【導(dǎo)讀】得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);清得可以看見(jiàn)江底的沙石;桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千;桂林的山真秀啊,
【總結(jié)】凡卡制作人:孫紅梅讀到時(shí)_________________,我感到__________________(難過(guò)、憤怒、疑惑……)。昨天晚上我挨了一頓打,因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候,不知不覺(jué)睡著了。老板揪著我的頭發(fā),把我拖到院子里,拿皮帶揍了我一頓。
2024-12-13 10:39
【總結(jié)】閱讀提示:本課是我國(guó)古典小說(shuō)《西游記》中的一個(gè)片段,課文敘述了石猴成為猴王的一段經(jīng)歷。讀課文,看看石猴是哪來(lái)的,又是怎樣成為猴王的。把不懂的地方畫(huà)下來(lái),跟同學(xué)、老師討論。把你喜歡的語(yǔ)句多讀幾遍,也可以抄下來(lái)。如有興趣還可以讀讀《西游記》。句段賞析那猴在山中,卻會(huì)行走跳躍,食草木,飲澗泉,采山花,覓樹(shù)果;與狼蟲(chóng)為伴
2024-11-06 20:55
【總結(jié)】九年義務(wù)教育六年制小學(xué)試用課本語(yǔ)文第十一冊(cè)第22課《梅花魂》梅花魂一、吟詩(shī)落淚二、珍愛(ài)墨梅圖三、因不能回國(guó)而失聲痛哭四、送墨梅圖五、含淚送繡梅手帕孩子要管教好,這清白的梅花,是玷污得的嗎?
2024-11-07 01:19
【總結(jié)】聽(tīng)老師講故事,聽(tīng)完后猜猜講的是那個(gè)成語(yǔ)故事?(孟母三遷)認(rèn)真觀察圖畫(huà),你從中看到了什么?展開(kāi)豐富的想象,根據(jù)詩(shī)中的畫(huà)面去編一個(gè)故事。如果要你用一首古詩(shī)來(lái)將圖畫(huà)表達(dá)出來(lái),你會(huì)選那首古詩(shī)呢?游子吟
2024-11-07 01:20
【總結(jié)】詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。從北京到張家口這一段鐵路,最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線(xiàn)。杰出愛(ài)國(guó)接受任務(wù)主持修筑提前竣工勘測(cè)線(xiàn)路開(kāi)鑿隧道設(shè)計(jì)線(xiàn)路——人字形八達(dá)嶺——中部鑿井居庸關(guān)——兩端同時(shí)鑿
【總結(jié)】山雨“來(lái)得突然——跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng),跟著一縷縷輕盈的云霧,雨,悄悄地來(lái)了……”“像一曲無(wú)字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來(lái),響亮起來(lái),由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近……”“飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟
【總結(jié)】德化丁溪小學(xué)蘇梅英夏日的夜空,有條閃閃的銀河。銀河,銀河,請(qǐng)你告訴:你離我們有多遠(yuǎn),為什么大家都叫你“河”?銀河,銀河,請(qǐng)你告訴我:你那里有沒(méi)有長(zhǎng)胡子的小蝦?有沒(méi)有穿硬殼衣服的田螺?銀河,銀河,請(qǐng)你告訴我:你那里有沒(méi)有春夏秋冬?有沒(méi)有日出日落?銀河,銀河,
2024-11-07 01:18
【總結(jié)】我的戰(zhàn)友邱少云戰(zhàn)友戰(zhàn)斗任務(wù):占“391”黎明中午黃昏準(zhǔn)備:經(jīng)過(guò):潛伏距離近時(shí)間長(zhǎng)繃緊:緊張刀絞:悲痛(內(nèi)心)火中
【總結(jié)】2月2日:世界濕地日4月1日至4月7日:愛(ài)鳥(niǎo)周6月5日:世界環(huán)境日3月22日:世界水日4月22日:地球日9月16日:國(guó)際保護(hù)臭氧層日
2024-11-06 15:19
【總結(jié)】六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)歸類(lèi)資料(修改病句)改病句時(shí)要對(duì)癥下藥,不要隨意添加原句以外的其它內(nèi)容和文字。常見(jiàn)的病句種類(lèi)有:(l)詞序顛倒;(2)前后矛盾;(3)成分殘缺;(4)指代不明;(5)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤;(6)關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò);(7)重復(fù)啰
2025-08-16 01:32
【總結(jié)】匆匆朱自清燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從
2024-11-07 00:49
【總結(jié)】繁星?執(zhí)教者張喬星1比較句子:我愛(ài)看繁星。我最?lèi)?ài)看天上密密麻麻的繁星。?我最?lèi)?ài)看天上密密麻麻的繁星。仿佛睡在母親的懷里似的。句子星2……上面是星群密布的星天。星1……上面是星群密布的藍(lán)天–星光在我們的肉眼里雖然微小,然而它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。–
2024-11-07 00:48
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)貴港市港北區(qū)大圩鎮(zhèn)上蓮小學(xué)賴(lài)燕紅韋燕陸少玲《學(xué)弈》三人行,必有我?guī)?。讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。溫故而知新。學(xué)而時(shí)習(xí)之。?,這些警句有什么特點(diǎn)?讀一讀這些警句都是用文言寫(xiě)成的。用文言寫(xiě)出的文章就叫文言文。它是
2024-12-11 12:30
【總結(jié)】林海六年制小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)第七單元教學(xué)目標(biāo)1、掌握本課的生字、新詞。2、讀通課文,理清脈絡(luò),練習(xí)分段,概括段意。3、初步了解大興安嶺的景物特點(diǎn),使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)的思想教育。4、賞析文中優(yōu)美的句段,能夠有感情的朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)初步了解課文內(nèi)容,理清文章層次。
【總結(jié)】豐碑請(qǐng)回憶:課文主要講了一件什么事?對(duì)照插圖,以自己喜歡的方式讀第七自然段,思考:1、從軍需處長(zhǎng)神態(tài)的描寫(xiě)中,你體會(huì)到了什么?從哪里體會(huì)出來(lái)的?2、讀完這段,你對(duì)軍需處長(zhǎng)產(chǎn)生一種什么樣的感情?軍需處長(zhǎng)鎮(zhèn)定安詳