武漢理工大學(xué)電子支付與網(wǎng)絡(luò)金融考試試題及答案-資料下載頁(yè)
2025-06-22 22:41本頁(yè)面
【正文】 貸業(yè)務(wù)的一個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域（銀行層面），也是企業(yè)尤其是中小企業(yè)的一種融資渠道（企業(yè)側(cè)面）。內(nèi)涵：一個(gè)特定商品的供應(yīng)鏈從原材料采購(gòu)，到制成中間及最終產(chǎn)品，最后由銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)把產(chǎn)品送到消費(fèi)者手中，將供應(yīng)商、制造商、分銷(xiāo)商、零售商、直到最終用戶(hù)連成一個(gè)整體。在這個(gè)供應(yīng)鏈中，競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)、規(guī)模較大的核心企業(yè)因其強(qiáng)勢(shì)地位，往往在交貨、價(jià)格、賬期等貿(mào)易條件方面對(duì)上下游配套企業(yè)要求苛刻，從而給這些企業(yè)造成了巨大的壓力。而上下游配套企業(yè)恰恰大多是中小企業(yè)，難以從銀行融資，結(jié)果最后造成資金鏈?zhǔn)志o張，整個(gè)供應(yīng)鏈出現(xiàn)失衡。特征：在供應(yīng)鏈中尋找出一個(gè)大的核心企業(yè)，以核心企業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，為供應(yīng)鏈提供金融支持。一方面，將資金有效注入處于相對(duì)弱勢(shì)的上下游配套中小企業(yè)，解決中小企業(yè)融資難和供應(yīng)鏈?zhǔn)Ш獾膯?wèn)題；另一方面，將銀行信用融入上下游企業(yè)的購(gòu)銷(xiāo)行為，增強(qiáng)其商業(yè)信用，促進(jìn)中小企業(yè)與核心企業(yè)建立長(zhǎng)期戰(zhàn)略協(xié)同關(guān)系，提升供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng)能力。六、 創(chuàng)新項(xiàng)目（25’） 你的創(chuàng)新項(xiàng)目選題是什么？ 楊選題《我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期線上供應(yīng)鏈金融的協(xié)同創(chuàng)新及其風(fēng)險(xiǎn)控制研究》 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如何體現(xiàn)CDIO CDIO模式：構(gòu)思（Conceive）、設(shè)計(jì)（Design）、實(shí)現(xiàn)（Implement）、測(cè)試（Operate）、運(yùn)作 簡(jiǎn)述項(xiàng)目的個(gè)性與共性共性技術(shù)：；（會(huì)計(jì)層面、IT層面）；（信譽(yù)度、稅收、洗錢(qián)）； IT層面：1.“信譽(yù)擔(dān)保，二次結(jié)算”，首先買(mǎi)方向第三方支付平臺(tái)發(fā)送支付命令；其次第三方支付平臺(tái)接受并執(zhí)行支付命令，第一次清算是將買(mǎi)方在銀行的開(kāi)的賬戶(hù)轉(zhuǎn)移一筆錢(qián)到第三方往來(lái)賬戶(hù)上，第二次清算是買(mǎi)方判斷是否滿意買(mǎi)到的商品，如果滿意則將第三方往來(lái)賬戶(hù)上收到的錢(qián)轉(zhuǎn)移到賣(mài)方的往來(lái)賬戶(hù)上，如果不滿意，則將第三方往來(lái)賬戶(hù)上的錢(qián)又返回給買(mǎi)方的往來(lái)賬戶(hù)上。 你在項(xiàng)目中承擔(dān)什么角色？你是如何定位的？如何與項(xiàng)目成員合作？有何體會(huì)？程杜新：項(xiàng)目組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)人 丁福林：項(xiàng)目副組長(zhǎng) 文檔編輯（包括研究報(bào)告、需求分析等）：程杜新、閆蕾、陳嬌嬌、張俊兮、鄧索數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì):譚莉程序代碼設(shè)計(jì)（包括前臺(tái)、后臺(tái)以及各種接口）：俞太晨、丁福林、程杜新、譚莉在項(xiàng)目的實(shí)際進(jìn)展過(guò)程中并未按照嚴(yán)格的角色劃分，而是根據(jù)項(xiàng)目具體進(jìn)展的過(guò)程階段性任務(wù)按照各自所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域做階段性分工。 項(xiàng)目對(duì)“三位一體”的課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況的體會(huì)。 知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1