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2025-06-22 16:22本頁(yè)面
【正文】 的思考：什么樣的美麗才能永恒。23《我最好的老師》通過寫“我”的科學(xué)教師懷特森先生獨(dú)特的教學(xué)方式，啟發(fā)每個(gè)人都應(yīng)該具備獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰?，同時(shí)要具有科學(xué)懷疑精神。25《最佳路徑》講述迪斯尼樂園最佳路徑的設(shè)計(jì)經(jīng)過，說明了給人自由、順其自然才是最佳選擇。29《走路的人》通過對(duì)米開朗琪羅和羅丹雕塑藝術(shù)風(fēng)格的對(duì)比介紹，闡述了羅丹在雕塑藝術(shù)上的突破和全新的創(chuàng)作風(fēng)格，表現(xiàn)了羅丹敢于打破陳規(guī)、勇于創(chuàng)新的精神。五下11《荒蕪了的花園》講述了幾個(gè)人討論如何改造荒蕪的花園，但因意見不和而沒能實(shí)現(xiàn)，花園最后還是照舊荒蕪的事，使我們明白在討論問題時(shí)要懂得尊重別人的意見，做事不能夸夸其談，只說不做，那將會(huì)一事無成。12 《瘸蟬》講的是一群幼蟬正經(jīng)歷一場(chǎng)痛苦的煎熬的蛻變過程，出于善心的蘇格拉底幫助了其中一只蟬，替它剝開了蛻皮以減輕它的痛苦，但是這只蟬蜷縮在角落里怎么也飛不起來了。我們從中明白了做任何事都不是單方面的，有些事做起來可能會(huì)事與愿違，課文也告訴我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立。13《四個(gè)人和一只箱子》講了四個(gè)在叢林里探險(xiǎn)、生命隨時(shí)受到威脅的人，為了一個(gè)共同的目標(biāo)歷盡艱辛、團(tuán)結(jié)一致，最終走出叢林的故事，贊揚(yáng)了格拉夫的才智和愛心，讓人感受到智慧的巨大力量，使我們明白了只有團(tuán)結(jié)才能克服困難的道理。14《白楊》通過一位在新疆工作的父親在旅途中向子女介紹生長(zhǎng)在戈壁灘上的白楊表明心意的故事，贊揚(yáng)了邊疆建設(shè)者扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和無私奉獻(xiàn)的精神品格。15《米芾學(xué)書》講述了米芾向一位秀才學(xué)習(xí)書法，以及這位秀才老師對(duì)他所付出的良苦用心的故事，表現(xiàn)了米芾和老師之間的深深的情誼，同時(shí)也使我們明白了只有用心學(xué)習(xí)才能獲得成功的道理。17《捐贈(zèng)天堂》講述了我發(fā)現(xiàn)毛毛熊、發(fā)帶和兩張剪紙等捐贈(zèng)物，贊美了友愛、善良的可貴童心。20 《“諾曼底”號(hào)遇難記》講述了1870年3月17日夜晚“諾曼底”號(hào)與“瑪麗”號(hào)相撞后，船長(zhǎng)臨危不懼，鎮(zhèn)定自若地指揮逃生，使得船上所有人獲救，而自己卻隨船一起沉入大海的故事，贊揚(yáng)了哈爾威船長(zhǎng)臨危不懼、舍己為人的高貴品質(zhì)。23《小英雄雨來》講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，少年雨來聰明勇敢，為了掩護(hù)革命戰(zhàn)士同敵人作斗爭(zhēng)的故事。歌頌了雨來熱愛祖國(guó)、不畏強(qiáng)敵的斗爭(zhēng)精神和機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。24《勇者的面對(duì)》通過我與山崎就“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”爭(zhēng)辯的故事，我了解了歷史，明白了敢于面對(duì)錯(cuò)誤、并承認(rèn)錯(cuò)誤的人，才是真正的強(qiáng)者勇者。 9
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