【正文】 鍵參考表說明IDINTEGER否11是記錄主鍵 stu_idVARCHAR否50是userinfo表的vcUserNo字段學生IDtea_idINTEGER否11是teacher表的ID字段　評分老師IDscoreFLOAT否分數(shù)test_idINTEGER是test表的ID字段試卷IDtest_date　DATE考試日期 : mn_scores：模擬考試成績表字段名稱類型可否為空長度缺省值主鍵外鍵外鍵參考表說明IDINTEGER否11是記錄主鍵 stu_idVARCHAR否50是userinfo表的vcUserNo字段學生IDmn_test_idINTEGER是mn_test表的ID字段模擬考試IDsub_idINTEGER是subject表的ID字段科目IDtea_idINTEGER否11是teacher表的ID字段　評分老師IDscoreFLOAT否分數(shù)test_idINTEGER是test表的ID字段試卷IDtest_date　DATE考試日期test_rsTEXT模擬考試結(jié)果模擬考試結(jié)果：答案串＃對錯（TF）串＃分數(shù)串: mn_history：模擬考試歷史記錄表 字段名稱類型可否為空長度缺省值主鍵外鍵外鍵參考表說明IDINTEGER否11是記錄主鍵 stu_idVARCHAR否50是userinfo表的vcUserNo字段學生IDmn_test_idINTEGER是mn_test表的ID字段模擬考試IDtotalmarkSMALLINT總分positionINTEGER否11 總排名top10avgFLOAT前10%的總分top30avgFLOAT前30%的總分test_date　DATE考試日期submarkTEXT考試科目和成績sub_numTINYINT科目數(shù)量totalpeopleINTEGER參加考試的總?cè)藬?shù)考試科目和成績：由＃分隔的各科目：名成績第五章 系統(tǒng)測試及難點分析 JAVA虛擬機的安裝本系統(tǒng)采用的是基于java的jsp技術(shù) ，所以java虛擬環(huán)境即java虛擬機是必須要安裝的。JDK(Java Development Kit )是一切java應用程序的基礎(chǔ)，可以說，所有的java應用程序是構(gòu)建在這個之上的。它是一組API，也可以說是一些java Class。,。在Windows下，安裝到一個目錄，如C:/，安裝完成后就是環(huán)境變量的設置。桌面上選擇“我的電腦”(右鍵) －高級 環(huán)境變量 在“系統(tǒng)變量”“新建” 在變量名中輸入：JAVA_HOME，變量值中輸入： C:/ 同樣再新建一個變量名CLASSPATH，變量值中輸入：C:\。 C:\\lib\。 C:\\lib\。 還需要在Path變量值后面添加一個值：C:\\bin。至此JAVA環(huán)境安裝成功。我們可以在命令行中敲入命令java 如果顯示java幫助，則證明環(huán)境設置成功。 Tomcat環(huán)境搭建安裝TOMCAT，直接使用默認安裝就可以了,假如我們將其安裝在C:\， 安裝完畢后，開始設置環(huán)境變量，新建環(huán)境變量CATALINA_HOME，值為C:\，新建CATALINA_BASE，值為C:\。，雙擊其中的運行程序Server Runner，顯示server start，服務器正常啟動，此時在瀏覽器上敲入本地測試地址：://localhost:8080 如果出現(xiàn) Tomcat頁面則證明 Tomcat安裝成功，而且正常啟動。到這里，系統(tǒng)運行所需要的基本運行環(huán)境已經(jīng)安裝完成。 測試系統(tǒng)準備工作 啟動myeclipse后,配置tomcat后啟動tomcat，并且導入數(shù)據(jù)庫腳本文件，發(fā)布該工程進行，在瀏覽器中登錄tomcat主頁， 并且輸入網(wǎng)址://localhost:8080/dang/main/. 在myeclipse連接書庫如下圖： 連接截圖 系統(tǒng)的界面展示： ： 學生考試界面2：： 試題錄入界面： 系統(tǒng)關(guān)鍵部分測試分析系統(tǒng)完成之后，對各個模塊的功能進行了詳細的測試，輸入數(shù)據(jù)和預測輸出數(shù)據(jù)相比，發(fā)現(xiàn)了一些問題。主要是在查詢過程中預計查詢結(jié)果和實際結(jié)果不一致，有時候達不到目的，對數(shù)據(jù)庫的操作表之間的關(guān)聯(lián)考慮得不夠周到，因此往往會出現(xiàn)一些小的錯誤。還有查詢條件的前后數(shù)據(jù)類型不一致也是一個很常見的錯誤，需要靠一步步的查找解決。各個模塊組裝完成后，又會出現(xiàn)一些問題。所以很容易造成數(shù)據(jù)混亂，必須對相應的數(shù)據(jù)關(guān)系理清楚，一些關(guān)鍵查詢統(tǒng)計的SQL語句必須反復斟酌才能放在程序中使用。 測試分析總結(jié)及說明在測試過程中，我們經(jīng)過模塊測試和組裝測試，排除了系統(tǒng)的大部分錯誤。當然排除所有錯誤是不太可能的，我想應該還有些不易檢測到的錯誤還沒有被發(fā)現(xiàn)，需要在使用的過程中進一步的完善，數(shù)據(jù)庫的加密是一個重要的概念，在實際的應用過程中是一個尚待解決的問題，應該做好數(shù)據(jù)庫的完善工作，特別是備份和安全工作；另一方面本系統(tǒng)沒有制作相關(guān)的打印，由于時間倉促難免有錯誤和不完善的地方，希望老師能夠幫我指點和糾正。 系統(tǒng)的性能分析網(wǎng)上購物系統(tǒng)的性質(zhì)決定了它的服務端工作負荷比較大，這就要求服務端的硬件配置要盡可能的高，主要是內(nèi)存，而且操作系統(tǒng)也要盡可能的穩(wěn)定?；趈ava的系統(tǒng)一般來說網(wǎng)絡安全性比較好，但并不能說就一定安全，尤其在windows操作系統(tǒng)下，由于windows的漏洞比較多，系統(tǒng)裝配在windows下并不是最佳的選擇，如果有條件，建議可將系統(tǒng)裝配在unix操作系統(tǒng)下，提高系統(tǒng)的抗侵入能力。系統(tǒng)的核心數(shù)據(jù)庫，隨著數(shù)據(jù)的不斷增多，必然會產(chǎn)生冗余，導致系統(tǒng)運行效率降低，建議管理員定期備份和清理冗余數(shù)據(jù)，以保證系統(tǒng)的正常高效運行?？偨Y(jié)在本次開發(fā)中,我們組的開發(fā)流程:詳細地對需求文檔進行了分析，并以此規(guī)劃了細致的分工安排。在整個開發(fā)過程中，我們統(tǒng)一規(guī)范，統(tǒng)一接口，定義了一套完整的編碼體系，確保了項目的順利進展，幾乎沒有對業(yè)務邏輯進行任何回滾操作。采用了快速開發(fā)的編程方法，鑒于該項目的工作量和開發(fā)時限，我們將小組分為四組：數(shù)據(jù)庫開發(fā)設計，程序具體實現(xiàn)，資源整合和測試四個小組。各階段又相互補助，即時調(diào)整，使得開發(fā)效率得到很大的提升?；赟pring在線考試系統(tǒng)無論是在開發(fā)過程中，還是建成后的日常維護過程中，都需要進行嚴格的檢測，以保證系統(tǒng)的服務質(zhì)量。隨著網(wǎng)絡技術(shù)的日趨成熟、網(wǎng)上各種的優(yōu)勢日趨明顯，會有更多的人參與到在線考試系統(tǒng)的浪潮中來。參考文獻[1]孫衛(wèi)琴,李洪成.《Tomcat 與 JSP Web 開發(fā)技術(shù)詳解》.電子工業(yè)出版社,2003年6月:1205[2]BruceEckel.《JSP編程思想》. 機械工業(yè)出版社,2003年10月:1378[3]FLANAGAN.《JSP技術(shù)手冊》. 中國電力出版社,2002年6月:1465[4]孫一林,彭波.《JSP數(shù)據(jù)庫編程實例》. 清華大學出版社,2002年8月:30210[5]LEE ANNE PHILLIPS.《巧學活用HTML4》.電子工業(yè)出版社,2004年8月:1319[6]飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心.《JSP應用開發(fā)詳解》.電子工業(yè)出版社,2003年9月:32300[7]耿祥義,張躍平.《JSP實用教程》. 清華大學出版社,2003年5月1日:1354[8]孫涌.《現(xiàn)代軟件工程》.北京希望電子出版社,2003年8月:1246 [9]薩師煊，王珊.《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》.高等教育出版社,2002年2月:3－460[10]Brown等.《JSP編程指南（第二版）》. 電子工業(yè)出版社 ,2003年3月:1268 [11]清宏計算機工作室.《JSP編程技巧》. 機械工業(yè)出版社, 2004年5月:1410 [12]朱紅,司光亞.《JSP Web編程指南》.電子工業(yè)出版社, 2001年9月:34307 [13]賽奎春.《JSP工程應用與項目實踐》. 機械工業(yè)出版社, 2002年8月:23本資料由致謝經(jīng)過4個月忙碌和工作，本次畢業(yè)設計已經(jīng)接近尾聲，作為一個本科生的畢業(yè)設計，由于經(jīng)驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有導師的督促指導，以及一起工作的同學們的支持，想要完成這個設計是難以想象的。在這里首先要感謝我的導師鄧志勇高工，雖然平日里工作繁忙，但在我做畢業(yè)設計的每個階段，從查閱資料到設計草案的確定和修改，中期檢查，后期詳細設計等整個過程中都給予了我悉心的指導。感謝我的導師XXX教授，他治學嚴謹和科學研究的精神一直是我工作、學習中的榜樣，并將積極影響我今后的學習和工作。 其次要感謝我的同學對我無私的幫助，特別是在軟件的使用方面，正因為如此我才能順利的完成設計。值此論文完成之際，對指導老師和幫助我的同學表示誠摯的感謝！本資料由華夏論文中心（）整理提供。下載請保留出處。