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基于spring技術(shù)的網(wǎng)上考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)-預(yù)覽頁

2025-07-16 21:39 上一頁面

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【正文】 t描 述:對(duì)模擬考試試卷評(píng)分一般事件過程:其它事件過程:前導(dǎo)狀態(tài)/條件:,模擬考試ID,及答案完成后的狀態(tài):列表給出評(píng)分結(jié)果,及答案提示,并將學(xué)生第一次做該模擬考試試卷的分?jǐn)?shù)保存在數(shù)據(jù)庫中,錯(cuò)題加入錯(cuò)題本或錯(cuò)題的錯(cuò)誤數(shù)增1,如果考生做完選定模擬考試的所有科目的考試,將成績(jī)寫入歷史記錄中查看和打印模擬考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)、排名及歷史信息。前導(dǎo)狀態(tài)/條件:完成后的狀態(tài): 刪除錯(cuò)題本中的題目用例名:位置:根目錄/teacher描 述:一般事件過程:其它事件過程:前導(dǎo)狀態(tài)/條件:完成后的狀態(tài):刪除errorpad表中的錯(cuò)題,更新列表 增加錯(cuò)題級(jí)別用例名:位置:根目錄/teacher描 述:一般事件過程:其它事件過程:前導(dǎo)狀態(tài)/條件:完成后的狀態(tài):修改errorpad表中的errorcount字段,更新列表 降低錯(cuò)題級(jí)別用例名:位置:根目錄/teacher描 述:一般事件過程:其它事件過程:前導(dǎo)狀態(tài)/條件:完成后的狀態(tài):修改errorpad表中的errorcount字段,更新列表 選擇錯(cuò)題本測(cè)驗(yàn)的類型用例名:位置:根目錄/teacher描 述:選擇錯(cuò)題本測(cè)驗(yàn)的類型一般事件過程:選擇測(cè)試類型,測(cè)試范圍,以及試題數(shù)目其它事件過程:系統(tǒng)進(jìn)行信息有效性檢查。自由考試;2:?jiǎn)卧獪y(cè)試;3:模擬考試試題類型:1-單選,2-多選,3-填空,4-判斷,5主觀題預(yù)計(jì)難易度:A,B,C,D,E: test:試卷表字段名稱類型可否為空長(zhǎng)度缺省值主鍵外鍵外鍵參考表說明IDINTEGER否11是記錄主鍵 titleVARCHAR否100試卷名稱gradenotevarchar否3年級(jí)標(biāo)識(shí)subidMEDIUMINT否是Subject表的ID字段科目標(biāo)識(shí)date DATE考試日期validtimeTINYINT試題有效期限statusTINYINT否試卷狀態(tài)paperTEXT否試題編號(hào)數(shù)組teaidINTEGER是Teacher表的ID字段出題教師IDtestnumSMALLINT試卷包含的題數(shù)markFLOAT試卷分?jǐn)?shù) 狀態(tài):1:未發(fā)布;2:自由單元測(cè)試;3:模擬考試的試題;4:自由組題5:取消試題編號(hào)數(shù)組:試題編號(hào)的數(shù)組,由分開ID答案分?jǐn)?shù)難易度: errorpad:錯(cuò)題本表字段名稱類型可否為空長(zhǎng)度缺省值主鍵外鍵外鍵參考表說明IDINTEGER否11是記錄主鍵 stuidVARCHAR否50是Userinfo表的vcUserNo字段學(xué)生IDquestion_idINTEGER否11是Question表的ID字段試題標(biāo)識(shí)adddateDATE否添加時(shí)間errorcountSMALLINT11錯(cuò)誤次數(shù)test_idINTEGER是Test表的ID字段來源試卷IDmn_testidINTEGER否是Mn_test表的ID字段來源模擬考試IDsourcetypeTINYINT否來源類型來源類型:2單元測(cè)試;3:模擬測(cè)試: mn_test:模擬考試表字段名稱類型可否為空長(zhǎng)度缺省值主鍵外鍵外鍵參考表說明IDINTEGER否11是記錄主鍵name VARCHAR否100模擬考試名稱grade_notevarchar否3年級(jí)標(biāo)識(shí)end_dateDATE否結(jié)束考試日期begin_date DATE否開始考試日期subsTEXT試卷的科目信息statusTINYINT否考試狀態(tài)test_paperTEXT否試卷標(biāo)號(hào)test_numTINYINT試卷數(shù)量testpeopleINTEGER參加考試的人數(shù)mntotalmarkSMALLINT模擬考試的總分sub_numSMALLINT考試的科目數(shù)量試卷標(biāo)號(hào):各份試題ID對(duì)應(yīng)test表中的內(nèi)容,由分隔 狀態(tài)(status) 1:未發(fā)布;2:己發(fā)布;3:結(jié)束;5:取消 模擬考試科目信息(subs ):各科目由分隔: scores:成績(jī)表字段名稱類型可否為空長(zhǎng)度缺省值主鍵外鍵外鍵參考表說明IDINTEGER否11是記錄主鍵 stu_idVARCHAR否50是userinfo表的vcUserNo字段學(xué)生IDtea_idINTEGER否11是teacher表的ID字段 評(píng)分老師IDscoreFLOAT否分?jǐn)?shù)test_idINTEGER是test表的ID字段試卷IDtest_date DATE考試日期 : mn_scores:模擬考試成績(jī)表字段名稱類型可否為空長(zhǎng)度缺省值主鍵外鍵外鍵參考表說明IDINTEGER否11是記錄主鍵 stu_idVARCHAR否50是userinfo表的vcUserNo字段學(xué)生IDmn_test_idINTEGER是mn_test表的ID字段模擬考試IDsub_idINTEGER是subject表的ID字段科目IDtea_idINTEGER否11是teacher表的ID字段 評(píng)分老師IDscoreFLOAT否分?jǐn)?shù)test_idINTEGER是test表的ID字段試卷IDtest_date DATE考試日期test_rsTEXT模擬考試結(jié)果模擬考試結(jié)果:答案串#對(duì)錯(cuò)(TF)串#分?jǐn)?shù)串: mn_history:模擬考試歷史記錄表 字段名稱類型可否為空長(zhǎng)度缺省值主鍵外鍵外鍵參考表說明IDINTEGER否11是記錄主鍵 stu_idVARCHAR否50是userinfo表的vcUserNo字段學(xué)生IDmn_test_idINTEGER是mn_test表的ID字段模擬考試IDtotalmarkSMALLINT總分positionINTEGER否11 總排名top10avgFLOAT前10%的總分top30avgFLOAT前30%的總分test_date DATE考試日期submarkTEXT考試科目和成績(jī)sub_numTINYINT科目數(shù)量totalpeopleINTEGER參加考試的總?cè)藬?shù)考試科目和成績(jī):由#分隔的各科目:名成績(jī)第五章 系統(tǒng)測(cè)試及難點(diǎn)分析 JAVA虛擬機(jī)的安裝本系統(tǒng)采用的是基于java的jsp技術(shù) ,所以java虛擬環(huán)境即java虛擬機(jī)是必須要安裝的。在Windows下,安裝到一個(gè)目錄,如C:/,安裝完成后就是環(huán)境變量的設(shè)置。 還需要在Path變量值后面添加一個(gè)值:C:\\bin。,雙擊其中的運(yùn)行程序Server Runner,顯示server start,服務(wù)器正常啟動(dòng),此時(shí)在瀏覽器上敲入本地測(cè)試地址:://localhost:8080 如果出現(xiàn) Tomcat頁面則證明 Tomcat安裝成功,而且正常啟動(dòng)。還有查詢條件的前后數(shù)據(jù)類型不一致也是一個(gè)很常見的錯(cuò)誤,需要靠一步步的查找解決。當(dāng)然排除所有錯(cuò)誤是不太可能的,我想應(yīng)該還有些不易檢測(cè)到的錯(cuò)誤還沒有被發(fā)現(xiàn),需要在使用的過程中進(jìn)一步的完善,數(shù)據(jù)庫的加密是一個(gè)重要的概念,在實(shí)際的應(yīng)用過程中是一個(gè)尚待解決的問題,應(yīng)該做好數(shù)據(jù)庫的完善工作,特別是備份和安全工作;另一方面本系統(tǒng)沒有制作相關(guān)的打印,由于時(shí)間倉促難免有錯(cuò)誤和不完善的地方,希望老師能夠幫我指點(diǎn)和糾正??偨Y(jié)在本次開發(fā)中,我們組的開發(fā)流程:詳細(xì)地對(duì)需求文檔進(jìn)行了分析,并以此規(guī)劃了細(xì)致的分工安排?;赟pring在線考試系統(tǒng)無論是在開發(fā)過程中,還是建成后的日常維護(hù)過程中,都需要進(jìn)行嚴(yán)格的檢測(cè),以保證系統(tǒng)的服務(wù)質(zhì)量。感謝我的導(dǎo)師XXX教授,他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣,并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。
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