方波發(fā)生器電路-資料下載頁
2025-06-23 07:09本頁面
【正文】 沈 陽 大 學(xué)4 設(shè)計(jì)體會(huì) 這是上大學(xué)以來的第一個(gè)基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練，開始接觸時(shí)自己感覺很陌生，但還好了解之后才知道和課程設(shè)計(jì)差不多，而且我做的題目也不是很難，設(shè)計(jì)的電路圖也是最簡單易行的，所以在仿真過程中也沒遇到太大的困難。通過這次對(duì)波形發(fā)生器的設(shè)計(jì)與制作，讓我了解了設(shè)計(jì)電路的程序，也讓我了解了關(guān)于波形發(fā)生器的原理與設(shè)計(jì)理念，最后的成品卻不一定與預(yù)期的完全一樣，因?yàn)樵趯?shí)際接線中有著各種各樣的條件制約，而且由于元器件本身的特性而產(chǎn)生各種各樣的誤差。所以，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮兩者的差異，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。在這次實(shí)習(xí)過程中，讓我深入了解運(yùn)算放大器，比較器，RC振蕩回路，積分比較起等電子電路的原理和使用方法以及將其應(yīng)用于實(shí)際電路中。本次課程設(shè)計(jì)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己理論知識(shí)的不足，各部分的原理圖設(shè)計(jì)經(jīng)過和同學(xué)們的討論以及請(qǐng)教老師后才得出。對(duì)于sumlitim軟件的應(yīng)用較為生疏，需要以后多多加強(qiáng)練習(xí)。總之，要多思考，多比較，多嘗試把所學(xué)的書本知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。所以說，坐而言不如立而行，對(duì)于實(shí)際電路應(yīng)該自己動(dòng)手實(shí)踐操作才有深刻體會(huì)和理解。課程設(shè)計(jì)說明書 沈 陽 大沈 陽 大 學(xué)5 參考文獻(xiàn)[1] 劉泉．通信電子線路[M]．武漢：武漢理工大學(xué)出版社，2005[2] 謝自美．電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測試[M]．武漢：華中科技大學(xué)出版社，2006[3] 俞加琦．高頻電子線路[M]．西安：西安電子科技大學(xué)出版社，1997 [4] [M]. 哈爾濱:哈爾濱工程大學(xué)出版社,2001[5] 康華光．模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)[M]．北京：高等教育出版社，2006課程設(shè)計(jì)說明書
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