【導(dǎo)讀】結(jié)論的幾個(gè)條件和結(jié)論。試題常以基礎(chǔ)知識(shí)為背景進(jìn)行設(shè)計(jì),考察基礎(chǔ)知識(shí)的掌。握程度、歸納推理能力和逆向思維能力。在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱。對(duì)比性實(shí)驗(yàn)中,控制變量的運(yùn)用是一種重要的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法。在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí),不同物質(zhì)吸收的熱量不同。綜合歸納可得出,物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與_______有關(guān)系。從海的不同深度,采集到四種類型的浮游植物,那么圖中哪一條曲線表示的。他們將盛水的燒瓶分別用電加熱。熱,并立即用1號(hào)和2號(hào)材料分別將兩燒瓶包好。隨后,定時(shí)測(cè)量并記錄兩燒瓶中水。好的保溫材料,短時(shí)間內(nèi)漏出的熱量較少。已知在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中室溫保持不變。含有碳或氧元素的氣體只有O2、CO和CO2。根據(jù)上述調(diào)查資料,回答下。若硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為X%,則a%+X%+2X%=1。由Na2CO3、CaCO3組成的混合物,經(jīng)測(cè)定其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%,內(nèi)氣體的壓強(qiáng)減小。