【正文】 然光線就很弱了，而在夏天陽光可以維持到19點左右。因此，把一年四季分為2個區(qū)間，在設計時考慮了夏、秋時制和冬、春時制的識別，使節(jié)能效果更加明顯。 三時段控制程序在編制時段程序時，用了數據比較功能指令，相對普通指令而言程序較短，使程序大為簡化。把5月1日至10月30日定義為夏、秋時制，它的3個時段劃分為：19點至21點、2l點至23點、23點至凌晨5點。把11月1日至來年4月30日定義為冬、春時制，它的3個時段劃分為：18點至21點、21點到23點、23點至凌晨6點。道路照明的PLC程序就是要實現這些不同季節(jié)的時段控制要求。在此需要說明的是，根據學校供電質量好、少停電的特點，下面的程序中沒有編制時間自動校正程序，因此，第1次投入運行的時必須同步時鐘或修正時鐘，之后就會自動控制照明，不需要人工干預。，當選擇到自動工作制時，使PLC投入程序運行，自動控制程序啟動。出信號，、秋時制工作狀態(tài)，冬、春季節(jié)的工作狀態(tài)。,。從程序中可以看出：,“1”，燈具全部點亮；,被復位為“0”，道路的兩側各有1/2燈具點亮；。 季節(jié)自動選擇程序為了最大限度地節(jié)能，不同季節(jié)亮燈的時間有所不同，季節(jié)選擇程序主要是為夏、秋季和冬、春季節(jié)的不同時段控制而設置的。PLC有日期設定與識別功能，利用它可以完成季節(jié)的轉換控制，實現不同季節(jié)的不同時段控制方案。程序中的M100是控制季節(jié)程序轉換的信號，當M100使能時程序進入冬、春季控制，反之，程序為夏、秋時制控制方式。需要說明的是，該程序是根據校園所在地區(qū)的情況設計的，夏、秋時制的時間定為每年的5月1日0點至10月30日的24點，不同地區(qū)應適當調整。該程序是按2022年投入運行而編制的，在今后的運行中，每年必須對日期的設定調試一次，以保證運行無誤。季節(jié)控制程序如圖5所示。圖5 季節(jié)控制程序5 控制程序的調試與仿真 程序調試（1）調試條件①選擇合適的 CPU 外電路，根據信號系統要求以及 I/O 資源配置進行模擬連接，輸入端由 PLC 按鍵模擬，輸出端由 CPU 上的指示燈邏輯指示即可；②使用 STEP7Micro/WIN 編程軟件進行編程；（2）程序調試步驟 [17]①打開 STEP7Micro/ 軟件；②在命令菜單中選擇 Debug Program Edit in RUN；③把以設計好的系統程序語句在 RUN 模式下輸入；④輸入程序有誤，系統提示不能運行；⑤修改有誤程序，繼續(xù)輸入程序直到系統檢測無誤為止；⑥退出 RUN 模式在命令菜單中選擇 Debug Program Edit in RUN，然后點擊取消復選標志。 系統仿真(1)S7200 仿真步驟 [18]①把在 STEP7 中編譯正確的程序導出為 文件；②選擇 CPU 型號，要與項目中的型號相同；③點擊“程序”—“載入程序”；④將先前導出的 文件打開；⑤點擊“運行”即可進行仿真（或工具欄上的綠色三角按鈕）。由于客觀條件的限制，只能對照明控制系統進行模擬調試。實際輸入信號用按鈕或開關模擬，輸出由 PLC 輸出端的發(fā)光二極管顯示負載狀態(tài)。仿真調試時，按信號裝置的運行條件，依次設置輸入信號，并觀察輸出正確與否，同時可通過編程器監(jiān)控內部各點狀態(tài)，在輸入端接上手動按鈕而在 PLC 的輸出指示燈上看輸出，輸入信號完全靠手動來控制。觀察輸出指示燈能否在每個相應的點動狀態(tài)得電。調試過程中觀察各基本環(huán)節(jié)是否滿足控制要求。(2)系統仿真圖本系統仿真的主要示意圖。按下輸入按鈕 ，此時將設定的時間輸入 PLC 內部時鐘，下面為照明智能控制系統多種時間的仿真輸出。①9 月 5 日 18:58 仿真示意圖圖 6 夏秋時制無燈亮時仿真圖②9 月 11 日 19:30 仿真示意圖圖 7 夏秋時制第一時段仿真圖③9 月 11 日 21:45 仿真示意圖圖 8 夏秋時制第二時段仿真圖④9 月 11 日 23:10 仿真示意圖圖 9 夏秋時制第三時段仿真圖⑤12 月 5 日 17:59 仿真示意圖圖 10 冬春時制無燈亮時仿真圖⑥12 月 5 日 19:10 仿真示意圖圖 11 冬春時制第一時段仿真圖⑦12 月 5 日 21:10 仿真示意圖圖 12 冬春時制第二時段仿真圖⑧12 月 5 日 23:10 仿真示意圖圖 13 冬春時制第三時段仿真圖通過設定時鐘時間并將其輸入 CPU 224 內部時鐘，以此來觀察仿真輸出。在打開啟動開關寫入時間 9 月 11 日 19:30 后，PLC 自動識別此時間為夏秋時制晚上第一時段，此時景觀燈、公共綠地、道路燈全部打開，PLC 輸出端 ～ 全部輸出高電平。改變時間使其進入第二時段，此時景觀燈、公共綠地仍然全部打開即輸出端～ 輸出高電平，道路燈打開一半，、 輸出高電平，、 輸出低電平。以此多次改變時間觀察仿真輸出是否與設計結果一致，不斷修改程序直到滿足設計要求?；?PLC 的校園照明智能控制系統已經設計完畢，通過對該系統的調試與仿真，其功能基本達到要求。結束語本設計以 PLC 為核心，通過對照明控制系統的詳細分析，完成了控制系統的硬件和軟件設計，實現了“集中手動、自動復歸、重復動作”的電氣控制。其中主要包括斷路器、中間繼電器、接觸器型號的選取，I/O 地址分配，程序流程圖的繪制，PLC 程序編寫及電氣原理圖的繪制。并利用 S7200 仿真軟件對程序進行了調試與仿真，將PLC 控制和照明控制系統進行了很好的連接。通過校園照明智能控制，節(jié)電效果明顯。采用 PLC 做控制元件，相對于市場上出售的智能控制器而言，投資小，故障率低，基本免維護。智能照明控制系統廣泛應用在學校照明中，大大提高了學校照明電力的管理水平，為學校節(jié)省了大量的電費支出，同時，也為學校師生提供了更舒適、明亮和高效的學習和工作環(huán)境。采用智能控制后，燈具的壽命可延長 2～3 倍，節(jié)省直接投資至少在 10 萬元以上。該系統設計、施工方便，可為學?；蚱渌聵I(yè)單位技術改造和新建項目提供借鑒。參考文獻[1]中華人民共和國建設部．CJJ452022 道路照明設計標準[S]．南京：江蘇人民出版社，2022：712．[2]北京照明學會．照明設計手冊[M]．北京：中國電力出版社，2022：121125．[3]周芳，劉美根．智能照明控制系統在照明節(jié)能設計中的應用[J]．低壓電器，2022，28(16)：2023．[4]周芝峰，周理，王吉林. 基于 PLC 的校園照明智能控制系統設計[J]．工程設計學報，2022 [5]史國生．電氣控制與可編程控制技術[M]．北京：化學工業(yè)出版社，2022：222226．[6]周國華．可編程控制器原理及應用[M]．北京：中國電力出版社，2022：3056．[7]俞麗華．電氣照明[M]．上海：同濟大學出版社，2022．75[8]周萬珍，高鴻斌．PLC 分析與設計應用[M]．電子工業(yè)出版社，[9] 編程及應用（第 3 版）[M]．機械工業(yè)出版社，[10] PLC 應用技術[M]．航空航天大學出版社，:145146[11] S7 可編程序控制器[M]．STEP7 編程指南，機械工業(yè)出版社，2022：9598.[12] PLC 原理及應用[M]．電子工業(yè)出版社，:212215[13]貞存、[M]．中國電力出版社，:139152[14]西門子 S7200LOGO!SITOP 參考， 版（更新版）[15]SIMATIC S7200 可編程序控制器系統手冊，西門子公司，2022[16] Logic Controllers Operation Manual[J]．TOKYO，2022:112113[17] S7200 PLC System Manual[M]．:8991[18]Xing, S7200 PPI protocol catching and its munication of Electrical Engineering and Automation, Qufu Normal University[M]．:8688附錄照明系統控制程序梯形圖致謝經過幾個月的查資料、整理材料、編程設計、寫作論文，今天終于可以順利的完成論文了。本次畢業(yè)設計是在我的努力和盧老師的精心指導下完成的，基本達到了預期效果。在系統設計、構建和修改的整個設計過程中，我遇到許多困難，并發(fā)現這當中許多問題在教學過程中是不可能遇到的。在解決問題的過程中，我都經歷了彷徨、無助甚至煎熬，最終我憑借堅強的毅力堅持了下來，才取得了今天的成果。衷心感謝盧老師在這期間給予我們的無私幫助。感謝盧老師在百忙之中仍抽出時間和我們研究、討論設計中所遇到的難點，直到我們找到解決問題的途徑。另外，我還要感謝在大學期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是論文得以完成的基礎。大學的老師都很無私，他們對學生有問必答。在這幾個月的中，經常跟同學在一起學習、共同解決問題、交流思想和知識。與其說是學習，我更感覺到我們是在一起工作。這讓我對不久之后即將參加的工作無限向往，我想我更未來同事的合作也會像跟他們合作一樣快樂的。在整個設計期間我還向其他一些同學請教了很多問題，衷心感謝他們給予我的無償幫助。感謝所有給我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W，謝謝你們！通過此次的論文，我學到了很多知識，跨越了傳統方式下的教與學的體制束縛，在論文的寫作過程中，通過查資料和搜集有關的文獻，培養(yǎng)了自學能力和動手能力。并且由原先的被動的接受知識轉換為主動的尋求知識，這可以說是學習方法上的一個很大的突破。在論文的寫作過程中也學到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先做學問要一絲不茍，對于發(fā)展過程中出現的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題