【正文】 生中推廣綠色消費的思想，堅持生態(tài)資源可持續(xù)發(fā)展；高校應(yīng)倡導(dǎo)大學(xué)生實行智力和發(fā)展性消費，反對只重視物質(zhì)、娛樂和消遣性消費。通過這些思想教育，可以提高文化和理性思想在大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)中的比重，從而使大學(xué)生形成最科學(xué)、有效的消費方式。再次，高校應(yīng)加強對大學(xué)生艱苦奮斗精神的教育。隨著經(jīng)濟和社會的不斷發(fā)展，在新的歷史發(fā)展時期，針對大學(xué)生特殊性，十分必要和迫切的加強大學(xué)生的艱苦奮斗教育。建議搞笑組織各種實踐，對大學(xué)生進行艱苦奮斗的中國革命傳統(tǒng)教育。比如學(xué)校組織青年大學(xué)生到艱苦、落后地區(qū)做社會調(diào)查， “三下鄉(xiāng)” ，到福利院義務(wù)支教，以及對失學(xué)兒童和貧困大學(xué)生獻一份自己的愛心等，這些都是艱苦奮斗教育有效方式。最后，建議高校結(jié)合當代大學(xué)生的消費觀念，適度開設(shè)大學(xué)生理財課程，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)、有效的理財習慣。理財不僅是特定個體的需要，大學(xué)生理財更為需要。不僅可以幫助他們樹立正確、合理的消費觀念，培養(yǎng)科學(xué)、理性的消費行為，優(yōu)化消費結(jié)構(gòu)，也可以讓大學(xué)生自覺處于理性主動的消費之中。（3）營造一個良好的社會消費氛圍當代大學(xué)生的不良消費行為和方式，其中一個原因是受到社會上一些不良消費行為的影響，因此，為了保證讓大學(xué)生養(yǎng)成健康、合理的消費方式，必須要通過各種途徑營造良好的社會消費風氣。通過加強對社會大眾消費行為和思想的引導(dǎo)。如可以通過發(fā)海報、張第十三屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競賽作品－ 16 －貼理性消費的標語等方式來遏制社會上的盲目消費、惡性攀比、看重物質(zhì)和娛樂的消費行為，從而加強對社會大眾消費方式的引導(dǎo)；同時可以借助手機移動客戶端、微信等新型廣播媒體、電視廣告以及社會輿論的力量，時刻關(guān)注和引導(dǎo)社會大眾的消費方式，時刻提醒他們走上健康、理性消費的道路，從而為大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費觀營造良好的社會氛圍。5 結(jié)論和建議 結(jié)論課題組通過對大學(xué)生的社會效應(yīng)分析，當代大學(xué)生是社會新時代的生力軍，其正確的生活和消費觀念將對我們未來社會各方面產(chǎn)生深遠影響?！翱釗浮痹谧非蟾哔|(zhì)量的生活方式過程中，提倡理性、節(jié)儉、低碳環(huán)保的消費觀念，這符合我國可持續(xù)、低碳環(huán)保的社會發(fā)展戰(zhàn)略。大學(xué)生理性消費觀念形成與社會經(jīng)濟發(fā)展、科技教育等有關(guān)系密切。課題組通過酷摳族的消費觀念去透視當代大學(xué)生的消費行為，引導(dǎo)大學(xué)生的養(yǎng)成正確消費觀和低碳環(huán)保生活方式。與此同時，課題組重點對當前我國大學(xué)生消費觀進行研究，研究意義重大。一來可以幫助大學(xué)生樹立正確理性的消費觀念，提高大學(xué)生理性消費的能力，促使他們樹立正確的人生觀和社會觀；二來可以帶動大學(xué)生群體健康的發(fā)展，推動節(jié)約型社會的早日實現(xiàn)；三來研究可以反映社會對大學(xué)生健康發(fā)展的關(guān)注，同時也能體現(xiàn)建立節(jié)約型社會的思想在我國大學(xué)生群體中的科學(xué)貫徹與落實。 總而言之， “酷摳”的生活方式對社會所帶來的影響和作用是很大的，我們通過研究“酷摳族”這個群體，也是想讓更多的大學(xué)生知道“酷摳”第十三屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競賽作品－ 17 －的這種生活方式，引起他們的重視，倡導(dǎo)低碳環(huán)保，引導(dǎo)其形成正確的消費觀念和消費方式。 建議（1）希望學(xué)校對我們的調(diào)查研究提供更多的幫助，使我們的調(diào)查更全面、更深入，得到我們所要的理想效果。（2）希望學(xué)校開設(shè)大學(xué)生消費心理、大學(xué)生理財?shù)日n程，對學(xué)生進行消費心理研究和消費道德教育，引導(dǎo)他們學(xué)會科學(xué)、有效的理財，從而形成正確的消費觀。6 本研究的不足之處（1）缺乏有關(guān)本研究方面的文獻資料；（2）國內(nèi)外沒有關(guān)于將“酷摳族”的消費理念和大學(xué)生的消費觀念結(jié)合起來的研究；（3）調(diào)查范圍和調(diào)查人數(shù)不足；（4）調(diào)查經(jīng)費不到位。附錄－ 18 －參考文獻[1]付董董. 當代大學(xué)生綠色消費觀引導(dǎo)研究[D].齊齊哈爾大學(xué),2022.[2]孫瑩瑩. 流行文化對當代大學(xué)生消費行為的影響研究[D].成都理工大學(xué),2022.[3]周偉. 當代大學(xué)生消費價值觀存在問題及對策研究[D].河北師范大學(xué),2022.[4]唐鈺林. 我國當代大學(xué)生消費倫理問題研究[D].河北經(jīng)貿(mào)大學(xué),2022.[5]邢燕. 當代大學(xué)生消費問題及其解決路徑探析[D].蘇州大學(xué),2022.[6]張娜. 當代大學(xué)生消費觀分析及教育研究[D].鄭州大學(xué),2022.[7]楊傳忠. 當代大學(xué)生消費觀研究[D].大連理工大學(xué),2022.[8]茶利強,楊學(xué),王璽. 80、90 后大學(xué)生消費觀研究現(xiàn)狀[J]. 科教導(dǎo)刊(中旬刊),2022,10:110111.[9]《社會心理學(xué)》,作者是[美]戴維?邁爾斯[10]《管理心理學(xué)》，大連理工大學(xué)出版社出版[11]網(wǎng)上相關(guān)報道 鳴謝 19鳴 謝在這里衷心的感謝學(xué)校提供這次機會讓我們參加比賽，感謝冼老師和李老師的指導(dǎo)，還有感謝幫我們填寫問卷的同學(xué)，感謝我們團隊成員的團結(jié)協(xié)作，正是有了大家的支持和幫助才有了我們這份成果。附件 20附 關(guān)于大學(xué)生消費情況的調(diào)查問卷親愛的同學(xué)： 您好！為了更好地了解當代大學(xué)生的消費情況，進一步了解到當代大學(xué)生的消費價值觀，引導(dǎo)當代大學(xué)生樹立正確的消費觀，我們特地進行此次的調(diào)查。衷心感謝您的參與和合作！ 2022 年 7 月 4 日：□男 □女：□大一 □大二 □大三 □大四：□家庭支持 □各種補貼 □自工自讀 ：□500 以下 □5001000 □10001500 □15002022 □2022以上，您剩余的費用用于：（可多選）□娛樂 □化妝打扮 □戀愛經(jīng)費 □學(xué)習用品 □其他？ □經(jīng)常有 □必要時有 □從無：附 件 21□看到都會買，不管有沒有需要 □根據(jù)實際情況購買 □從來不買，但資金不足時，您會：□問家里要 □向同學(xué)朋友借 □兼職攢錢 □放棄 □其他 ：□常有 □偶爾有 □很少有 □從無 ：（可多選）□實用實惠 □獨特有風格 □美觀 □讓他人羨慕 □他人有我也得有 □跟隨時代潮流 □其他 ：□對所有支出都有記賬 □對一些比較大的支出有記賬 □很少有記賬 □從來都沒有記賬 ：□有做詳細的計劃 □有做粗略的計劃 □有想法但從來沒有行動 □隨意 ：□網(wǎng)購 □專賣店 □大型商場 □實惠的零售店 □其他： □全部都是 □大部分是 □小部分是 □沒有，您覺得您做到的綠色消費有（可多選）： □綠色出行 □綠色購物 □光盤行動 □少用或從來都不用一次附 件 22性產(chǎn)品 □從無綠色消費行為？