【導(dǎo)讀】10克硝酸鉀完全溶于90克水中,則形成()克溶液?我在兩杯相同體積的水中分別加入一。那要在盛有8克蔗糖的燒杯中加入40毫。入50毫升的水,哪個燒杯中水更甜呢?那就需要我們通過計算來證明,你知。道需要的公式是什么嗎?例2.將15克氯化鈉溶液蒸。若配制1000克該溶液,需。例6將30克60%的硝酸。實驗室配置50克質(zhì)量分數(shù)為4﹪。毫升,需要加水___毫升.計算的結(jié)果看從濃硫酸與水的體積
【總結(jié)】第二節(jié)溶液組成的定量表示第三單元溶液白糖白糖1糖水2糖水生活經(jīng)驗:AB32g水40g水8g糖10g糖思考與討論:1、兩種糖水,哪種更甜?你判斷的根據(jù)是什么?2、如果你的結(jié)論是通過計算獲得,那么你列出的算式是怎樣?溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=溶質(zhì)的質(zhì)量溶液的質(zhì)量—
2025-06-21 00:24
【總結(jié)】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法第2課時復(fù)習(xí)1、化學(xué)式:就是用元素符號和數(shù)字的組合來表示純凈物組成的式子。2、化學(xué)式所表示的含義。宏觀上:表示某物質(zhì);表示該物質(zhì)由哪些元素組成的。微觀上:表示該物質(zhì)的一個分子或者一個原子;由分子構(gòu)成的物質(zhì),還可以表示一個分子的構(gòu)成情況化學(xué)式的涵義以H2O為例
2024-11-07 00:21
【總結(jié)】第二節(jié)溶液組成的定量表示(第一課時)【學(xué)習(xí)目標】一、知識與技能1、掌握溶液組成的定量的表示方法——溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的含義。2、能夠進行質(zhì)量分數(shù)的簡單計算。二、過程與方法了解溶液組成的定量表示在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,學(xué)會利用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)解決生產(chǎn)和生活中的實際問題。三、情感、態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)有關(guān)計算養(yǎng)成
2024-11-28 17:51
【總結(jié)】魯教版義務(wù)教育教科書化學(xué)(九年級)第一單元第二節(jié)溶液組成的定量表示?%的生理鹽水等典型事例,了解溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究中的廣泛應(yīng)用。?。了解配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的步驟和方法;進一步熟練藥品的取用,托盤天平和量筒的使用技能;通過動手實驗,對比感知“選量筒的原則”;通過對“濃溶液”取用方法的討論,體會化學(xué)實驗
2024-11-19 08:18
【總結(jié)】溶液組成的定量表示一、溶液組成的表示方法:_____與_____的質(zhì)量比值。:溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=____________×100%=___________________×100%溶質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量?溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶劑質(zhì)量二、溶液的配制:配制
【總結(jié)】九年級【教學(xué)目標】──溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。。。【教學(xué)重點】有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算。【教學(xué)難點】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的注意事項。飛機噴灑農(nóng)藥噴灑藥水藥液太稀不能殺死害蟲和病菌,但藥液太濃又會毒害農(nóng)作物或樹木。40mL水的燒杯中加入,攪拌,使蔗糖
2024-11-19 04:39
【總結(jié)】九年級1、掌握一種溶液組成的表示方法——溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),能進行溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算。2、了解溶液組成表示方法的多樣性。從含義和數(shù)學(xué)表達式上理解溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),3、學(xué)科之間不是孤立的,而是相互聯(lián)系的。例如:解決溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的有關(guān)計算時,需要用到一定的數(shù)學(xué)知識,有時還需要用到物理知識等。學(xué)習(xí)目標鹽加的越多,溶液
【總結(jié)】第二節(jié)溶液組成的定量表示第三單元溶液新知學(xué)習(xí)互動探究課堂反饋新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入第二節(jié)溶液組成的定量表示溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=溶質(zhì)的質(zhì)量溶液的質(zhì)量×100%新知學(xué)習(xí)知識點一溶液組成的表示方法________與________的質(zhì)量之________。2.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式
2025-06-20 18:18
【總結(jié)】溶液組成的定量表示1.如果配制6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因是()A.稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大B.轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時,有少量灑落在桌面上C.量取水的體積偏小D.轉(zhuǎn)移配制好的溶液時,有少量液體濺出2.實驗室用硝酸鉀固體配制g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為%的硝酸鉀溶液,下列說法正確的是()
2024-11-15 04:21
【總結(jié)】第九單元溶液課題1溶液的形成學(xué)習(xí)目標:、溶質(zhì)和溶劑概念;分溶液和乳濁液;
2024-11-06 19:59
【總結(jié)】一、飽和溶液和不飽和溶液:在一定溫度下,一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液,叫做飽和溶液;還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液,叫做不飽和溶液。1、概念:第二節(jié)飽和溶液、不飽和溶液2、飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化:對大多數(shù)溶液來說:飽和溶液不飽和溶液升溫或增加溶劑降
2024-11-07 00:20
【總結(jié)】籃銅礦第四節(jié)組成物質(zhì)的元素碳、氧元素組成的物質(zhì)從下圖中,你發(fā)現(xiàn)了什么?元素物質(zhì)原子分子宏觀組成:構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成具有相同核電荷數(shù)的同類原子組成物質(zhì)、元素、分子、原子間的術(shù)語關(guān)系如何表達呢?只講種類,不講個數(shù)
2024-11-07 00:22
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021初三化學(xué)溶液教案模板 教學(xué)方法的選擇需要依據(jù)教材的內(nèi)容特點進行設(shè)計,同時也需要考慮老師自身的教學(xué)風(fēng)格與特點,不能追求新奇而舍本逐末;那么應(yīng)當(dāng)怎么寫好教...
2025-04-15 00:01
【總結(jié)】感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨指導(dǎo)!第六章溶解現(xiàn)象生活中的溶液:假如你是一名護士,遵醫(yī)囑給病人靜脈輸液,對于你手里拿著的這瓶藥液,你必須關(guān)注它的哪些方面?問題情景在人類的生活、生產(chǎn)活動中處處離不開溶液。幾乎所有的生物體內(nèi)都有溶液
2024-12-08 07:15
【總結(jié)】1物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)2一.要點網(wǎng)絡(luò)物質(zhì)元素分子原子離子陰離子陽離子宏觀:只講種類,不講個數(shù)。組成構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成金屬、固非、稀有氣體單質(zhì)多數(shù)氣體單質(zhì)共價化合物有機化合物3元素元素定義:具有相同的核