最新版本現(xiàn)代教育技術(shù)試題及答案詳解-資料下載頁
2025-06-23 07:53本頁面
【正文】 不得擅自在機器上復制或安裝其它軟件,（如需安裝要和網(wǎng)絡(luò)信息中心相關(guān)人員聯(lián)系）使用過程中，如遇機器故障，應(yīng)及時與相關(guān)技術(shù)人員取得聯(lián)系。⑥教師上完課后，教室管理人員按操作規(guī)程關(guān)閉計算機、投影儀和機柜設(shè)備電源，及時清潔衛(wèi)生，擺好凳子，才能離開多媒體教室。若沒有按正確規(guī)程進行操作造成事故，需追究當事人的相關(guān)責任。⑦教師需借用電教資料和其它物品，應(yīng)到網(wǎng)絡(luò)信息中心現(xiàn)代教育技術(shù)科辦理手續(xù)，按期歸還。如有損壞、遺失，應(yīng)照價賠償。 ： 主要包括五條原則： (1)積極反應(yīng)原則。 (2)小步子原則。 (3)及時強化原則。 (4)自定步調(diào)原則。 (5)低錯誤率原則。 考慮系統(tǒng)中各要素及其關(guān)系的綜合，看到問題的正、負對立統(tǒng)一各個方面；在看到優(yōu)化組合的同時，注意避免相互間矛盾現(xiàn)象的出現(xiàn)，達到整體大于部分之和的優(yōu)化組合的效果。六、論述題 論述要點： (1)學習需要的分析：解決為什么教和具備哪些條件的問題。 (2)教學內(nèi)容分析：主要解決教什么的問題。 (3)教學對象分析：分析學習者的一般心理、生理和社會背景、基礎(chǔ)知識與技能。 (4)教學目標的編寫：說明學習的結(jié)果，提供教學評價的依據(jù)。 (5)教學策略設(shè)計：解決如何教的問題，包括課的劃分、教學順序的安排、教學活動的設(shè)計及教學組織形式的選用等。 (6)教學媒體選擇：選擇確定并優(yōu)化組合教學媒體。 (7)教學媒體設(shè)計：根據(jù)教學實施計劃要求，將內(nèi)容與方法等轉(zhuǎn)換為詳細、具體的實施藍圖。 (8)教學評價：了解教學目標的實現(xiàn)和達到程度。
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