新人教版七年級上冊語文古代詩歌四首資料同步練習(xí)課后拓展練習(xí)含答案資料-資料下載頁
2025-06-22 17:56本頁面
【正文】 氣氛？ 楊花和子規(guī)鳥。渲染了無限悲涼感傷的氣氛。（2）從“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”兩句中，你解讀出了詩人哪些情感？ 詩人聽說友人將左遷龍標(biāo)時(shí)的惆悵和戀戀不舍之情?！短靸羯?秋思》一、填空全曲中，暗含題中“秋”字的三個(gè)最直接的景象是：枯藤 老樹 西風(fēng)___，最能觸發(fā)旅人(游子)思鄉(xiāng)之情的景物是：“__人家_”。 體現(xiàn)“思”字的一句是：“__斷腸人在天涯 ?！鼻叭溆镁艂€(gè)偏正關(guān)系短語，寫出了秋郊黃昏的 冷寂、悲涼?！短靸羯?秋思》中點(diǎn)明季節(jié)的詞是_枯藤 點(diǎn)明具體時(shí)間的詞是昏鴉。文中共寫了十種事物，表現(xiàn)了一個(gè)長期漂泊異鄉(xiāng)的人的__思鄉(xiāng)之情二、按要求寫出詩句?！短靸羯?秋思》點(diǎn)明主旨的詩句是：斷腸人在天涯。曲中直接道出天涯游子之悲的句子是“夕陽西下，斷腸人在天涯?！保蛔钅鼙磉_(dá)天涯游子心境的詩句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。四、探究提高對這首曲的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （A）A．這首曲的題目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。B．“枯藤”句中的“枯藤”、“老樹”是最有特征性的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。C．“小橋”一句讀來令人親切，可仔細(xì)想去，卻更增添了“斷腸人”的愁緒。D．“斷腸人”句中的“斷腸人”是一位“離人”，“天涯”即“極遠(yuǎn)的地方”。對這首曲的賞析不正確的一項(xiàng)是（ D ）A．此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋的景色圖。B．第二句描寫詩人所見異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，越發(fā)使人感到孤獨(dú)。C．從整個(gè)構(gòu)圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。D．從此曲的題目來看，作者所要表達(dá)的是對秋的傷感，而并無思鄉(xiāng)之情。4
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