【正文】 安放可靠，具有防止錯位措施5流道轉接出應光滑圓弧連接，澆注系統(tǒng)表面粗糙度為Ra≤6熱流道模具，其澆注系統(tǒng)不允許有材料泄露現(xiàn)象7滑塊運動應平穩(wěn)，合模后鑲塊應壓緊，接觸面不少與3/4，開模后定位準確可靠8合模后分型面應緊密結合，成形部位的固定鑲件配合出應緊密貼合，其間隙應小于塑件的額最大不落料間隙，其值應符合如下規(guī)定：塑料流動性好一般較差間隙/mm＜＜＜9冷卻加熱（不包括電加熱）系統(tǒng)應暢通，不應有泄露現(xiàn)象10氣動式液壓系統(tǒng)應暢通，不應有泄露現(xiàn)象11電氣系統(tǒng)應絕緣可靠，不允許有漏電式短路現(xiàn)象。12在模具上裝有吊環(huán)螺釘時，應用符號GB825的規(guī)定13分型面上應盡可能避免有螺釘式銷釘的穿孔，以免積存溢料。1）模具、模架及其零件的工件表面，不應有碰傷、凹痕、裂紋、毛刺、銹蝕等缺陷。2）經熱處理后的零件，硬度應均勻，不允許有脫碳、軟點、氧化斑點及裂紋等缺陷。熱處理后應清除氧化皮，臟物油污。3）配通用模架模具，裝配后兩側面應進行同時磨削加工，以保證模具能順利裝入模架。 首先定模安裝在注射機固定模板上，動模安裝在注射機移動模板上。注射時，動模定模閉合構成型腔和澆注系統(tǒng)；開模時動模、定模分離，取出制品。 開模過程：動模板隨注塑機移動模板后退，滑塊型芯隨導桿的斜度往左右兩邊滑動，側向型芯抽出，塑件及澆道凝料隨動模部分一起移動而脫離型腔，然后注射機推出機構工作將塑件及凝料從模具上頂出。 閉模過程：模具隨移動模板移動前移與定模在復位桿和導柱的作用下定向閉合，斜導柱與滑塊也一起復位，然后注射機開始下一次注射。本次畢業(yè)設計中的零件涉及很多，在經過對各零件的分析之后，選擇了典型零件動模墊板進行零件加工，采用刀具長度補償，固定循環(huán)編程。在數控加工之前以對定模座板周圍已經加工完成。圖號：DMDB000000零件名：動模墊板件數：1切削用量序號加工內容刀具刀補號S/（r/min）f/(mm/min)Αp/mm1深孔鉆8φ10鉆頭T8H830802深孔鉆12φ5鉆頭T5H540803深孔鉆φ8鉆頭T7H73050根據孔的毛坯狀態(tài)，確定加工方法，采用刀具長度補償和固定循環(huán)編程。在數控機床上加工此零件，采用組合夾具來夾緊此零件。在加工過程中使用的刀具為T5鉆頭，T10鉆頭，T8鉆頭。該模板孔加工程序如下：00000N001 G92 X0 Y0 Z0。 N002 G90 G00 T8 M06。 N003 G43 Z0H8。N004 S30 M03。N005 G99 G81 Y117 ；N006 X129 。N007 Y216。N008 G98 X115 Y188N009 G99 X335N010 X321 Y160N011 Y89N012 G98 X335 Y132N013 X0 Y0M05N014 G49 T5M06N015 G43 Z0 H5。N016 S40 M03。N017 G99 G82 X145 Y169 F80N018 Y191。N019 X175 Y200。N020 X196 Y191。N021 Y191。N022 G98 X175 YN023 G99 X275。N024 X254 Y169。N025 Y191。N026 X275 Y200。N027 X305 Y191N028 G98 Y169N029 G00 X0 Y0 M05。N030 G49 Z250 T7 M06。N031 G43 Z0 H7。N032 S30 M03。N033 G98 G85 X225 Y180 Z20 R47F50N034 G28 X0 Y0 M05。N035 G49 Z0N036 M00。 程序停止。第五章 結 論通過這次長達一個學期的畢業(yè)設計，讓我收獲了很多東西，其實不是簡單的幾句話能講完，那么概括來講應該就從以下三個方面：1． 專業(yè)知識方面，本科畢業(yè)設計過程就是對四年的專業(yè)學習的總結過程，就如老師所說的，是把四年的大學生活拾得的珍珠串起來的過程。在這次畢業(yè)設計中，我們綜合利用了材料力學，理論力學，工程材料，機械設計，機械原理，塑料成型，模具設計等多放面的專業(yè)知識。有的課程已經過去兩年了，其實在畢業(yè)設計的鋼開始時還是有很多記不起來，但是，通過在畢業(yè)設計中不斷的摸索發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，又很快的能夠運用專業(yè)知識解決問題了，而且在由于在本次設計中的對知識的實際運用，我們對知識的了解和把握已經更加熟悉和熟練，也培養(yǎng)了我們查閱工具手冊的能力，拓寬了對機械的視野。2．人際關系方面，讓我與同學與老師關系更加緊密。在這么一次需要長期并且是初次從事設計的人來說，一個人完成設計是不可能的，在本次設計中，我們大家都雖然設計方向或者題目不同，但是，各人都有自己的特長，而設計是綜合的，所以大家在不懂的時候，都集體討論，互相幫助討論不出結果，集體向老師請教。在這么一個長時間的工作過程中，大家對彼此更加的熟悉增加了友誼，也將成為大學期間大家在一起做的最完美的事。3．為將來的職業(yè)生涯做好了準備。此次設計中，面對著大量的圖紙和大量的專業(yè)書籍，讓我初步體會到了將來的工作環(huán)境將會是什么樣，提前做好了心理準備。參 考 文 獻[1]葉久新，：機械工業(yè)出版社，2007[2]顧鋒， ：機械工業(yè)出版社，2006[3]王永章，杜君文,：高等教育出版社，[4]：國防工業(yè)出版社，1999[5]伍先明，張蓉，：國防工業(yè)出版社，[6]：中國輕工業(yè)出版社，2000[7]：[8]王永平. ：機械工業(yè)出版社，2004[9]宋滿倉，黃銀國，趙丹陽. ：機械工業(yè)出版社，[10]李秦蕊. ：西北工業(yè)大學出版社，2006[11]：機械工業(yè)出版社，2003[12]. 北京：清華大學出版社，2005[13]陸寧. 實用注塑模具設計. 北京：中國輕工業(yè)出版社，1997[14]C. K. Mok, K. S. Chin and John K. L. Ho．An Interactive KnowledgeBased CAD System For Mould Design in Injection Moulding Processes［J］．Int J Adv Manuf Technol，2000， 22～44[15]S. P. Kolluri, and A. A. Tseng,.“Simulation of CNC controller features in graphicsbased programming” ［J］． Computers in Industry，1989， 135–14致 謝本科畢業(yè)設計已經結束了，預示著我們四年的大學生活也畫上了句號，四年的風風雨雨，承載了多少歡樂，難以忘懷的同學情誼和師生情誼不會隨著即將到來的遠離而淡忘。整整一個學期的畢業(yè)設計最終順利完成,我要大力感謝我們的指導老師——X老師，她嚴謹細致的治學態(tài)度、一絲不茍的工作作風、淵博的學術知識、和藹大度的學者風范一直是我工作、學習中的榜樣；她循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。我對X老師耐心細致的講解、給我們提供相關的材料表示大力的感謝?？梢哉f,沒有X老師這位負責的指導老師,我們的畢業(yè)設計也不可能這樣順利的完成。老師不僅從一開始就非常關注我們的設計,而且在她很忙的情況下還幫我們指導,我們對此衷心的感謝!同時還要感謝四年當中對我進行教育的各位老師,沒有他們的培養(yǎng)也不可能有今天的我們順利完成。通過四年課程的認真學習，我們在此基礎上利用所學東西順利進行并完成了設計。在此，對X老師以及四年當中對我進行教育的各位老師，表示我最真誠的尊敬和最誠摯的感謝。 在此，感謝我們的指導老師——X老師在百忙之中給予我們作品的悉心指點與幫助。感謝她為我們指點迷律、出謀劃策。同時，也感謝我們的這組的成員在這次設計中給予我的幫助！謝謝！并向本文所參考的文獻的作者們表示我最真誠的謝意。向在百忙之中評閱本方案并提出寶貴意見的各位評委老師以及楊老師表示最誠摯的謝意，同時向所有關心、幫助和支持我的老師和同學表示衷心的感謝，祝他們工作順利，萬事如意！由于本人的學識水平有限，文中肯定有許多不盡人意和不完善之處，我將在以后的工作、學習中不斷以思考和完善。最后向四年來教過我、幫助我的所有老師和關心我的同學表示我最真誠的謝意！