【正文】 mm 深度80mm滑塊底面尺寸：前后350mm 左右370mm裝配草圖：裝配圖附表一：條料寬度公差見(jiàn)表?xiàng)l料寬度B/mm材料厚度 t/mm11223355050100附表二：卸料力、推件力和頂件力系數(shù)料厚 t/mmKxKtKd鋼≤＞＞＞附表三：JG2380開(kāi)式雙柱可傾式壓力機(jī)規(guī)格公稱壓力/KN800滑塊行程mm130行程次數(shù) 次/分45最大裝模高度mm380裝模高度調(diào)節(jié)量mm90滑塊中心線至床身距離mm290工作臺(tái)板前后mm540左右mm800工作臺(tái)孔前后mm320左右mm360直徑mm280滑塊底面前后mm350左右mm370立柱間的距離mm380 模柄孔尺寸直徑mm60深度mm80床身最大可傾角30附表四：沖裁模初始雙面間隙Z(mm)材料厚度/mm08,10,35,09Mn，Q235ZminZmax附表五：規(guī)則形狀沖裁時(shí)凸、凹模的制造公差（mm）公稱尺寸/mm凸模偏差δT凹模偏差δA≤1818~3030~80+++80~120+附表六：摩擦系數(shù)x料厚t/mm非圓形圓形1工件公差 ?/mm1~≥＜≥1~2~≥＜≥2~4~≥＜≥4~≥＜≥參考文獻(xiàn)[1] 呂惠英 《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》 交通大學(xué)出版社 2000[2] 周開(kāi)勤 《機(jī)械零件設(shè)計(jì)手冊(cè)》高等教育出版社 [3] 成大先 《機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)》 化學(xué)工業(yè)出版社 1993[4] 盧頌峰 《機(jī)械零件課程設(shè)計(jì)手冊(cè)》央電大出版社 1986[5] 何元庚 《機(jī)械原理與機(jī)械零件》高等教育出版社 1986[6] 陳立德 《機(jī)器設(shè)計(jì)》上海交通大學(xué)出版社 1993[7] 朱熙然 《工程力學(xué)》上海交通大學(xué)出版社 1999[8] 錢(qián)可強(qiáng) 《機(jī)械制圖》勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2001[9] 西北工業(yè)大學(xué)《機(jī)械設(shè)計(jì)》 人民教育出版社[10]馮小明 《冷沖壓工藝及模具設(shè)計(jì)》 重慶大學(xué)出版社 2004[11]李廣明 《工程制圖》北京:科學(xué)出版社,2007[12]王芳 《冷沖壓模具設(shè)計(jì)指導(dǎo)》北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2005[13]劉建超、張寶忠 《沖壓模具設(shè)計(jì)與制造》北京:高等教育出版社,2006[14]盧顯峰 《沖壓工藝模具學(xué)》北京:機(jī)械工業(yè)出版社,1993[15]劉建超 《冷沖壓與塑料成形加工原理》西安:西北工業(yè)大學(xué)出版社,1996[16]涂光祺 《沖模技術(shù)》北京:[17]張錚 《模具設(shè)計(jì)與制造實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》北京:電子工業(yè)出版社,2000[18]張立軍，李義祥《帶浮動(dòng)凹凸模的拉深復(fù)合模設(shè)計(jì)》湖南：2003[19]王學(xué)讓，楊占堯 《適力壓邊式落料拉伸切邊復(fù)合模設(shè)計(jì)》河南：2001[20]周小敏 《消音器后補(bǔ)碗落料、拉深、沖孔、翻邊復(fù)合模設(shè)計(jì)》上海：2002[21]胡建國(guó) 《一模兩件落料拉伸沖孔翻邊復(fù)合?！否R鞍山：1998[22]陳禮然 《環(huán)形彎曲件的模具設(shè)計(jì)》上海：1995設(shè)計(jì)總結(jié)：模具專業(yè)——在上高中時(shí)從沒(méi)想過(guò)要走的專業(yè)，也沒(méi)怎么聽(tīng)說(shuō)的專業(yè)，然而在我高考填志愿的時(shí)候卻聽(tīng)從了父親的想法，說(shuō)是不愁就業(yè)。當(dāng)然在如今就業(yè)問(wèn)題擺在我面前時(shí)，我放棄了我喜歡的專業(yè)。進(jìn)入大一，也伴隨著一個(gè)陌生的概念的進(jìn)入。模具到底是一個(gè)什么東西，我學(xué)它到底對(duì)我有什么好處，難道僅僅是好就業(yè)而已？ 隨著學(xué)習(xí)的深入，我對(duì)模具的理解也不用停留在一個(gè)膚淺的認(rèn)識(shí)階段了，知道了模具的種類，模具的形狀，模具的裝配方式等等。總之是達(dá)到了一種質(zhì)的飛躍，對(duì)模具這一門(mén)學(xué)科也充滿了極高的學(xué)習(xí)熱情。 模具設(shè)計(jì)是一門(mén)非常細(xì)致的工作，任何一個(gè)馬虎都不行。設(shè)計(jì)模具的過(guò)程中查閱的每一個(gè)數(shù)據(jù)都是非常的精確。這也讓我養(yǎng)成了細(xì)致的工作態(tài)度，從設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)上的各種要求到查閱各種資料，再到設(shè)計(jì)模具的總體結(jié)構(gòu)以及模具的各種零部件，模具設(shè)計(jì)的一般步驟已經(jīng)在我心中不知跑了好多遍。到今天為止,兩個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于可以畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。在自己努力和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，比較好地完成了這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)，通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程有了一定了解，學(xué)到了很好有用的本領(lǐng)。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面揚(yáng)學(xué)知識(shí)檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力提高。主要收獲和體會(huì)如下：第一 .學(xué)到了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的方法。產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程是創(chuàng)造性勞動(dòng)的過(guò)程，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)應(yīng)按科學(xué)程序進(jìn)行，一般包括課題調(diào)研、擬定設(shè)計(jì)方案，總體設(shè)計(jì)，零部件設(shè)計(jì)、技術(shù)資料整理、產(chǎn)品試制、改進(jìn)設(shè)計(jì)等過(guò)程，一個(gè)產(chǎn)品須經(jīng)過(guò)多次改進(jìn)，才能完善和成熟。第二．提高了綜合應(yīng)用各門(mén)知識(shí)的能力。以前課程設(shè)計(jì)接觸課程知識(shí)比較窄。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)一臺(tái)完整的機(jī)器。要把機(jī)器和每個(gè)零件設(shè)計(jì)出來(lái),需要制造工藝和電氣方面的知識(shí)。 第三．鞏固了計(jì)算機(jī)繪圖能力。以前用CAD繪圖，僅僅是知道主要指令的操作，通過(guò)這次繪圖大量的圖樣，更加熟悉了機(jī)械制圖中常用指令的操作方法，用簡(jiǎn)便快速方法畫(huà)出完整正確的零件圖樣。 第四．提高了收集資料和查閱手冊(cè)的能力。收集資料是做畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備工作，資料是否全面、可靠，關(guān)系到整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)程。查閱手冊(cè)是設(shè)計(jì)過(guò)程中隨時(shí)要做的事情。只有廣泛收集有用的資料才能設(shè)計(jì)出比較好的產(chǎn)品。 第五．明確了設(shè)計(jì)必須與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，產(chǎn)品才有生命力。因此在設(shè)計(jì)過(guò)程中，一定下企業(yè)調(diào)查，要虛心聽(tīng)取老師和工程技術(shù)售貨員的意見(jiàn)，不斷發(fā)行設(shè)計(jì)，完善設(shè)計(jì)。 第六．培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)?？茖W(xué)工作來(lái)不得半點(diǎn)虛假，在設(shè)計(jì)過(guò)程中每一個(gè)結(jié)構(gòu)、零件、材料、尺寸、公差都反映在圖紙上，每一個(gè)錯(cuò)誤都會(huì)造成經(jīng)濟(jì)損失，因此，在設(shè)計(jì)過(guò)程中必須要有高度的責(zé)任心，要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。 總之，對(duì)我來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷了這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，為今后從事生產(chǎn)第一線的技術(shù)發(fā)行工作、技術(shù)管理工作將有非常大的幫助。致 謝整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，在陳彪老師的全力指導(dǎo)下，加之老師對(duì)本課題設(shè)計(jì)心中有數(shù)，提供設(shè)計(jì)參考資料，幫助擬定設(shè)計(jì)方案，在整個(gè)過(guò)程中，他做到每一個(gè)細(xì)節(jié)都一絲不茍指導(dǎo)。譬如設(shè)計(jì)初稿設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)不合理或不會(huì)設(shè)計(jì)，他講解畫(huà)出設(shè)計(jì)草圖，讓我弄懂弄清。在畫(huà)圖過(guò)程中，對(duì)一些機(jī)械零件的生產(chǎn)工藝不是很了解，他從生產(chǎn)的角度為我們不斷的講解，告訴我們哪些設(shè)計(jì)便于加工，哪些不好生產(chǎn)，在生產(chǎn)中會(huì)出現(xiàn)什么樣的麻煩，等等，在設(shè)計(jì)完成時(shí)，幫助個(gè)性圖紙，使我們的設(shè)計(jì)圖樣變成能用于生產(chǎn)的產(chǎn)品生產(chǎn)圖。所以，非常感謝老師對(duì)我的指導(dǎo)。