毛概論文-推五水共治-大學(xué)生先行-資料下載頁(yè)
2025-06-22 22:46本頁(yè)面
【正文】 著一部分，倘若有人沒完成，也就意味著項(xiàng)目的不完美，這也考驗(yàn)我們每個(gè)人的責(zé)任心。第三、在一起做調(diào)查報(bào)告也使增強(qiáng)了我們之間的相互了解，同時(shí)拉近我們之間的友誼，也為我們今后在生活上和諧相處墊定了良好的基礎(chǔ)。周雅斌：為了做好這個(gè)報(bào)告，我們先分別去收集資料，然后聚在一起每個(gè)人提出自己的想法，最后吧我們所有的想法盡可能合并在一起，最終有了一個(gè)較為可行的方案。眾人拾柴火焰高??！以小見大，世上無(wú)難事，只要肯登攀!很多事我們還沒開始做，就覺得我們自己不行，覺得自己會(huì)做不好。其實(shí)不然啊，當(dāng)你真正開始做的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)事情并沒你想的那么難，你也沒你自己想的那么弱。當(dāng)你好好做那件事的時(shí)候，你會(huì)看到一個(gè)讓自己都驚訝的自己!想做了，就放手去做，你就一定能做好！Just remember：To be you can be！水是生命之源，水環(huán)境直接關(guān)系我們的生活品質(zhì)、健康安全以及我們的體質(zhì)健康。因此，黨中央開展“五水共治”的活動(dòng)既是從廣大人民群眾的切身利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)，更是符合時(shí)代的要求，是歷史發(fā)展的勢(shì)在必然。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的“五水共治”是省、市、區(qū)政府的重大決策部署，更是關(guān)乎我們每個(gè)人切身利益的一件大事。而作為國(guó)家新一代的知識(shí)分子，作為黨和國(guó)家的希望，作為廣大的大學(xué)生群體，我們肩負(fù)重大的歷史使命，更應(yīng)積極響應(yīng)號(hào)召，主動(dòng)挑起“五水共治”的大梁，自覺宣傳治水的重要性，爭(zhēng)當(dāng)治水的宣傳者、實(shí)踐者、監(jiān)督者，使“五水共治”行動(dòng)家喻戶曉，形成濃厚的社會(huì)氛圍，為下一代的生活環(huán)境增美添色，為使我們的生活品質(zhì)更上一層樓，使天更藍(lán)，山更綠，水更清！??！推五水共治，大學(xué)生先行——關(guān)于“五水共治”行動(dòng)的調(diào)查問卷您好，我們是浙江理工大學(xué)在讀學(xué)生，感謝您在百忙之中抽空填寫問卷。本問卷旨在調(diào)查杭州下沙大學(xué)城開展“五水共治”情況和大學(xué)生在五水共治中的參與情況，希望您能積極配合，謝謝！您知道五水共治是哪五水嗎? （ ）A完全知道 B知道12個(gè) C知道34個(gè) D一個(gè)都不知道你認(rèn)為身邊的水質(zhì)情況是否達(dá)到你的要求？（ ）A完全達(dá)到 B基本達(dá)到 C沒有達(dá)到 你會(huì)積極參與到五水共治中嗎？（ ）A會(huì) B偶爾會(huì) C不會(huì) D不知道你認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該以下列哪種方式參與到五水共治中？（可多選）（ ）A參加志愿活動(dòng) B舉辦宣傳講座 C親身經(jīng)歷 D通過學(xué)校加強(qiáng)教育你對(duì)下沙開展“五水共治”到目前為止有什么看法？A、成果顯著，成效明顯 B、一般般，有一定效果 C、沒什么效果，只是嘴上功夫 D、毫無(wú)效果，狀況沒有任何改變你是通過什么途徑了解“五水共治”行動(dòng)的？（可多選）（ ）A網(wǎng)絡(luò) B報(bào)刊 C電視媒體 D其它你在黨中央開展“五水共治”之前有保護(hù)水資源的習(xí)慣嗎？ （ ）A隨時(shí)都有 B偶爾有 C幾乎沒有 D完全沒有你在黨中央開展“五水共治”之前有保護(hù)水資源的習(xí)慣嗎？ （ ）A隨時(shí)都有 B偶爾有 C幾乎沒有 D完全沒有你覺得身邊的大學(xué)生對(duì)“五水共治”的參與積極性如何？A很高 B一般 C較低 D沒有積極性你覺得你能為“五水共治”做什么貢獻(xiàn)？（多選）A、 不向河水中排污染物 B、節(jié)約用水 C、參與五水共治的志愿者D、對(duì)開展“五水共治”的組織進(jìn)行募捐 E、舉報(bào)亂排亂放 F、宣傳相關(guān)知識(shí) 最后衷心感謝您的參與，祝您生活愉快！
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1