關(guān)于教育技術(shù)學(xué)專業(yè)本科生專業(yè)素質(zhì)的調(diào)查分析-資料下載頁
2025-06-22 16:22本頁面
【正文】 聽說過，并不太了解你對教育技術(shù)學(xué)學(xué)科理論與實踐的看法是：A、理論比實踐更重要 B、實踐比理論更重要 C、理論與實踐并重你自己比較喜歡學(xué)習(xí)教育技術(shù)理論還是實踐？ A、理論 B、實踐 C、 都喜歡 D、都不喜歡通過對本專業(yè)各科課程的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為你掌握了下列哪些知識？（可以多選）A、教育技術(shù)的系統(tǒng)方法 B、教育傳播理論 C、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論 D、教學(xué)軟件的制作方法 E、教學(xué)媒體的使用方法 F、 教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計理論 L、其它 6．你對本專業(yè)各課程的理論及實驗課的興趣程度為（每項選擇一框畫上“√”） 很高較高一般不感興趣很不感興趣1）教育技術(shù)理論基礎(chǔ)□□□□□2）電視教材制作與教材編制□□□□□3）教育傳播學(xué)□□□□□4）電路基礎(chǔ)理論□□□□□5）攝影技術(shù)□□□□□6）計算機輔助教育□□□□□7）教學(xué)設(shè)計與學(xué)科教學(xué)論□□□□□8）CAI課件制作□□□□□9）電視教材制作實驗□□□□□10）計算機軟件基礎(chǔ)□□□□□11）多媒體技術(shù)及其教育應(yīng)用□□□□□12）高等數(shù)學(xué)□□□□□13）電磁學(xué)□□□□□14）計算機網(wǎng)絡(luò)與教育應(yīng)用□□□□□15）微機原理□□□□□16）教育信息處理□□□□□你認(rèn)為還需要開設(shè)一些其他的專業(yè)課程嗎？A、需要 B、不需要如果需要，請將這些課程填在橫線上 在教學(xué)設(shè)計方面，你認(rèn)為自己已經(jīng)具備了哪些能力（可以多選）：A、寫作和設(shè)計電子教案的能力 B、教學(xué)軟件的設(shè)計與開發(fā)能力C、多媒體課件的設(shè)計與開發(fā)能力 D、教學(xué)模式的構(gòu)建能力E、課程的設(shè)計與開發(fā)能力你認(rèn)為自己掌握了下面哪幾種教學(xué)媒體的操作使用方法（可以多選）A、光學(xué)投影媒體即幻燈機、投影儀的操作與維護 B、電視媒體（電視機、錄像機、攝像機、編輯機）基本操作與維護 C、電視教材的編制；電視教學(xué)的運用 D、計算機媒體硬件的基本組成和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 E、多媒體教學(xué)系統(tǒng)（多功能教室系統(tǒng)、微格教學(xué)系統(tǒng)、衛(wèi)星廣播電視教學(xué)系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)）的教學(xué)應(yīng)用、維護與管理下面所列的計算機軟件中你會使用的有哪幾種？（可以多選）A、 文字處理軟件（如Word等） B、網(wǎng)頁制作軟件（如 Frontpage 、Deamweaver等）C、數(shù)據(jù)庫軟件（如VFP、SQL SERVER等） D、課件制作軟件（如 Powerpoint、Authorware等）E、動畫制作軟件（如Flash、3DMAX等） F、編程語言（如C語言，C++等）你覺得自己是否已經(jīng)具備了從事教育或教學(xué)的能力？A、完全具備 B、基本具備 C、不具備 1你是否經(jīng)常關(guān)注教育技術(shù)學(xué)的最新成就和國內(nèi)外動態(tài)？A、經(jīng)常關(guān)注 B、偶爾關(guān)注 C、極少關(guān)注 D、從不關(guān)注 1你是否在業(yè)余時間繼續(xù)發(fā)展自己的相關(guān)專業(yè)能力（比如編程、做課件等）？A、經(jīng)常 B、偶爾 C、從沒有過 1你是否參加過一些有關(guān)教育技術(shù)方面的科學(xué)研究活動？A、參加過，并且相關(guān)論文公開發(fā)表 B、參加過，但中途放棄了 C、有參加的打算，但沒有實施 D、從沒有想過參加類似的活動1你覺得應(yīng)該如何提高教育技術(shù)專業(yè)方向?qū)W生的專業(yè)素質(zhì)？ 再次感謝你給予的幫助！ 【本文由大學(xué)生電腦主頁[] — 大學(xué)生的百事通 收集整理】18 /
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