【正文】 每年大量的的社會工作專業(yè)的大學生走向社會謀求職業(yè)，他們滿懷信心地像專業(yè)對口或專業(yè)相近的單位申請職位，卻被拒之門外，只地做起別的工作，專業(yè)的不對口，人才流失，給國家社會工作人力資源帶來浪費和損失。 社會工作主要存在于社會服務領域。社會工作是幫助人們進行糾正錯誤的工作。既然是糾正錯誤，哪肯定案主是犯了錯誤的。所以我設想的是以預防為主，與其等到犯錯時糾正不如一開始就對其進行教育。 結合方式 社會工作本土化任重而道遠，所以本文能通過在社區(qū)內，開展社工與早教相結合的方式來推廣社會工作的影響力。并且能從根源上解決社會問題，以促使社會的和諧穩(wěn)定。 在傳統(tǒng)的教育模式下，家庭、學校、社區(qū)界限劃分明顯、功能劃分清晰，相互之間很少進行溝通和合作。近年來，越來越多的問題青少年的出現(xiàn)使得家長、老師、社會人士意識到家庭、學校、社區(qū)三者致力于供應鏈上的緊密合作的重要性。然而，在實際操作中，并不是供應鏈各個節(jié)點之間的關系越松散越好，也不是越緊湊越好。關系過于松散，將增大不確定性，使家庭、學校、社區(qū)之間不能及時得到可靠的交流；關系過于緊湊，合作方式過于僵硬的話則會增強孩子的束縛感，使其難以對動態(tài)的社會做出靈活的應變。因此，本文通過社工與早教相結合的方式來協(xié)調家庭、學校、社區(qū)之間的關系，以促進溝通，并共享孩子的成長信息，從而使三者在促進孩子成長的過程中發(fā)揮最佳效果。 結論 社會工作是一種專門幫助人的職業(yè)，從它產(chǎn)生的那天開始，就把幫助孤寡老人、兒童、殘疾人、失業(yè)者等社會弱勢群體作為自己最重要的工作內容，為他們提供經(jīng)濟幫助、心理支持和人文關懷。社會工作的服務對象包括三種人：“一是在社會生活中碰到困難的、急需幫助的人。二是社會中脆弱群體，如殘疾人、老人、兒童等。他們由于心理、生理以及社會等方面的原因，在遇到社會問題時容易遭受挫折。三是社會結構中的弱勢群體，如下崗工人、農(nóng)民工等，他們的經(jīng)濟力量薄弱、社會資源匱乏，在社會競爭中處于不利地位。而這三種人都是由兒童成長起來的，所以我們如果我們一開始就教導他們有問題找社工，這樣不僅能使他們的問題得到解決而且還能擴大社工的影響力，使人們更快的接受社工。 家庭是社會的基本單位，而社區(qū)則是社會的中間環(huán)節(jié)，本文能通過在社區(qū)內開展社會工作的方式，調節(jié)社區(qū)內存在的家庭問題，從孩子身上著手，以樹立新的人才培養(yǎng)機制，通過調整和梳理社區(qū)內存在的問題，使孩子健康成長，以消除社會的潛在不穩(wěn)定因素。并通過這種方式來加強對社會的控制，以達到社會的穩(wěn)定目的，而且還能擴大社會工作的影響力，以改變社會工作專業(yè)就業(yè)難的現(xiàn)實。參考文獻 [1] [M].北京：高等教育出版社，2003：54—62. [2] 張?zhí)鞓?，[M].上海：上海社會科學院出版社，2003：108—110. [3] [J].上海精神醫(yī)學，2002（14）：14—15. [4] ——一個專業(yè)社會工作領域[M].上海：上海人民出版社，2003：32—36. [5] [J].北京社會科學，2000，（3）：24—28. [6] [M].哈爾濱：哈爾濱工程大學，2005：32—37. [7] [M].北京：中國人民大學出版社，2005：132—136. [8] [M].北京：中國社會出版社，2009：134—136. [9] 馬爾科姆、[M].北京：中國人民大學出版社， 2008：181—187. [10] 查爾斯H扎實特羅、卡倫K柯斯特、[M].北京：中國人民大學出版社，2006：245—249. [11] making of munity work [M].London:George Allen and Unwin,1983:180190 [12] health and munity care [M].London:Routledge and KeganPaul,1973:270282 .. .. .. .. 致謝時間蒼老了容顏，流水帶走了青春。轉眼間，四年的大學生涯已走到了尾聲，沒有不落幕的晚會，沒有不散場的宴會。在這即將離別的日子，不僅感慨萬千。首先我要感謝我的論文指導老師，竇影老師。是竇影老師不厭其煩的為我指點，使我的論文能夠按時完成。其次，要感謝我所有的任課老師，是他們傳授了知識給我，當然，他們傳授的不僅是知識還有做人的道理。最后，感謝我的父母和朋友們，是父母讓我能夠經(jīng)歷大學生活，是朋友讓我度過了難忘的大學生活，最后的最后感謝即將到來的答辯時光。我誠摯的祝福所有的老師健康生活，愉快工作，家庭美滿！1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。