)定:用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷;
2025-03-12 21:35
【總結】教學目標認識摩擦起電現象。了解電荷的種類及電荷間的相互作用。了解驗電器的原理及其作用,了解電荷量及其單位。了解原子結構,認識元電荷、自由電子和電荷的移動。在認識自然界中只有兩種電荷的過程中,感受人們所用的推方法。注意觀察靜電實驗現象,對電荷種類的究產生興趣,能主動利用簡易器材動手做靜
2025-08-05 00:10