【正文】 ，其主要表現(xiàn)在以下幾個方面：消費節(jié)奏加快,消費結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的消費觀。這意味著大學(xué)生們選擇消費品時經(jīng)濟因素方面的考慮減少了,對消費品的購買和更新的速度加快,使自身一般的消費結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。(一般消費結(jié)構(gòu)是由維持生存的生存資料、滿足享受的享受資料和促進自身提高發(fā)展的發(fā)展資料構(gòu)成。)從大學(xué)生的實際情況看,消費結(jié)構(gòu)中表現(xiàn)出用于提高自身素質(zhì)和促進自我發(fā)展的消費比例正在逐步擴大,這一方面既與社會經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提高有關(guān),另一方面也與大學(xué)生本身的文化修養(yǎng)的提高有關(guān)。此外大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)的變化還體現(xiàn)在他們使用的物品(手機、文具等)、著裝的風(fēng)格等方面。在很多情況下大學(xué)生們往往是按照自己的審美取向來修飾自己,著力于體現(xiàn)與眾不同的自我,突出消費的個性化特點。追逐時尚和新潮的消費觀。大學(xué)生正處于自我需求不斷擴張的發(fā)展時期,因而有著以新異的消費形象,向社會展示自身成長的成熟,通過消費上的新潮、時尚、前衛(wèi)來表示自己青春的活力,以便在注重經(jīng)濟價值的社會中引起公眾的重視的心理愿望。有的大學(xué)生認為,“社會在發(fā)展,消費是動力,追求前衛(wèi)和引領(lǐng)社會消費潮流也是大學(xué)生對社會進步的貢獻?！盵4]這使得時尚和新潮成為大學(xué)生消費的流行趨勢和消費個性化的表現(xiàn)形式。尤其是在現(xiàn)今社會,時尚和新潮所代表的現(xiàn)代社會的消費觀念和生活方式,廣告昭示蠱惑下的消費意識,媒體、明星的示范效應(yīng),以及大型商場陳列的美侖美奐的商品的誘惑,都促使“時尚和新潮”消費成為多數(shù)大學(xué)生的心理需求,從而在大學(xué)生的消費觀中建立起普遍的、以不落俗套的形式來展示自我的消費行為。消費誤區(qū)引導(dǎo)的消費觀。大學(xué)生的消費在社會整體消費結(jié)構(gòu)中的定位具有一定的特殊性。部分大學(xué)生在消費時,存在超出自己基本的需要走向?qū)ξ镔|(zhì)享受的追求,形成依附于家庭的特殊高消費現(xiàn)象。有的大學(xué)生甚至把消費、享用物質(zhì)財富的多樣化作為彰顯個性和體現(xiàn)自我價值的方式,走入消費的誤區(qū)。大學(xué)生的消費誤區(qū)有:面對西方高度發(fā)達的物質(zhì)文明,忘卻了昔日的艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),成了超前消費呼聲的響應(yīng)者。對如今流行的各種各樣的友情消費,慷慨解囊,大把花錢。脫離自己的經(jīng)濟能力,購置高級文具、飾品,經(jīng)常光顧高檔歌舞廳等。大學(xué)生消費誤區(qū)的存在造成了消費欲望的惡性膨脹和經(jīng)濟能力的不堪重負的對立,顯現(xiàn)出大學(xué)生思想道德教育中的薄弱環(huán)節(jié)媒體誘導(dǎo)影響的消費觀。大學(xué)生獲取消費信息的渠道一般是父母、同學(xué)、朋友、現(xiàn)實生活和媒體。其中媒體以其特有的、容易使人理解的方式,成為向大學(xué)生灌輸消費觀的有力手段,它教會了大學(xué)生們根據(jù)商品市場來定義自己的需求和生活風(fēng)格,使大學(xué)生的消費行為跟著傳媒的導(dǎo)向亦步亦驅(qū)。電影“作為了解外部世界的窗口,美化了年輕人崇拜的事物,具有巨大的示范作用,成了青少年的學(xué)?！?。電視制作的大量影像和信息,使我們不能夠真實的認識現(xiàn)實世界。在大學(xué)校園中常常可以看到大學(xué)生們能夠流利地說出許多廣告詞,廣告詞能夠在較短的時間里轉(zhuǎn)化為消費者的日常語言,并很快落實在他們的行動上。二、當代大學(xué)生消費觀存在問題消費意識觀念方面改革開放以來，國內(nèi)外各種信息不斷輸人我國城鄉(xiāng)居民生活中。人們通過各種傳播媒介耳聞目睹了發(fā)達國家形形色色的高檔消費和現(xiàn)代化生活方式，與此同時，包括消費意識、消費觀念在內(nèi)的西方價值觀也在不時地沖擊著中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)生活準則。這在客觀上對年輕大學(xué)生追求高消費、超前消費等觀念的形成起到推波助瀾的作用。社會上享樂主義、拜金主義等不健康思想對人生觀、價值觀尚未定型的大學(xué)生產(chǎn)生著負面影響，使得他們在價值取向上偏向金錢、追求享受。在這樣一種生活環(huán)境的影響下以及這種人生價值取向的思想意識支配下，其消費意識容易陷人誤區(qū)。不少學(xué)生視勤儉為寒酸，視浪費為慷慨，視奢侈為高雅。艱苦樸素不再被看作美德，而追求時髦、超前消費、先花未來錢已成不少大學(xué)生奉行的消費時尚。文化消費文化消費是指人們以滿足精神文化需要為主導(dǎo)性消費趨向的物質(zhì)資料消費〔?〕。它是相對于物資消費的精神層次的消費，它反映了一個人的精神面貌，會影響到人的世界觀、價值觀及生活方式。大學(xué)生接受的是高等教育，其文化消費理應(yīng)是高層次、高格調(diào)、高品位的。近年來，雖然高校文化消費的內(nèi)容越來越豐富，但隨之出現(xiàn)的問題也不少。據(jù)一些調(diào)查顯示，大學(xué)生文化消費的整體性層次偏低，過多傾向于娛樂性、消遣性。一些學(xué)校內(nèi)商業(yè)性廣告不少，庸俗的文化市場范圍呈增長態(tài)勢。大學(xué)生購買的圖書、磁帶，其中大部分是用于消遣 的小說、雜志或流行歌曲。另外，由于眾所周知的原因，客觀上使得大學(xué)生構(gòu)建重理工輕人文的學(xué)習(xí)奮斗目標，他們中不同程度地存在著重理輕文、重專業(yè)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)而輕思想文化素質(zhì)的提高的傾向。大學(xué)生宿舍書架上擺滿專業(yè)性工具性書籍，社科類書籍很少，馬恩經(jīng) 典名著更是罕見。幾年前中央臺《鋼鐵是怎樣煉成的》電視劇上映時，吸引了不少當年視保爾為楷模、受保爾精神影響成長的中年人，而許多年輕的大學(xué)生則認為保爾距離他們太遙遠，他們今天更熟悉、更欣賞比爾蓋茨。這從中也反映出當代大學(xué)生的人生價值取向。在當今的文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域，應(yīng)該說健康的引人向上的作品仍然占據(jù)主要陣地，但不容忽視的是，一些不健康的作品，不僅通過書本文字，還通過電子游戲、音像、互聯(lián)網(wǎng)等文化市場吸引了不少大學(xué)生，使他們沉迷其中。.物資和閑暇消費方面校園生活相對比較單調(diào)而且比較清苦，與校外生活的多姿多彩形成強烈的反差。耳聞目睹社會上的一些“大款”一擲千金的豪爽，不少大學(xué)生流露出羨慕的目光。一些學(xué)生爭相效仿，互贈禮品、互相請客的“人情消費”在校園里很是風(fēng)行。有些學(xué)生為追求時髦，在消費 上互相攀比，幾百元一套的牛仔服是常見的，甚至不惜千金配備電腦、手機、M瑪?shù)鹊?。一些大學(xué)校園周邊的餐館生意興隆，特別是新生人學(xué)和畢業(yè)生離校之際，為迎新送舊，餐館里經(jīng)常是學(xué)子滿座。有位學(xué)生說:“我們生活在幸福時代，自然要大飽口福。”一些學(xué)生用獎學(xué)金，甚至困難補助費來請客，以顯示自己的豪爽、大方。三、對當代大學(xué)生消費的合理引導(dǎo)大學(xué)生的消費問題不是一個孤立的個人問題。社會、政府有關(guān)部門、學(xué)校、家庭都有責任關(guān)心他們的健康成長，向他們傳播正確的消費觀念和消費行為方式，幫助他們樹立正確的價值觀和消費觀，劃清消費行為上的是非界限，提高他們科學(xué)的消費意識，引導(dǎo)他們合理、科學(xué)地消費。加強新聞媒體的宣傳作用新聞媒體應(yīng)該用社會主義價值觀幸福觀引導(dǎo)人們樹立科學(xué)的消費觀念。新聞媒體在理論上強調(diào)消費對生產(chǎn)的積極促進作用的同時，在提倡量人為出適度消費的同時，要繼續(xù)宣傳勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚和艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)，從理論實踐中尋找我們應(yīng)有的價值取向，這才不遠離現(xiàn)實生活又不脫離我國國情。政府應(yīng)加強消費市場的調(diào)研和監(jiān)管力度政府有關(guān)部門應(yīng)加強消費領(lǐng)域的精神文明建設(shè)，重視對消費熱點的調(diào)查研究，對畸形的超越個人消費范疇的揮霍無度的奢侈風(fēng)氣不能等閑視之，要旗幟鮮明地反對拜金主義，抵制腐朽人生觀、價值觀的侵蝕。在出版創(chuàng)作更多適合青年學(xué)生閱讀欣賞的高格調(diào)的精神食糧的同時，加強對電子游戲、音像、互聯(lián)網(wǎng)等文化市場不健學(xué)校應(yīng)加強對大學(xué)生的消費教育長期以來，學(xué)校對大學(xué)生的思想政治教育工作是常抓不懈的，但在消費教育及其引導(dǎo)方面卻沒有給予足夠的重視。由于缺乏正確的消費教育和引導(dǎo)，致使不少學(xué)生在消費觀念和行為上陷人種種誤區(qū)，導(dǎo)致出現(xiàn)不少問題。因此，高校的思想政治教育應(yīng)融進消費教育和消費引導(dǎo)這一內(nèi)容。家庭教育是影響大學(xué)生成長的重要因素。從消費領(lǐng)域看，家庭是基本的消費單位，大學(xué)生的消費方式往往與家庭影響有關(guān)?，F(xiàn)在城鄉(xiāng)居民生活得到改善，消費水平提高很快，有些家庭住別墅開轎車穿高檔時裝吃山珍海味，給子女吃穿用玩的盡是高檔品，對子女的匯款要求更是有求必應(yīng)。這本來無可非議，但對子女的成長極可能起著潛移默化的消極影響，甚至助長子女高消費的錯誤觀念。更有的家長業(yè)余時間整天泡在麻將堆里，毫不顧及這種行為對子女的影響。于是，不健康的閑暇消費方式就有了可乘之機。家長應(yīng)本著對子女對社會負責的態(tài)度，對自身不健康消費行為要及時糾正，引導(dǎo)子女科學(xué)合理地消費，改進消費結(jié)構(gòu)，提高消費質(zhì)量，并且有意識地培養(yǎng)他們勤儉樸素、吃苦耐勞的精神，幫助他們形成正確的幸福觀。值得注意的是，有些大學(xué)生來自經(jīng)濟不發(fā)達鄉(xiāng)村或城市待崗職工家庭，他們不少是靠國家的貸款或親友的資助上大學(xué)的。這些學(xué)生中有不少能體諒父母，生活節(jié)儉，勤工助學(xué)以減輕家庭負擔，這種精神可佳。但有些貧困學(xué)生則不顧自身經(jīng)濟狀況，消費計劃性不夠，錢用完了就伸手向家里要。不少家長認為子女考上了大學(xué)，為門庭光宗耀祖，寧愿自己節(jié)衣縮食也要滿足子女的要求。這種大方對子女的成長并無好處?？茖W(xué)地講，家長應(yīng)該對子女的開支加以了解調(diào)控，對不必要的開支，不正當?shù)囊蟛荒苓w就。作為家長應(yīng)該從關(guān)心自己子女健康成長出發(fā)，不僅在物質(zhì)上給予關(guān)心，更要從思想品德作風(fēng)上加強子女的自理自立能力的培養(yǎng)。