【導(dǎo)讀】物能想象出你熟悉的幾何體嗎?你是這樣想的嗎?文具盒能得到長方體.魔方能得到正方體.筆筒能得到圓柱體.還有那些圖形象圓柱?漏斗能得到圓椎體.你是這樣想的嗎?甜筒,麥堆,導(dǎo)彈頭,蒙古包頂,羽毛球……足球能得到球體.形成第一行的某個幾何體,用線連一連.述它們的某些特征.
【總結(jié)】倍的初步認(rèn)識蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)識倍,能夠用倍正確地表述題目。紅帶子的長度是綠帶子的()倍。44343()的個數(shù)是()的()倍。5草莓蘋果黃花的朵數(shù)是藍(lán)花的3倍。紅花的朵數(shù)是藍(lán)花的()倍。4你知道下面哪條毛毛蟲變成了哪只蝴蝶嗎
2024-11-03 17:26
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.知道分?jǐn)?shù)是怎樣產(chǎn)生的,理解分?jǐn)?shù)的意義,明確分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。2.認(rèn)識真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),知道帶分?jǐn)?shù)是一部分假分?jǐn)?shù)的另一種書寫形式,能把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。3.理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),會比較分?jǐn)?shù)的大小。4.理解公因數(shù)與最大公因數(shù)、公倍數(shù)與最小公倍數(shù),能找出兩個數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù),
2025-05-06 08:24
【總結(jié)】40+4030–3050+720+2599-963+730+4889-955+5連加算式連加算式連加算式2+2+2+2+2=4+4+4=5+5+5+5=1012202+2+
2025-01-19 07:55
【總結(jié)】第一章纖維的分類、加工和發(fā)展第一節(jié)纖維及其分類Classificationoffibers?內(nèi)容提要:?纖維的定義?纖維的基本性能?纖維的分類?一、纖維定義與要求?纖維:通常是指長寬比在1000倍以上、粗細(xì)為幾微米到上百微米的柔軟細(xì)長體。?Fiber-Largeleng
2025-01-17 18:34
【總結(jié)】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)除法的初步認(rèn)識人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊郴江中心完小綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)同學(xué)們:判斷一下,哪組是平均分?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)小朋友:現(xiàn)在我們來分一分下面的梨……把6個梨平均放在3個盆里,每盆幾個?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)同學(xué)們:把12根火柴平均分成3份,
2024-10-19 05:55
【總結(jié)】圖形的初步認(rèn)識一、幾何圖形柱體(圓柱、棱柱)立體圖形(體)錐體(圓錐、棱錐)
2025-04-17 00:19
【總結(jié)】圖形的初步認(rèn)識考點一、直線、射線和線段1、幾何圖形從實物中抽象出來的各種圖形,包括立體圖形和平面圖形。立體圖形:有些幾何圖形的各個部分不都在同一平面內(nèi),它們是立體圖形。平面圖形:有些幾何圖形的各個部分都在同一平面內(nèi),它們是平面圖形。2、點、線、面、體(1)幾何圖形的組成點:線和線相交的地方是點,它是幾何圖形中最基本的圖形。線:面和面相交的地方是線,
2025-04-04 03:50
【總結(jié)】圖形的初步認(rèn)識練習(xí)題一、精心選一選(每小題2分,共30分)1、下列說法正確的是 ( )A、直線AB和直線BA是兩條直線;B、射線AB和射線BA是兩條射線;C、線段AB和線段BA是兩條線段;D、直線AB和直線a不能是同一條直線2、下列圖中角的表示方法正確的個數(shù)有 ( )A、1個 B、2個 C、3個 D、4個3、下面圖形經(jīng)
2025-03-24 23:59
【總結(jié)】一、課堂糾錯例:α、β、γ中有兩個銳角和一個鈍角,其數(shù)值已經(jīng)給出,在計算??115?????的值時,有三個同學(xué)分別算出了23°、24°、25°這三個不同的結(jié)果,其中確有一個是正確的答案,則α+β+γ=_____.學(xué)生不知道應(yīng)該用角的范圍,就亂選解:α+β+γ的和在90°-
2025-01-07 14:19
【總結(jié)】第四章圖形認(rèn)識初步直線、射線、線段(2)(一)開門見山,引入新知【問題1】老師手里的紙上有一條線段,你能在你的本上作出一條同樣大小的線段來嗎??(二)概念延伸,思維提升【問題2】黑板上有兩條線段,你能判斷一下它們的長短嗎?你有什么方法來驗證你的判斷?(疊合法要注意什么問題?)
2025-07-21 02:54
【總結(jié)】三角形五角星角角角角這兩個圖形中都有角...你能找出圖形中的角嗎?.......頂點邊邊..邊頂點邊角的組成一個角有一個頂點兩條邊下面的圖形,哪些是角?哪些不是角?()③⑤④
2025-03-22 02:21
【總結(jié)】2020/12/28認(rèn)識圖形1小熊生日會2020年10月2020/12/28認(rèn)識圖形3?這些物體是什么形狀的?茶葉盒鬧鐘手機(jī)盒2020/12/28認(rèn)識圖形4分一分:長方體圓柱球正方體茶葉盒鬧鐘手機(jī)盒2020/12/28認(rèn)識圖形5認(rèn)一
2024-11-21 23:35
【總結(jié)】表內(nèi)乘法(一)乘法的初步認(rèn)識(1)3+3+3+3+3=改寫中深化乘法意義的理解一、乘法意義的學(xué)習(xí)在游樂場中計算玩這些游藝項目的分別有多少人,你能把這些算式寫成乘法算式嗎?6+6+6+6=2+2+2+2+2+2+2=二、創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)習(xí)新知能用不同的算式來解答嗎?
2024-11-22 04:16
【總結(jié)】平均分把4個長方形平均分成2份,每份是()。把2個正方形平均分成2份,每份是()。把1個圓平均分成2份,每份是()。把1個圓平均分成2份,每份是這個圓的()。動手試一試:,先折一折。,把長方形的涂上顏色。。
2025-01-19 20:44
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們初步認(rèn)識倍。2.理解倍的含義,并能熟練應(yīng)用。填空()×4=122×()=6()×5=10()×2=123×()=18()
2024-11-21 00:37